
- •Пояснительная записка
- •Программа курса
- •Тема 1 Направления, представители и главные идеи западной философии второй половины XIX в.
- •Тема 2 о. Конт: позитивная философия.
- •Тема 3 Дальнейшее развитие позитивизма: Дж. Ст. Милль.
- •Тема 4 Дальнейшее развитие первого позитивизма: г. Спенсер.
- •Тема 5 «Университетская» философия.
- •Тема 6 с. Кьеркегор: экзистенциальный тип философии.
- •Тема 7 Философия ф. Ницше: эволюция взглядов, основные идеи и их место в истории западной философии.
- •Тема 8 Психологизм философии в. Вундта.
- •Тема 9 Прагматизм как новое философское направление: ч.С. Пирс.
- •Тема 10 Прагматизм как новое философское направление: у. Джеймс.
- •Тема 11 Философия жизни и герменевтика в. Дильтея.
- •Тема 12 Эволюционизм и интуитивизм философии а. Бергсона.
- •Тема 13 Эмпириокритицизм и философия а. Пуанкаре.
- •План лекций
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 5 «Университетская» философия.
- •Тема 8 Психологизм философии в. Вундта.
- •Экзаменационные вопросы
- •Тематика курсовых и дипломных работ
- •Общий список литературы к курсу Тексты первоисточники:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы к государственному итоговому экзамену (комментарии)
- •Глоссарий
- •Формы промежуточного контроля
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Тема 6 с. Кьеркегор: экзистенциальный тип философии.
Связь некоторых биографических фактов С. Кьеркегора с развитием его философских идей. Критика философии Гегеля: существование и сущность, действительность и понятие, противоречие и жизнь. Действительные задачи философии. «Повторение»: повторение и воспоминание. Счастье. Жизнь как повторение. Обретение целостного Я. «Гармоническое развитие в человеческой личности эстетических и этических начал»: Я и выбор. Эстетический тип существования: физическая непосредственность, наслаждение жизнью. Скука, отчаяние. Этический тип существования: выбор, долг, всеобщие нормы. «Стадии жизненного пути»: переход к религиозному типу существования. Вера в невозможное. Свобода человека.
Тема 7 Философия ф. Ницше: эволюция взглядов, основные идеи и их место в истории западной философии.
Различие этапов творчества Ф. Ницше. «Рождение трагедии из духа музыки»: «Аполлоновское» и «Дионисийское» начало в греческой культуре, пересмотр традиционного отношения к греческой культуре. «Проблема Сократа». Влияние учения о «воле» Шопенгауэра на формирование философии Ницше. Учение о познании и о действительности, представление о жизни, «миф о вечном возвращении». Воля и интеллект. Критика научного познания. «Так говорил Заратустра»: два типа поведения, «аморализм» философии Ницше и ее моральные ценности, критика догматизма в этических взглядах. Жизнь и поступок. Этика «любви к дальнему» (С.Л. Франк). «По ту сторону добра и зла»: анализ и критика европейского философствования и христианской морали. Философские истины и природа философии. Метафорическое и образное мышление, досократическая философия. Понятие «аристократичного», учение о сверхчеловеке. Основная задача философии будущего. «Антихрист»: Ницше о любви к человечеству. Преемственность тематик философии Ницше, поэтапное формирование идеи критики современной западной культуры и традиционных ценностей. Отражение идей Ницше в других философских учениях 19-20 вв.
Тема 8 Психологизм философии в. Вундта.
Творческая эволюция В. Вундта. Эмпирическая экспериментальная психология. Философская концепция В. Вундта: «Система философии». История философии как движение мировой мысли к определению «общего». Различие определений философии: Платон, Аристотель, Лейбниц, Фихте, Гегель, Гербарт, Конт. Определение философии в «английской опытной» философской традиции. Философия как практическая дисциплина. Совмещение и борьба теоретического и практического «миросозерцаний». Логический и этический мотивы определения философии. Задачи философии по Вундту. Проблема познания: наивный реализм, критический реализм, рассудочное познание. Объект, материя, форма. Понятия абсолютного бытия и абсолютного становления. Психология как изучение непосредственного опыта субъекта. Субъект, душа, волевая деятельность, духовный рост. Психофизический параллелизм концепции Вундта (П. Блонский). Деятельность разума: создание метафизики, «достраивание» объекта, выход «за» опыт. «Реальная» и «воображаемая» трансцендентность. Космологическая и психологическая идеи, материализм и идеализм. Единство «внутреннего» и «внешнего» опыта: онтологическая идея. Мировая воля как окончательная идея. Мир как развитие Божественной воли. Вера в нравственный идеал, цель развития мира. «Психология народов»: идея «сверхдуховного» и высшая воля.