МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Димитровградский инженерно-технологический институт – филиал НИЯУ МИФИ

Принято на заседании учебно-методического совета социально-экономического факультета Протокол заседания № ____ от «_____» ________________2012 г. Декан ___________________В.Х. Бронз Факультета ___ФТФ_____

УТВЕРЖДАЮ Зам. руководителя ДИТИ НИЯУ МИФИ ___________________ О.А. Ракова «_____» ___________________ 2012 г.

Рабочая программа дисциплины

_____________Технический иностранный (английский) язык_____________

(Наименование дисциплины

Специальность 240501 – Химическая технология материалов современной энергетики __________________________

(Код, наименование специальности)

Специализация «Технология разделения и применение изотопов»

(Наименование специализации)

Квалификация (степень) выпускника – Специалист

Форма обучения ___________Очная_____________________________

(Очная, заочная)

Димитровград – 2012

1. Цели освоения дисциплины

Основной целью дисциплины «Технический английский язык» является развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов, т.е. способности и готовности осуществлять устное и письменное общение в социально-бытовой и академической сферах, а также знакомство с основами терминосистемы соответствующего направления подготовки.

Достижению этой цели служит реализация следующих задач:

• приобретение навыков практического использования иностранного языка в сфере профессионального общения;

• повышение уровня профессиональной компетенции;

• формирование навыков межкультурной коммуникации.

Данная рабочая программа предназначена для студентов со знанием иностранного языка в объеме Основной Образовательной Программы специалитета неязыкового вуза и предполагает комплексное развитие всех видов деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Учебная дисциплина «Технический английский язык» входит в базовую (обязательную) часть гуманитарного, социального и экономического цикла ФГОС-3. Для изучения настоящей дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате изучения дисциплины «Иностранный язык» в неязыковом вузе.

Иностранный язык как ни какой другой предмет имеет тесную связь со множеством гуманитарных дисциплин. Специфика специальности требует приоритетного внимания к определенной профессионально-ориентированной тематике.

Выпускники вузов должны уметь работать со специальной иноязычной литературой для знакомства с новыми технологиями, изобретениями, тенденциями развития науки и техники, осуществлять с зарубежными партнерами устные и письменные контакты профессионального характера.

При окончании обучения студент должен:

— знать 1000 иностранных слов (специализированная лексика), правила произношения слов, грамматическую систему языка в рамках лексико-грамматического минимума;

— уметь: говорение

• вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом.

• рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики;

аудирование

• понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных аудио- и видеотекстов технического профиля: прагматических, публицистических, соответствующих тематике данной ступени обучения;

чтение

• читать специализированные аутентичные тексты различных стилей: публицистические, научно-популярные, прагматические, используя основные виды чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое/просмотровое);

письменная речь

• заполнять анкету, делать выписки из иноязычного текста; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Предполагается, что выпускник обладает основами компьютерной грамотности.

Изучение дисциплины «Технический английский язык» расширяет возможности изучения всех других последующих учебных дисциплин Основной Образовательной Программы специалитета благодаря возможности извлекать и использовать информацию из иноязычных источников.