- •Тематичний план практичних занять
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Правила роботи з імерсійною системою мікроскопа
- •Іі. Розгляд готових мікропрепаратів під імерсійною системою мікроскопа
- •Ііі. Принципи взяття матеріалу на мікробіологічні дослідження
- •V. Принципи мікробіологічних досліджень основних методів
- •Навчальні цілі
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Виготовлення мікропрепарату з досліджуваного матеріалу
- •Іі. Фарбування мікропрепарату простим методом (фуксином)
- •Іv. Мікроскопія мазків - препаратів під імерсійною системою мікроскопа
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Загальні вимоги до проведення посівів досліджуваного матеріалу
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Посів бактеріологічною петлею на скошений агар
- •Іі. Посів тампоном у чашку Петрі
- •Ш. Посів шпателем у чашку Петрі
- •IV. Посів бактеріологічною петлею на рідке живильне середовище
- •V. Посів бактеріологічною петлею у чашку Петрі
- •Орієнтовна карта спостереження
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Підготовка медичного інструментарію до стерилізації та його стерилізація
- •II. Стерилізація перев'язувального матеріалу
- •Ш. Стерилізація живильних середовищ
- •Іv. Підготовка лабораторного посуду до стерилізації та його стерилізація
- •V. Контроль якості стерилізації
- •Vі. Знезараження та утилізація гострокінцевих виробів медичного призначення одноразового використання
- •Vіі. Обробка рук медичного персоналу
- •Методичні рекомендації «Хірургічна та гігієнічна обробка рук медичного персоналу»
- •1. Загальні положення
- •2. Загальні вимоги
- •3. Хірургічна обробка рук
- •4. Гігієнічна обробка рук
- •4.1. Показання
- •4.2. Звичайне миття
- •Т ехніка миття рук:
- •4.3. Гігієнічна антисептика
- •5. Використання медичних рукавичок
- •Vііі. Проведення поточної та заключної дезінфекції
- •Види дезінфекції:
- •Алгоритм виконання практичного навичка: Визначення чутливості мікроорганізмів до антибіотиків
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Проведення орієнтовної реакції аглютинації на склі
- •Орієнтовна карта спостереження
- •Іі. Взяття крові на серологічне дослідження
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Тести першого рівня – орієнтовні:
- •Тести другого рівня – аналітичні:
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок:
- •Іі. Ознайомтесь з визначенням придатності імунних препаратів до використання:
- •Календар профілактичних щеплень в україні і. Загальні положення
- •Іі. Порядок проведення щеплень
- •1. Щ еплення за віком
- •Іv. Доповніть твердження щодо видів щеплень:
- •Положення про організацію і проведення профілактичних щеплень та туберкулінодіагностики
- •V. Правила проведення профілактичних щеплень
- •Класифікація вакцин
- •1. Вакцини і покоління
- •2. Вакцини іі покоління
- •3. Вакцини ііі покоління
- •4. Вакцини іv покоління
- •Vі. Аутовакцини: етапи виготовлення, застосування
- •Етапи виготовлення аутовакцин:
- •4. Титрування (стандартизація) вакцин.
- •5. Проведення контролю вакцин
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок: і. Висівання крові у разі сепсису
- •Іі. Взяття слизу із зіва та носа, посів матеріалу на живильні середовища
- •Ііі. Орієнтовна карта спостереження
- •Іv. Методи лабораторних досліджень при кокових інфекціях
- •V. Препарати для специфічної профілактики та терапії хвороб, спричинених патогенними коками
- •Методичні рекомендації для самостійної підготовки студентів до практичного заняття №10 Тема: Збудники кишкових інфекцій
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок:
- •1. Посів випорожнень бактеріологічною петлею
- •Іі .Посів випорожнень шпателем
- •Іі. Орієнтовна карта спостереження за ростом збудників кишкових бактерій на живильних середовищах
- •Ііі. Методи лабораторної діагностики патогенних ентеробактерій
- •Іv. Орієнтовна карта ознайомлення з методикою проведення реакції Відаля
- •V. Орієнтовна карта ознайомлення
- •Методичні рекомендації для самостійної підготовки студентів до практичного заняття №11 Тема:Умовно - патогенні бактерії
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок:
- •І. Взяття вмісту карбункула на мікробіологічне дослідження
- •Туляремія
- •Бруцельоз
- •Іі. Транспортування досліджуваного матеріалу до лабораторії
- •Ііі. Визначення морфологічних і тинкторіальних властивостей збудників особливо небезпечних інфекцій
- •Іv. Препарати для специфічної профілактик та терапії оні
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Коринебактерії дифтерії і. Особливості взяття досліджуваного матеріалу
- •Іі. Алгоритми виконання практичних навичок
- •Ііі. Методи лабораторної діагностики
- •1. Мікроскопічний
- •2. Культуральний
- •Бордетели
- •І. Особливості взяття досліджуваного матеріалу
- •Іі. Алгоритм виконання практичного навичка
- •1. Взяття патологічного матеріалу задньоглотковим тампоном
- •2. Взяття досліджуваного матеріалу методом «кашлевих пластинок»
- •Ііі. Методи діагностики коклюшу:
- •1. Мікроскопічний
- •Ііі. Методи лабораторної діагностики
- •1. Мікроскопічний
- •2. Шкірно-алергійний (проба Манту)
- •3. Культуральний
- •Вибір препаратів для специфічного лікування, профілактики та алергодіагностики повітряно-краплинних бактеріальних інфекцій
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Алгоритми виконання практичних навичок:
- •I. Особливості взяття досліджуваного матеріалу при захворюваннях, викликаних патогенними клостридіями При ранових анаеробних інфекціях досліджують:
- •Досліджуваний матеріал при ботулізмі
- •II. Методи мікробіологічної діагностики:
- •1. Мікроскопічний метод
- •2. Культуральний метод
- •Методи культивування патогенних анаеробів
- •III. Вивчення імунних препаратів, які використовують для профілактики і лікування захворювань, викликаних патогенними клостридіями
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи студентів на занятті
- •Перелік практичних навичок
- •Збудник сифілісу Методи лабораторної діагностики
- •1. Мікроскопічний метод
- •Іі .Серологічний метод
- •Збудник лептоспірозу
- •Методи лабораторної діагностики і. Мікроскопічний метод
- •Іі. Культуральний метод
- •Ііі. Експериментальний (біологічний) метод
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навиків
- •І. Збудник висипного тифу
- •Іі. Патогенні гриби
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навиків
- •І. Хламідіози
- •Іі. Мікоплазмози
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Іі. Упаковка та умови транспортування вірусовмісного матеріалу
- •Навчальні цілі
- •Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Питання для самоконтролю:
- •Навчальні цілі
- •Питання для самоконтролю:
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Перелік практичних навиків
- •Алгоритми виконання практичних навичок і. Взяття вірусовмісного матеріалу при грипі, грві
- •Іі. Перелік практичних навичок
- •Ііі. Електронна версія виконання практичних навичок з навчальної дисципліни. Рекомендована література:
Навчальні цілі
Знати: ♦ Будову вібріона
♦ Основні етапи взаємодії віріона з чутливими клітинами
Ознайомитись з
♦ Методами взяття матеріалу та при вірусних інфекціях, упаковкою та транспортування до лабораторії
Вміти: ♦ Відбирати біологічний матеріал для дослідження
♦ Транспортувати матеріал до вірусологічної лабораторії
♦ Дотримуватись вимог охорони праці, техніки безпеки, особистої гігієни, протиепідемічного режиму, чинних наказів МОЗ України під час роботи з вірусовмісним матеріалом, електроапаратурою, дезінфекційними засобами
Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів
Міждисциплінарна інтеграція
№ з/п |
Назва дисципліни |
Знати |
Вміти |
1. |
Біологія (предмет загальної школи) |
Життєдіяльність клітин |
|
2. |
Анатомія людини |
Будову органів та систем людського організму |
|
3. |
Основи латинської мови з медичною термінологією |
Медичну термінологію Терміноелементи Словотворення |
Орієнтуватися в структурі термінів і визначати граматичні форми слів, які їх утворюють Аналізувати і утворювати із заданим значенням різні словотворчі структури Вміти свідомо користуватись науковою латинсько-грецькою термінологією |
4.. |
Фізіологія |
Фізіологічні процеси живої клітини Фізіологію органів та систем людського організму |
|
5. |
Фармакологія та медична рецептура |
Дезінфектанти Антисептики |
Оцінювати доцільність застосування лікарських засобів на основі знань їхніх властивостей |
6. |
Основи медсестринства |
Взяття досліджуваного матеріалу Дезінфекцію, стерилізацію Правила спілкування з пацієнтом |
Взяти патологічний матеріал для вірусологічних досліджень Проводити дезінфекцію та стерилізацію |
7. |
Основи психології та міжособове спілкування |
Правила спілкування з пацієнтом |
Дотримуватись правил спілкування. етики та деонтології |
8. |
Медсестринство в інфектології |
Вірусні інфекції та їх діагностика
|
З’ясувати проблеми пацієнта Зібрати досліджуваний матеріал, транспортувати до лабораторії |
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
Завдання |
Вказівки до завданн |
Самостійні записи |
1. Ознайомтесь: |
1.1. Із загальною характеристикою вірусів 1.2. Принципами класифікації вірусів |
|
2. Повторіть: |
2.1. Будову віріона |
|
3. Вивчіть:
|
3.1. Основні етапи взаємодії вірусів з чутливими клітинами 3.2. Методи взяття матеріалу при вірусних інфекціях, упаковку та транспортування до лабораторії |
|
4. Закріпіть знання з алгоритмів виконання практичних навичок: |
4.1. Взяття крові на серологічне дослідження – практичне заняття № 5 тема: «Вчення про імунітет» 4.2. Забір випорожень на мікробіологічне дослідження - практичне заняття № 10 тема: Збудники кишкових бактерій |
|
На позааудиторну самостійну роботу студентів запропонована тема: «Збудники TORСH-інфекції». Опрацюйте рекомендовану літературу з даного питання та підготуйтесь до практичного заняття, керуючись «Методичними рекомендаціями для псрс з навчальної дисципліни «Мікробіологія», представте виконані завдання
Питання для самоконтролю:
1. Особливості біології та морфології вірусів.
2. Які ознаки вірусів покладено в основу їх класифікації?
3. Взаємодія віруса з клітиною, реплікація віруса
4.Який матеріал забирають для дослідження при вірусних інфекціях?
5. Яких умов слід дотримуватись під час роботи з вірусовмісним матеріалом?
6. Правила упаковки та транспортування вірусовмісного матеріалу до лабораторії
Обсяг самостійної роботи на занятті
Студенти повторюють будову віріона, розглядають схему взаємодії вірусів з клітиною. Вивчають методи взяття матеріалу при вірусних інфекціях, його упаковку та умови транспортування до лабораторії, правила техніки безпеки під час роботи з вірусовмісним матеріалом
Перелік практичних навиків
1. Взяття біологічного матеріалу для дослідження
2. Транспортування до лабораторії
3. Оформлення супровідної документації
4. Дотримання вимог охорони праці, техніки безпеки, особистої гігієни, протиепідемічного режиму, чинних наказів МОЗ України під час роботи з вірусовмісним матеріалом, електроапаратурою, дезінфекційними засобами
Алгоритми виконання практичних навичок
І. Взяття матеріалу для вірусологічних досліджень
Важливою умовою успішного виділення віруса є правильний відбір патологічного матеріалу та транспортування його до лабораторії.
1. Відбирати матеріал слід у найбільш ранні терміни після початку захворювання, дотримуючись правил асептики та техніки безпеки
2. Матеріал відбирають у стерильний посуд, вміщують у транспортне середовище для вірусів (ВТС) і щільно закривають
3. Під час проведення маніпуляцій медичні працівники та технічний персонал повинен користуватись засобами індивідуального захисту
Досліджуваний матеріал |
Правила взяття |
Спинно - мозкова рідина |
Відбирають 1-2 мл у стерильну пробірку, закривають гумовим корком. Домішки еритроцитів та інших клітинних елементів видаляють центрифугуванням, віруси виділяють з над осадової рідини |
Сеча |
Збирають середню порцію сечі в об’ємі 10мл, охолоджують до 4º С, центрифугують, осад вміщують у 1мл ВТС |
Кров |
На вірусологічне дослідження – беруть із вени в об’ємі 5-10мл, краще у період гарячки, додають 1 МО гепарину на 1мл крові. На серологічне дослідження – кров із вени в кількості 3-5мл (для отримання парних сироваток кров беруть з інтервалом 12-14 діб), отримують сироватку шляхом відстоювання або центрифугування. |
Випорожнення |
У стерильний флакон вміщують 8-10 г фекалій і закривають гумовим корком. Отримані фекалії розводять розчином Хенкса у співвідношенні 1:10, струшують 3-5хв., центрифугують. Для виділення віруса відбирають над осадову рідину |
Рідина із серозних оболонок |
Беруть в об’ємі 2 мл. Для виділення віруса її використовують одразу або зберігають у замороженому вигляді |
Мазок із кон’юнктиви |
Забирають сухим ватним тампоном і вміщують у ВТС |
Вміст везикул |
Поверхню шкіри обробляють ефіром, вміст везикул відсмоктують тонкою голкою і переносять у ВТС |
Секційний матеріал |
Відбирають у найбільш ранній термін після смерті хворого. Спочатку беруть проби з поза порожнинних тканин, потім тканини грудної порожнини, в останню чергу – з черевної порожнини. Шматочки тканин масою 1-3г вміщують у окремі стерильні флакони. |
На санітарно-вірусологічне дослідження відбирають матеріал із довкілля: грунт, воду, молоко і молочні продукти, овочі, фрукти, живі організми (кліщі, молюски, риби тощо). Здійснення вірусологічного нагляду за об’єктами довкілля необхідні для визначення інтенсивності циркуляції вірусів на певній території, їх типового складу, оцінки ефективності роботи щодо оздоровлення навколишнього середовища.