1. Поясніть сутність соціально-психологічного клімату у колективі.

2. Обгрунтуйте фактори регулювання спілкування у педагогічному колективі

3. У чому виявляється сутність феномену «конфлікт»?

4. Класифікуйте причини конфліктів та покажіть путі їх регулювання.

5. Найдіть приклади використання різних стратегії поведінки у педагогічних конфліктах.

6. Самостійно опрацювати : ігрові методі вирішення конфліктів.

Методичні вказівки для студентів

При вивченні матеріалу звернути особливу увагу на значення сутністі соціально-психологічного клімату у колективі ,на необхідність розв'язання та усунення педагогічних конфліктів.

Основна література

1. Абрамян В.Ц. Театральна педагогіка. – Київ: Лібра, 1996. – 224 с.

2. Абрамович С.Д., Чикарькова М.Ю. Риторика: Навч.посібник. – Львів: Світ, 2001. – 240 с.

3. Бабіч Л.В., Кондратенко Г.М. Основи педагогічної майстерності: Навчальний посібник для студентів педагогічних університетів. – Херсон: Айлант. 2002. – 81 с.

4. Балл Г.О. Про психологічні засади формування готовності до професійної праці // Психолого – педагогічні проблеми професійної освіти. – К., 1994. – С. 98- 100

5. Барбина Е.С. Формирование педагогического мастерства учителя в системе непрерывного педагогического образования.- К., 1997. – 153 с.

6. Барбина Е.С. Педагогическое мастерство – искусство и наука быть человеком. – К., 1995. – 105 с.

7. Бутенко В.Г.Формирование педагогического мастерства учителя. – К., 1991. – 72 с.

8. Гончарова Т.И., Гончаров И.Ф. Когда учитель – властитель дум. Книга для учителя. – Москва: Просвещение, 1991.- 174 с.

9. Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХ1 ст.).- К.,1994.-61с.

10. Загвязинский В.И.Педагогическое творчество учителя. – Москва, 1987.

11. Концепція національного виховання //Рідна школа.-1996.- №5.

12. Концепція безперервної системи національного виховання. – К.: Освіта, 1994.

13. Кан-Калик В.А., Никандров А. С. Педагогическое творчество.- Москва: Педагогика, 1993.

14. Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству. – Москва, 1990.- С.63-104.

15. Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя. – Москва,1992. –С.83-92

16. Макаренко А.С.Сочинения в семи томах. - Москва, 1957.

17. Основы педагогического мастерства /И.А.Зязюн и др. - Москва: Просвещение, 1989.- Гл. 1-3.- С.126-134.

18. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А. Зязюн та інші. - К.: Вища школа, 1997.

19. Педагогічна майстерність: Хрестоматія: Навч.посіб.; За ред. Зязюна І.А.- К: Вища шк.; 2006. – 606 с.

20. Проблема особистості вчителя та його фахової підготовки: Зб. наук. праць / За ред. М.Б. Євтуха. – К., 1994. – 116 с.

21. Сухомлинський В.О. Вибр. твори в 5 т.- К., 1976-1977.

22. Симонов В. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. – Москва, 1995.

23. Стельмахович М.Г. Педагогіка життя. – К.: Знання, 1980. – 48 с.

24. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості: Підручник. – К.: Міленіум, 2006.- 346 с.

МОДУЛЬ №5.

Семінарське заняття №10.

Тема: Комунікативність учителя.

І. Теоретична частина.

Питання для обговорення:

1. Комунікативні характеристики педагогічної діяльності.

2. Протиріччя сучасного процесу навчання.

3. Урок як діалог учителя з учнями.

4. Способи активізації пізнавальної діяльності учнів.

5. Вивченні передового досвіду-шлях до педагогічної майстерністі.

ІІ. Практична частина.

Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки:

1. Провести діагностування рівня сформованості комунікативності як професійно значущої здібності педагога.

2. Які головні теоретичні положення можливо виділити з даної теми?

3. Які вправи на розвиток професійної комунікативності ви знаєте?

4.Самостійно опрацювати : змоделюйте педагогічну ситуацію(Див.-Педагогічна майстерність: Хрестоматія: Навч.посіб.; За ред. Зязюна І.А.- К: Вища шк.; 2006.-564с.)

Методичні вказівки для студентів

При вивченні матеріалу звернути особливу увагу на: значення комунікативності в діяльності вчителя, з’ясувати особливості моделювання педагогічної ситуації. Розвивати у собі професійну комунікативність за допомогою виконання вправ.

Основна література

1. Абрамян В.Ц. Театральна педагогіка. – Київ: Лібра, 1996. – 224 с.

2. Абрамович С.Д., Чикарькова М.Ю. Риторика: Навч.посібник. – Львів: Світ, 2001. – 240 с.

3. Бабіч Л.В., Кондратенко Г.М. Основи педагогічної майстерності: Навчальний посібник для студентів педагогічних університетів. – Херсон: Айлант. 2002. – 81 с.

4. Балл Г.О. Про психологічні засади формування готовності до професійної праці // Психолого – педагогічні проблеми професійної освіти. – К., 1994. – С. 98- 100

5. Барбина Е.С. Формирование педагогического мастерства учителя в системе непрерывного педагогического образования.- К., 1997. – 153 с.

6. Барбина Е.С. Педагогическое мастерство – искусство и наука быть человеком. – К., 1995. – 105 с.

7. Бутенко В.Г.Формирование педагогического мастерства учителя. – К., 1991. – 72 с.

8. Гончарова Т.И., Гончаров И.Ф. Когда учитель – властитель дум. Книга для учителя. – Москва: Просвещение, 1991.- 174 с.

9. Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХ1 ст.).- К.,1994.-61с.

10. Загвязинский В.И.Педагогическое творчество учителя. – Москва, 1987.

11. Концепція національного виховання //Рідна школа.-1996.- №5.

12. Концепція безперервної системи національного виховання. – К.: Освіта, 1994.

13. Кан-Калик В.А., Никандров А. С. Педагогическое творчество.- Москва: Педагогика, 1993.

14. Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству. – Москва, 1990.- С.63-104.

15. Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя. – Москва,1992. –С.83-92

16. Макаренко А.С.Сочинения в семи томах. - Москва, 1957.

17. Основы педагогического мастерства /И.А.Зязюн и др. - Москва: Просвещение, 1989.- Гл. 1-3.- С.126-134.

18. Педагогічна майстерність: Підручник /І.А. Зязюн та інші. - К.: Вища школа, 1997.

19. Педагогічна майстерність: Хрестоматія: Навч.посіб.; За ред. Зязюна І.А.- К: Вища шк.; 2006. – 606 с.

20. Проблема особистості вчителя та його фахової підготовки: Зб. наук. праць / За ред. М.Б. Євтуха. – К., 1994. – 116 с.

21. Сухомлинський В.О. Вибр. твори в 5 т.- К., 1976-1977.

22. Симонов В. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. – Москва, 1995.

23. Стельмахович М.Г. Педагогіка життя. – К.: Знання, 1980. – 48 с.

24. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості: Підручник. – К.: Міленіум, 2006.- 346 с.

МОДУЛЬ №5.

Семінарське заняття №11.