
- •IV. Синтаксические ошибки
- •II. Ошибки, обнаруживающие недостаточно развитое языковое стилистическое чутье:
- •Д.С. Лихачёв. Зарождение и развитие жанров древнерус. Лит-ры. 1973
- •15. Типология книги
- •16. Историческое значение реформ Петра I (1672-1725).
- •17. Всемирно-истор. Знач. И сущность изобретения книгопечатания.
- •2.2 Функции библиографической информации
- •2.3 Свойства библиографической информации
- •Формы существования библиографической информации
- •Типы библиографич пособий (бп)
- •19. Библиографическая деятельность.
- •21. Становление редактирования как самостоятельной сферы деятельности в отечественном издательском деле (17-20вв.).
- •23. Издательская система России в современных условиях.
- •24. Формы международного сотрудничества в области издательского дела Сотрудничество в области информирования о книге
- •25. Состояние книгоиздания в Сибири. Традиции и перспективы развития на примере деятельности крупных издательств Сибири. Территория Сибири:
- •27. Издательство как производственная система.
- •10. Отдел перепечатки и подготовки издат. Оригиналов.
- •11. Производственный отдел.
- •13. Корректорская
- •28. Товарная политика в книжном маркетинге
- •1. Товарная конкуренция
- •2.1. Состав себестоимости издательской продукции
- •2.2. Средняя структура себестоимости издательской продукции
- •37. Роль редактора на подготовительном этапе редакционно-издательского процесса
- •38. Редактор и автор: творческие и этические аспекты взаимоотношений
- •39. Видо-типологическая характеристика и классификация изданий Концепция и общая модель издания
- •40. Типологические признаки, виды и жанры научных изданий
- •41. Работа редактора над научным изданием
- •42. Понятие научно-популярного издания, его видо-типологические характеристики
- •44. Виды словарных изданий, порядок работы над словарной статьей
- •45. Виды энциклопедий. Порядок работы редактора
- •46. Видо-типологическая характеристика учебных изданий
- •47. Работа редактора над учебным изданием
- •48. Видо-типологич. Х-ка изданий худ. Лит. Критерии и методика анализа
- •49. Ред. Подготовка изданий худ. Лит. Различ. Жанров
- •50. Принципы формирования сборника лит.-худож. Изд-я
- •51. Работа редактора над иллюстрациями литературно-художественного издания имеет свою специфику.
- •52. Предмет и целевое назначение, жанровое своеобразие литературы для детей
- •53. Работа редактора над изданием детской литературы
- •54. Информационные издания и требования к ним
- •55. Работа редактора над библиографическими указателями
- •57. Работа редактора над подготовкой переиздания Типологическая характеристика переизданий
- •59. Типология периодических изданий
- •61. Современное состояние и исследование средств массовой информации в россии
- •62.. Работа редактора над структурой номера газеты.
- •63. Иллюстрации в периодике
- •65. Работа редактора над текстами аналитических жанров.
- •66. Работа редактора над текстами литературно-художественных жанров.
- •67.Электронные издания и перспективы их развития.
- •Tif, tiff
- •См. Также
54. Информационные издания и требования к ним
Появление информационных изданий (ИИ) было обусловлено ростом объема информации в обществе вследствие интенсивного развития научной и производственной деятельности, с одной стороны, и необходимостью создания условий для эффективного использования новой информации в интересах научно-технического и социального прогресса - с другой.
Под информационным понимается такое издание, которое содержит систематизированные сведения об опубликованных и неопубликованных работах в форме, удобной для быстрого с ним ознакомления, выпускаемое органами научной и технической информации, а также другими организациями, осуществляющими информационною деятельность.
Предметом его содержания являются сведения о таких работах, которые считаются первичными документами (первичными источниками), поскольку непосредственно отражают результаты во всех сферах общественной деятельности, где создается информация, - в науке, культуре, искусстве, производстве и др. К ним относятся опубликованные литературные произведения различных жанров - статьи, монографии, описания изобретений, доклады и т.п., а также издания - научные и производственные монографии, сборники научных трудов, сборники материалов научных конференций, социальные журналы и другие издания, которые содержат новою информацию. В число неопубликованных работ (документов) входят отчеты о научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах, диссертации, авторефераты диссертаций, депонированные рукописи, конструкторская документация.
Потребителей информационных изданий можно разделить на две группы.
\) коллективные потребители. Это справочно-информационные фонды, библиотеки различных категорий, органы НТИ научно-исследовательских институтов, предприятий и т.п. Они не являются читателями, лично нуждающимися в информации. Их цели в отношении использования информационных изданий обусловлены прежде всего общими производственными и научными задачами соответствующих отраслей, ведомств, предприятий, учреждений. Они используют информационные издания для комплектования справочно-информационных картотек, каталогов, поисковых массивов; для создания информациошшх_баз; для разыскания информации и документов и т.д. Таким образом, использование информационных изданий потребителями первой группы сводится к информационному обслуживанию потребителей второй группы.
2) индивидуальные потребители, которых в традиционном понимании принято называть читателями. Круг индивидуальных потребителей информации весьма широк. В принципе информационные издания могут представлять интерес для всех, кто работает в сферах науки, техники, экономики, производства, культуры, искусства. Большую группу индивидуальных потребителей информации составляют ученые и специалисты, которые ведут научные исследования. В самостоятельную группу выделяются инженеры- разработчики новой техники, конструкторы. Как отдельная группа должны рассматриваться инженеры и другие специалисты, работавшие на производстве, поскольку их отличают свои информационные потребности. Имеют свои информационные интересы и постоянно следят за новейшими научно-техническими достижениями преподаватели учебных заведений. К особой группе индивидуальных потребителей информации относятся руководители министерств, ведомств, акционерных объединений, научно-исследовательских и других учреждений, а также работники плановых органов, системы предпринимательства.
В зависимости от характера включаемой информации и целевого назначения ИИ подразделяются на:
1 .библиографические Относятся издания, которые включают только библиографические сведения о документах, а также, в отдельных случаях, - краткую аннотацию. К библиографическим изданиям относятся текущие, рекомендательные ретроспективные библиографические указатели,
2.реферативные. Наряду с библиографическими сведениями дается краткое изложение содержания документа. К реферативным изданиям относятся реферативные журналы, реферативные сборники, экспресс-информации и информационные листки
3.обзорные. Представляет собой систематизированное изложение информации по определенной теме (проблеме) или ряду тем (проблем) на основе анализа содержания некоторого множества документов с целью оценки состояния, тенденций и направлений (перспектив) развития предмета обозрения. К обзорным изданиям относятся обзор по одной теме, проблеме, направлению (моноиздание) и сборник обзоров, включающий ряд обзорных статей и обычно охватывающий несколько тем (проблем).
Целевое назначение информационных изданий наиболее полно проявляется в их функциональных свойствах. Информационные издания и входящие в их состав библиографические описания, аннотации, рефераты, обзоры находятся в тесных функциональных связях и взаимодействии и по сути представляют собой систему, отображающую поток первичных документов в области науки, техники, производства и других сферах.
Библиографические издания, информирующие о новых поступлениях литературы (текущие библиографические указатели), должны выполнять прежде всего сигнальную функцию, т.е. регулярно, в очень короткие сроки и возможно более полно оповещать потребителей обо всех опубликованных в мире первичных документах по интересующим их вопросам. Функция регистрации этих документов с целью сохранения возможности их отыскания в любое время. Осуществляя регистрацию первичных документов, библиографические указатели выполняют вместе с тем систематизирующую. Систематизация производится в соответствии с единым рубрикатором информационных изданий. Все это направлено на то, чтобы упорядочить сведения о первичном информационном потоке, создать благоприятные условия для ориентации в нем и для поиска нужных документов. Следовательно, библиографические указатели выполняют также ориентирующую, адресную и поисковую функции.
Текущий библиографический указатель, а также рекомендательный и ретроспективный указатели выполняют информативную и индикативную функции, поскольку включают сведения о первичных документах и характеристику их содержания, особенно в тех случаях, когда используются аннотации.
Для рекомендательных указателей нужно считать специфической функцию пропаганды научно-технических достижений путем указаний на соответствующие первоисточники, а также функции управления воспитанием и повышением деловой квалификации.
Ретроспективные указатели выполняют функции содействия научной и производственной деятельности потребителей информации.
Для реферативного издания одной из характерных функций является информативная. Её выполнение становится возможным прежде всего потому, что реферат включает основное содержание первичного документа, чего нет в библиографическом издании. К важному функциональному свойству реферативных изданий следует отнести научную коммуникативность. Реферативные издания способствуют преодолению межъязыковых барьеров и установлено интернациональных связей в науке.
Благодаря систематизирующему свойству реферативное издание обладает способностью устранять рассеянность, раздробленность, неупорядоченность информации при отражении в ней потока первичных документов. Это же функциональное свойство смыкается с другим: реферативное издание помогает потребителям информации ориентироваться в первичном потоке. Нужно обратить внимание на оценочную функцию реферативных изданий. Дело в том, что реферированию подвергаются не все первичные документы, а только те, которые содержат ценную научную и /или техническую информацию.
Составление обзоров способствует синтезу научной информации. Обзор обладает информативными свойствами. Он может использоваться также в качестве учебного материала, поскольку содержит систематизированное изложение информации, накопленной в определенной области. Другими словами, обзор может выполнять познавательную функцию. Обзор, в отличие от библиографических и реферативных изданий, как правило, избавляет потребителя информации от необходимости обращаться непосредственно к первоисточнику. Вместе с тем он предоставляет такую возможность, поскольку в нем дается критическая оценка содержания документа и должны быть указаны все признаки, которые требуются для его поиска. Это значит, что обзор в состоянии выполнять индикативную, адресную и поисковую функции.
Основными требованиями, предъявляемыми к информационным изданиям, являются актуальность и достоверность приводимых в них сведений: исчерпывающая полнота охвата отечественных и зарубежных источников, обусловленная целевым назначением издания, лаконичность представления информации, оперативность выпуска. В применении к конкретным видам информационных изданий эти требования получают развитие или уточнение.