МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ)

Факультет истории искусства

Кафедра истории и теории культуры

Культура телевидения

Учебно-методический комплекс

для бакалавриата по направлению 033000 Культурология

Профиль:

Культура массовых коммуникаций

Москва 2011

Культура телевидения

Учебно-методический комплекс

Составитель:

к.и.н., доц. В.В. Зверева

Учебно-методический комплекс утвержден

на заседании кафедры истории и теории культуры 21.04.11 протокол № 8

© Российский государственный гуманитарный университет, 2011

Аннотация

Дисциплина «Культура телевидения» является частью профессионального цикла Б.3 дисциплин подготовки студентов по направлению 033000 Культурология, профиль «Культура массовых коммуникаций». Дисциплина реализуется кафедрой Истории и теории культуры Факультета истории искусства. Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3), модуль современных форм и практик, и читается в 6 семестре.

Предмет изучения: современная телевизионная культура; методы критического анализа текстов, форматов, практик и технологий, связанных с телевидением.

Цели дисциплины – представить студентам возможности социокультурного исследования телевидения, - его институтов, аудиторий, технологий, практик и культурных форм. Особое внимание в курсе уделяется изучению технологий анализа телевизионных сообщений.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у студентов:

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);

• способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

• готовность к использованию современного знания о культуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности (концепций и инструментария) в организационно-управленческой работе (ПК-4);

• способность строить межличностные и межкультурные коммуникации; владение навыками и приемами профессионального общения (ПК-5);

• способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль профессиональной деятельности (ПК-7);

• готовность к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационными проектами (ПК-8);

• способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11),

• способность применять в производственной социокультурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии (ПК- 12);

• способность к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-16);

• способность к осуществлению художественно-творческих планов и программ в социокультурной сфере (ПК-17);

• готовность к участию в реализации форм культурно-досуговой деятельности (ПК-18);

• способность к использованию современных методик и форм учебной работы в учреждениях общего образования (ПК-20).

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости студентов подразумевает суммирование баллов за участие в обсуждении на семинарских занятиях (макс. 30 баллов), контрольную работу (макс. 25 баллов), и итоговое эссе (макс. 45 баллов), промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные и семинарские занятия – 62 часа, самостоятельная работа студента – 82 часа. Форма отчетности - экзамен.