- •Введение. Логика и интеллектуальная деятельность
- •Глава 1 Первичная обработка информации
- •§ 1. Логические требования к информации
- •§ 2. Методы оптимизации информации
- •§ 3. Знание (узнавание), понимание, умение
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Глава 2 Термин как объект логики
- •§1. Общие сведения о термине
- •§ 2. Операции ограничения и обобщения терминов.
- •§3. Отношения между терминами
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава 3 Уточнение информации термина
- •§1. Ясность информации
- •§2. Логическая операция определения
- •§3. Приемы и правила определений
- •§ 4. Правила определения.
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава 4 Систематизация информации
- •§1. Систематизация информации и логическая операция деления
- •§2. Виды и правила деления
- •Контрольные задания:
- •Глава 5 Истинность информации. Высказывание
- •§1. Общие сведения о высказывании
- •§ 2. Элементарные категорические высказывания
- •§3. Отношения между элементарными категорическими высказываниями
- •§4. Сложные высказывания
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава 6 Логическая последовательность в рассуждениях (Умозаключение)
- •§1. Общие сведения о рассуждении
- •§2. Следование по правилам «логического квадрата»
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 7 Основы аргументации и доказательство
- •§1. Аргументация, убеждение, доказательство
- •§2. Структура доказательства и его основные виды
- •Контрольные задания и вопросы
- •Глава 8 Логика диалога
- •§1. Структура диалога
- •§ 2. Режимы диалога
- •§ 3. Типы диалога
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 9 Культура мышления
- •Интеллектуальный диалог как показатель культуры мышления.
- •Приложение 1 Виды умозаключений
- •Простой категорический силлогизм
- •О сновные схемы выводов из сложных высказываний Условно-категорические умозаключения
- •Р азделительно-категорический силлогизм
- •Условно-разделительный силлогизм
- •Чисто условное умозаключение
- •С окращенные, сложные и сложносокращенные силлогизмы
- •Основные виды индуктивных умозаключений
- •Умозаключения по аналогии
- •Приложение 2 Информация и ее свойства
- •Приложение 3
- •Приложение 4 Еще один взгляд на логику
- •Литература и Интернет-ресурсы
- •1. Бочаров в.А. Маркин в.И. Основы логики. М.: Форум: инфра-м, 2005.
- •2. Брюшинкин в.И. Логика. Учебник для вузов. М.: Гардарики, 2001.
- •16. Основы логической культуры. Практикум / Под ред. Новолодской т.А. СПб.: сПбГитмо (ту), 2001.
Основные виды индуктивных умозаключений
Def. Индукцией обычно называют рассуждения, в которых осуществляется переход от знания меньшей степени общности к новому знанию, обладающему большей степенью общности.
Основная функция индукции — получение общих высказываний. В зависимости от полноты и завершенности опыта различают два вида индуктивных умозаключений: полную и неполную индукцию.
Def. Полной индукцией называют такое умозаключение, в котором общее заключение обо всех элементах некоторого класса предметов делается на основании знания о каждом элементе этого класса
Полная индукция, как правило, основана на соблюдении следующих моментов:
1) надо точно знать число предметов, составляющих данный класс;
2) надо рассмотреть каждый элемент данного класса;
3) надо рассматривать классы с конечным и легко обозримым числом
элементов.
Вывод в умозаключении полной индукции носит демонстративный характер, т.е. при истинности посылок заключение будет необходимо истин
Если мы высказываем истинные высказывания (посылки) о том, что
Земля вращается вокруг Солнца по эллиптической орбите, что Марс вращается вокруг Солнца по эллиптической орбите, что Венера, Юпитер, Плутон и т.д.,
и констатируем, что перечислены все планеты солнечной системы, то мы вправе получить достоверное заключение:
Все планеты солнечной системы вращаются вокруг Солнца по эллиптическим орбитам.
Неполная индукция применяется в тех случаях, когда мы не можем соблюсти вышеуказанные требования.
В неполной индукции заключение о принадлежности некоторого признака всему классу предметов делается на основании установленной принадлежности этого признака лишь некоторым предметам данного класса.
Поэтому логический переход «от некоторых ко всем» в этом случае не гарантирует достоверного знания. Заключение будет иметь лишь вероятностный, проблематичный характер.
По способам обоснования заключения различают следующие виды неполной индукции:
1. Популярная индукция.
В случае популярной индукции от установления принадлежности признака некоторым предметам проблематично заключают о принадлежности этого признака все предметам данного класса. Характерной ошибкой при этом является «поспешное обобщение». Например,
выслушав несколько ошибочных утверждений студента по некоторому вопросу,
обобщают:
Вы ничего не знаете по данному вопросу.
! Ошибка поспешного обобщения будет менее вероятна, если исследовать насколько возможно большее число случаев, а также стремиться выявить и учесть противоречащие случаи.
Классическим примером ошибки на основе популярной индукции является эмпирическое обобщение:
Все лебеди белы.
С другой стороны, многие народные приметы, полученные методом популярной индукции, имеют высоко вероятный характер.
2. Индукция через анализ и отбор фактов. В этом случае стремятся исключить случайный характер обобщений (как это происходит в случае популярной индукции), и взять за основу обобщения планомерно отобранные по ряду параметров (типичность, разнообразие, существенность свойств, количество) предметы.
Хорошо иллюстрируют характер этого вида индукции примеры социологических исследований
3. Научная индукция. При использовании этого вида индукции обобщение строится путем систематического отбора существенных, необходимых и исключения случайных, несущественных обстоятельств.
Д остоверность заключений научной индукции (хотя она и не охватывает все предметы исследуемого класса) основана на том, что учитываются именно существенные и необходимые связи между предметами.
Применение научной индукции позволило сформулировать не только общие суждения, но и научные законы. Например, законы Архимеда, Кеплера.
