- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Технический английский язык»
- •4. Структура и содержание дисциплины Технический английский язык
- •4.1. Структура дисциплины (модуля)
- •IVсеместр
- •4.2. Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •6.2. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Технический английский язык»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данной специальности:
Общекультурные компетенции:
ОК-2 – способность к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в политической жизни;
ОК-3 – демонстрация гражданской позиции, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии;
ОК-8 – способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина;
В результате освоения дисциплины студент должен :
Знать:
-- лексический минимум в объеме 1000 учебных лексических единиц терминологического характера (ОК-2; ОК-3);
2. Уметь:
- использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении (ОК-2, ОК-8);
Владеть:
- иностранным языком на уровне профессионального общения (ОК-2; ОК-3; ОК-8);
4. Структура и содержание дисциплины Технический английский язык
4.1. Структура дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет _2_ зачетных единиц, __72___ часа.
№ п/п |
Наименование разделов и тем дисциплины (модуля) |
Семестр |
Недели семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
||||||||||||||
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа |
||||||||||||||||||
Всего |
Лекция |
Практические занятия |
Лабораторные занятия |
Всего |
Подготовка к аудиторным занятиям |
Газета. |
Курсовая работа |
Лексико-грамматические упражнения |
Устный опрос |
Диктант |
Газетная статья |
Чтение и перевод специализирован. текстов |
Тест |
|
|||||
1. |
Раздел 1. History of Chemistry. |
4 |
1-3 |
6 |
|
6 |
|
6 |
6 |
|
|
1,2 |
2,3 |
3 |
|
1,2 |
|
|
|
2. |
Раздел 2. The World’s Greatest Chemist – Mendeleyev. |
4 |
4-6 |
6 |
|
6 |
|
6 |
4 |
2 |
|
4,5 |
4,5 |
|
6 |
4,5 |
|
|
|
3. |
Раздел 3. The History of the Periodic Table. The Periodic Table of the Elements. |
4 |
7-9 |
6 |
|
6 |
|
6 |
6 |
|
|
7,9 |
9 |
|
|
7 |
8 |
|
|
4. |
Раздел 4. Dalton’s Atomic Theory. |
4 |
10-12 |
6 |
|
6 |
|
6 |
6 |
|
|
10,12 |
10,11 |
10 |
|
11,12 |
|
|
|
5. |
Раздел 5. Oxygen. Modern Uses of Oxygen. |
4 |
13-15 |
6 |
|
6 |
|
6 |
4 |
2 |
|
|
|
15 |
13 |
15 |
14 |
|
|
6. |
Раздел 6. Hydrogen. Hydrogen Production.
|
4 |
16-17 |
4 |
|
4 |
|
8 |
8 |
|
|
16 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
Общая трудоемкость, в часах |
|
|
34 |
|
34 |
|
38 |
34 |
4 |
|
Промежуточная аттестация |
|||||||
Форма |
Семестр |
||||||||||||||||||
Зачет |
4 |
||||||||||||||||||
Экзамен |
|
||||||||||||||||||
Структура текущего и промежуточного контроля.