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14. Verbes de jugement: indicatif ou subjonctif?

Il semble que ce soit demain que les cours commencent.

Ah, bon. Il me semble plutôt que c’est après-demain.

Petite histoire

Beaucoup de grammaires ou de manuels de français préconisent l’emploi du subjonctif après certains verbes aux formes interrogatives et négatives (Crois-tu que ce soit possible? Je ne pense pas que ce soit possible. Je ne suis pas certain qu’il vienne, etc.). L’usage actuel ne respecte pas toujours cette règle. Des énoncés comme Je ne crois pas que c’est possible ou Je ne suis pas certain qu’il viendra sont fréquents. En revanche, le subjonctif est de plus en plus employée après après que, par analogie avec avant que, même si la grammaire prescrit toujours l’indicatif.

Verbes de perception et verbes d’opinion

  • Le subjonctif s’emploie après les verbes ou les expressions qui traduisent un sentiment (crainte, joie, douleur, regret, plainte, surprise, etc.), une volonté (ordre, défense, désir, souhait, permission, etc.) et un jugement.

  • Avec les verbes de jugement, il est parfois difficile de décider s’il faut l’indicatif ou le subjonctif.

Je trouve qu’il a eu tort (indicatif).

Je trouve bien qu’il soit venu (subjonctif).

J’estime qu’il a eu raison (indicatif).

J’estime normal qu’il ait réussi (subjonctif).

Je sens qu’il ne viendra pas (indicatif).

Il semble qu’il ait tort (subjonctif).

Il me semble qu’il a raison (indicatif).

Je doute qu’il ait raison (subjonctif).

Je me doute que c’est difficile (indicatif).

Règles:

Dans le cas de verbes ou d’expressions de jugement (perception ou opinion), il faut distinguer ce qui est de l’ordre du jugement moral et du jugement intellectuel.

  • Dans le cas d’un jugement moral, on emploie le subjonctif:

Je trouve bien qu’il soit venu; j’estime normal qu’il ait réussi, mais aussi c’est bien / c’est juste / c’est insensé / c’est remarquable, etc. qu’il ait réussi.

  • Dans le cas d’un jugement intellectuel, il faut distinguer ce qui est possible (suivi du subjonctif) et ce qui est considéré comme réel (suivi de l’indicatif): Il se peut qu’il fasse beau demain (simple possibilité: subjonctif).

Je trouve qu’il fait beau aujourd’hui (ce n’est peut-être pas vrai pour les autres, mais pour moi, c’est réel: indicatif).

Ce qui explique l’emploi de l’ indicatif avec des verbes de jugements tels que penser, croire, sentir, se douter (considérer comme très probable):

Je crois que j’en suis capable (c’est plus qu’une possibilité, c’est presque une affirmation).

Je me doutais qu’il allait faire cela (j’en étais presque sûr, je le savais inconsciemment), mais je doute qu’il le fasse (je n’en suis pas sûr du tout).

Avec certains verbes ou certaines expressions, le choix dépend du contexte:

C’est probable qu’il vienne (possibilité), c’est probable qu’il viendra (plus certain).

On peut préciser l’intention avec un adverbe:

Il est peu probable qu’il vienne, il est très probable qu’il viendra.

De même, avec le verbe sembler, un pronom personnel complément renforce la certitude (même subjective):

Il semble qu’il ait eu raison (un doute subsiste)

Il me semble qu’il a eu raison (c’est ce que je crois).

Dans les phrases négatives ou interrogatives, tous ces verbes devraient normalement être suivis du subjonctif, mais l’usage admet parfois un indicatif: Je ne crois pas que j’en suis capable.

Testez-vous!

Conjuguez le verbe en utilisant l’indicatif ou le subjonctif:

  1. Il est peu vraisemblable qu’il (soutenir) ____ ta proposition.

  2. J’ai l’impression qu’il (faire) ____ beau demain.

  3. Il est absurde qu’il se (être) ____ fâché pour si peu.

  4. Elle juge naturel que les hommes lui (tenir) ____ la porte.

  5. Je suppose qu’il t’(avoir) ____ déjà tout raconté.

  6. Il est grand temps que je (partir) ____.

  7. Pierre juge que Marie ne lui (avoir) ____ pas tout dit.

  8. Il est possible que je (devoir) ____ faire réparer ma voiture.

  9. J’ai la sensation que tu n’(avoir) ____ pas envie d’en parler.

  10. C’est normal qu’il ne (être) ____ pas d’accord.

  11. J’en coclus que vous (être) ____ de mon avis.

  12. Il considère que ce n’(être) ____ pas possible.

Учебное издание

Крель Людмила Антоновна

Кожарина Татьяна Владимировна

Français

e n explication

Французский язык: просто о сложном

Пособие для студентов факультета международных отношений

На французском языке

В авторской редакции

Ответственные за выпуск Л. А. Крель, Т. В. Кожарина

Подписано в печать 11.01.2013. Формат 6084/16. Бумага офсетная. Усл. печ. л. 5,35. Уч.-изд. л. 4,83. Тираж 50 экз. Заказ

Белорусский государственный университет. ЛИ № 02330/0494425 от 08.04.2009. Пр. Независимости, 4, 220030, Минск.

О тпечатано с оригинала-макета заказчика на копировально-множительной технике

факультета международных отношений

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