
- •Глава 7
- •Глава 9
- •Глава 15
- •Глава 20
- •Глава 1. Что таков социология?
- •Какую помощь в нашей жизни может оказать социология?
- •Глава 1. Что такое социология?
- •Глава 1. Что такое социология?
- •Глава 1. Что такое социология?
- •Глава 1. Что такое социология?
- •Глава 1. Что такое социология?
- •Глава 1. Что такое социология?
- •Краткое содержание
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Глава 2. Культура и общество
- •Краткое содержание
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Глава 3. Меняющийся мир
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 4. Социальное взаимодействие и повседневная жизнь
- •Глава 4. Социальное взаимодействие и повседневная жизнь
- •Глава 4. Социальное взаимодействие и повседневная жизнь
- •Глава 4. Социальное взаимодействие и повседневная жизнь
- •Глава 4. Социальное взаимодействие и повседневная жизнь
- •Глава 4. Социальное взаимодействие и повседневная жизнь
- •Глава 4. Социальное взаимодействие и повседневная жизнь
- •Глава 4. Социальное взаимодействие и повседневная жизнь
- •Краткое содержание
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Тендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Тендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гвндер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гвндер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Глава 5. Гендер и сексуальные отношения
- •Краткое содержание
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 6. Социология тела: здоровье, болезнь и старение
- •Глава 6. Социология тела: здоровье, болезнь и старение
- •1Ногочасовая ра-
- •1Роживание в сильнс
- •Глава 6. Социология тела: здоровье, болезнь и старение
- •Глава 6. Социология тела: здоровье, болезнь и старение
- •Глава 6. Социология тела: здоровье, болезнь и старение
- •Социологические перспективы здоровья и болезни
- •Глава 6. Социология тела: здоровье, болезнь и старение
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 7. Семья
- •Глава 7. Семья
- •Глава 7. Семья
- •Глава 7. Семья
- •Глава 7. Семья
- •Глава 7. Семья
- •Изменение типов семьи. Этническое разнообразие в Великобритании
- •Глава 7. Семья
- •Глава 7. Семья
- •Глава 7. Семья
- •Глава 7. Семья
- •Краткое содержание
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Психологические теории: «анормальные психические состояния»
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Глава 8. Преступление и девиантное поведение
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Глава 9. Раса, этническая принадлежность и иммиграция
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Деление на социальные классы в западном обществе сегодня
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Глава 10. Класс, классовая стратификация и неравенство
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Недавние тенденции в сфере бедности в Соединенном Королевстве
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Социальная помощь и реформа государства всеобщего благосостояния
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Возникновение британского государства всеобщего благосостояния
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Глава 11. Бедность, социальная помощь и социальное отчуждение
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 12. Современные организации
- •Глава 12. Современные организации
- •Теория организаций Мишеля Фуко: контроль над временем и пространством
- •Глава 12. Современные организации
- •Глава 12. Современные организации
- •Глава 12. Современные организации
- •Глава 12. Современные организации
- •Глава 12. Современные организации
- •Глава 12. Современные организации
- •Глава 12. Современные организации
- •Глава 12. Современные организации
- •Краткое содержание
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Наступает ли конец профессиональному тендерному неравенству?
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Глава 13. Труд и экономическая жизнь
- •Краткое содержание
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Глава 14. Правительство и политина
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Глава 14. Правительство и политина
- •Глава 14. Правительство и политика
- •Краткое содержание
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Глава 15. Средства массовой информации и коммуникация
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Образование и новые коммуникационные технологии
- •Техника в аудитории. Использование технических новшеств
- •Глава 16. Образование
- •Образование и разрыв в использовании информационных технологий
- •Глава 16. Образование
- •Соединенные Штаты: предприниматели в сфере образования
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Коэффициент умственного развития и успехи в образовании
- •Глава 16. Образование
- •Глава 16. Образование
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Глава 17. Религия
- •Краткое содержание
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Глава 18. Города и городские пространства
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост'народонаселения и экологический кризис
- •Глава 19. Рост народонаселения и экологический кризис
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Исследования в реальности: проблемы, ловушки, дилеммы
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Глава 20. Методы социологических исследований
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
- •Интернет-линки
- •Глава 21. Развитие теоретической мысли в области социологии
- •Глава 21. Развитие теоретической мысли в области социологии
- •Глава 21. Развитие теоретической мысли в области социологии
- •Глава 21. Развитие теоретической мысли в области социологии
- •Глава 21. Развитие теоретической мысли в области социологии
- •Глава 21. Развитие теоретической мысли в области социологии
- •Краткое содержание
- •Вопросы для самостоятельного анализа
- •Дополнительная литература
Вопросы для самостоятельного анализа
1. Почему район Нью-Йорка Гринич-виллидж является олицетворением и лучших, и худших черт городского пространства?
Заключение: города и глобальное правление 521
Как повлияли работы Чикагской школы на более поздние концепции городской жизни?
Почему различные группы вступают в конфликт из-за городских ресурсов?
Почему попытки городского возрождения в Соединенном Королевстве не были более успешными?
Стоит ли «мегагородам» третьего мира прекратить урбанизацию из-за тяжелых социальных условий, возникающих при этом процессе?
Почему концепция избрания городского мэра вызывает в последнее время такой энтузи азм?
Дополнительная литература
Caulfiled John and Peake Linda (eds.). City Lives and City Forms: Critical Research and Canadian Urbanism. Toronto: University of Toronto Press, 1996.
Donald James. Imagining the Modern City. London: Athlone, 3999-Ellin Nan. Postmodern Urbanism. Oxford: Blackwell, 1995.
Low Setha M. (ed.). Theorizing the City: The New Urban Anthropology Reader. New Brunswick: Rutgers University Press, 1999.
Mackey William J., Fredericks Janet and Fredericks Marcel A. Urbanism as Delinquency: Compromising the Agenda for Social Change. Lanham: University Press of America, 1993.
Marcuse Peter and Kempen Ronald van (eds.). Globalizing Cities: A New Spatial Order? Oxford: Blackwell, 2000.
Интернет-линки
Лондонский исследовательский центр www.london-research.gov.uk/Lrcinf.htm
Международный центр «Единый мир» — город www.oneworld.org/guides/thecity
Лестерский университет. Центр истории городов http://www.le.ac.uk/urbanist/index.html
Институт города (Вашингтон, Округ Колумбия) http://www.urban.org
Р ОСТ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС
В периоды, предшествовавшие современным обществам, уровень рождаемости по сегодняшним нормам индустриального мира был очень высок. Тем не менее рост народонаселения вплоть до XVIII в. оставался довольно низким, потому что число рождений в целом приблизительно уравновешивалось числом смертей. Общей тенденцией был рост народонаселения, однако за периодами заметного увеличения населения следовали периоды увеличения уровня смертности. Чума и другие эпидемии могли, например, унести большое количество жизней за один год. В средневековой Европе в годы неурожая свадьбы обычно откладывались, и число зачатий сокращалось, тогда как количество смертей росло. Эти взаимодополняющие тенденции сокращали количество голодных ртов, которые нужно было кормить. Рост населения в мире, предшествовавшем современному, управлялся чем-то вроде саморегулирующегося ритма.
В эпоху возникновения промышленного производства многие надеялись, что голод и нехватка необходимого остались в прошлом. Развитие современной индустрии должно было, согласно распространенному мнению, создать новую эру изобилия, когда стандарты жизни станут более высокими. В своей знаменитой книге «Опыт закона о народонаселении» (1798) Томас Мальтус подверг критике эти идеи и положил начало дискуссии, продолжающейся по сей день, о связи между народонаселением и продовольственными ресурсами (Malthus 1976). В то время, когда Мальтус писал свою книгу, население Европы росло быстрыми темпами. Мальтус указал, что тогда как население увеличивается в геометрической прогрессии, запасы пищи зависят от фиксированных ресурсов, которые можно увели-
чить только приспосабливая для культивации новые земли. Следовательно, рост населения имеет тенденцию опережать имеющиеся средства существования. Неизбежным результатом является голод, который в сочетании с войнами и мировыми эпидемиями действует как естественный ограничитель роста населения. Мальтус предсказывал, что если человеческие существа не начнут применять то, что он называл «моральным ограничением», они всегда будут жить в условиях нищеты и недоедания. Единственное средство против чрезмерного роста народонаселения он видел в строгом ограничении частоты половых сношений.
Поскольку развитие населения западных стран пошло по совершенно иному пути, чем тот, к которому призывхч Мальтус, какое-то время мальтузианство не привлекало к себе внимания. Коэффициент прироста населения в этих регионах в XIX и XX вв. постепенно падал. По сути, в 1930-х гг. во многих индустриальных странах главное беспокойство вызывала убыль населения. Однако резкий скачок роста народонаселения мира в XX в. показал не-безоснователыюсть некоторых взглядов Мальтуса и вновь вызвал интерес к ним, хотя мало кто сейчас принимает теорию Мальтуса в ее первоначальном виде. Рост населения в менее развитых странах, судя по всему, обгоняет увеличение ресурсов, которые эти страны в состоянии произвести, чтобы прокормить своих граждан. Долгосрочные прогнозы в области народонаселения, осуществленные Организацией Объединенных Наций, говорят о том, что в конце XXI в. население Земли достигнет 10 млрд чел. По большей части увеличение населения произойдет в развивающемся мире.
Опасения относительно того, что рост населения будет сопровождаться нехваткой про-
Рост народонаселения в мире
523
дуктов питания и голодом, отнюдь не беспочвенны. Быстрое увеличение населения ляжет тяжелым бременем как на окружающую природу, так и на материальную инфраструктуру многих частей мира. Прогресс в экономическом развитии и повышение уровня жизни в развивающихся странах могут встретить серьезное препятствие в виде потребностей растущего населения.
Однако рост населения — это только один из факторов, влияющих на проблему нехватки продуктов питания во многих частях Земли. Глобальные модели потребления и отношение к окружающей природе оказывают огромное воздействие на доступность ресурсов во всем мире. Как можно было видеть из настоящей книги, общества, существующие сейчас на Земле, гораздо более взаимозависимы, чем когда-либо прежде. Мы все являемся путешественниками на «космическом корабле под названием Земля», и где бы мы ни.жили, нас всех затрагивают изменения, воздействующие на мир природы. В данной главе мы рассмотрим взаимосвязь между ростом народонаселения, потреблением и использованием ресурсов окружающей природы. Современные тенденции, если они будут пущены на самотек, несут серьезную угрозу будущему благополучию человеческих обществ повсюду. И то, насколько быстро и творчески мы сможем найти решение этих грозных проблем, имеет для всех нас жизненно важное значение.
Рост народонаселения в мире
На протяжении многих лет раздавались десятки предсказаний относительно потенциально катастрофических последствий продолжающегося роста населения. В 19бО-х гг. было подсчитано, что если современные темпы роста населения бесконтрольно продолжатся, через 900 лет на Земле будет 60 000 000 000 000 000 (60 квадриллионов) людей. Это означает, что на каждый квадратный метр как суши, так и моря будет приходиться по сто восемнадцать человек. Такая картина представляет собой, разумеется, лишь кошмарный плод воображения, созданный для того, чтобы привлечь внимание к насущной проблеме роста населения. Но тревога, которую она вызывала, была, как мы увидим, вполне реальной.
Потребовалось 10 000 лет, чтобы население Земли достигло 1 млрд. Только за одно столетие, с 1800 по 1900 гг., население удвоилось с 1 до 2 млрд. В XX в. мы были свидетелями того, как эта цифра утроилась и достигла примерно 6 млрд. Неудивительно поэтому, что многие люди обеспокоены тем, что произойдет в XXI в. При современных темпах роста население Земли в ближайшие сорок или пятьдесят лет может достичь недопустимого уровня. Как справятся человеческие общества с такими изменениями? И как это отразится на планете?
Анализ народонаселения: демография
Изучением народонаселения занимается демография. Термин «демография» был изобретен примерно полтора века назад, в эпоху, когда государства начинали вести официальную статистику о природе и распределении своего населения. Задачей демографии является из-. мерение численности населения и объяснение его роста или уменьшения. Изменения численности населения связаны с тремя факторами: рождаемостью, смертностью и миграцией. Демография обычно рассматривается как часть социологии, потому что факторы, оказывающие влияние на уровень рождаемости и смертности в определенной группе людей или в обществе, так же как и на миграционные процессы населения, являются в основном социальными и культурными.
Значительная часть работы в области демографии носит обычно статистический характер. Все индустриальные страны в наши дни собирают и анализируют основные статистические данные о своем населении, проводя переписи (систематические обследования, направленные на получение информации о населении определенной страны). Но даже в этих странах, несмотря на то что там применяются строгие методы сбора сведений, демографическая статистика не является абсолютно точной. В Соединенном Королевстве каждые десять лет проходят крупномасштабные переписи населения, а также регулярно осуществляются выборочные обследования. Тем не менее по разным причинам большое количество людей не регистрируется официальной статистикой, включая нелегальных эмигрантов, бездомных, лиц, временно проживающих в стране, и других людей, которые по той или иной причине уклонились от регистрации.
524