Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Костылева.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
34.98 Кб
Скачать
            1. Азарова Е.Г. Некоторые вопросы социального обеспечения инвалидов с детства // Вопросы социального обеспечения: Сборник научных трудов. - М.; Изд-во ЦИЭТИН, 1981. - Вып. 12.

            2. Батыгин к.С. Право социального обеспечения. Общая часть: Учебн. Пособие. - м., 1998.

            3. Ким Е. Концепция «независимой жизни» в социальной работе с детьми с ограниченными возможностями. -М., 1997.

            4. Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе: Учебное пособие. - Волгоград, 2004.

            5. Новгородцев П.И. Право на достойное человеческое существование. - М

1999.

            1. Положение о психоневрологическом интернате Министерства социального обеспечения РСФСР (утв. приказом Минсоцобеспечения РСФСР от 27 декабря 1978 г. N 145). С изменениями и дополнениями по состоянию на 01.02.02.

            2. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями / Под ред. А.Г. Пашкова и Н.Н. Степашова. - Курск, 1996.

            3. Трошин О.В., Жулина Е.В., Кудрявцев В.А. Основы социальной реабилитации и профориентации: Учебное пособие. - М., 2005.

            4. Тукузова Т.М. Трамвай для чудаков // Возможности реабилитации детей с умственными и физическими ограничениями средствами образования. - М., 1995.

            5. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. - М., 2004.

Семинарское занятие №6 Тема: Социальная реабилитация лиц с нарушениями зрения

Цель: закрепить и систематизировать знания студентов о социальной реабилитации лиц с нарушениями зрения.

Форма работы: устный опрос, дискуссия, составление схем, таблиц. Вопросы для обсуждения:

              1. Специфика ограничения жизнедеятельности у детей, страдающих нарушениями зрения.

              2. Система ориентиров у лиц с нарушениями зрения.

              3. Технические средства для реабилитации инвалидов по зрению.

              4. Роль ВОС в реабилитации инвалидов по зрению. Литература:

                1. Агеев Е.Д. Система социальной реабилитации слепых. - М., 1981.

                2. Азарова Е.Г. Некоторые вопросы социального обеспечения инвалидов с детства // Вопросы социального обеспечения: Сборник научных трудов. - М.; Изд-во ЦИЭТИН, 1981.-Вып. 12.

                3. Кантор В.З. Комплексная реабилитация инвалидов: к проблеме содержательно-целевых установок // Коррекционно-развивающая работа с детьми в условиях полифункциональной интерактивной среды: материалы научно-практической конференции. - М., 2008. - С. 19-22.

                4. Карякина О.И., Карякина Т.Н. Основы реабилитации инвалидов: Учебное пособие. - Волгоград, 1999.

                5. Ким Е. Концепция «независимой жизни» в социальной работе с детьми с ограниченными возможностями. - М., 1997.

                6. Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе: Учебное пособие. - Волгоград, 2004.

                7. Новгородцев П.И. Право на достойное человеческое существование. - М

1999.

                1. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями / Под ред. А.Г. Пашкова и Н.Н. Степашова. - Курск, 1996.

                2. Трошин О.В., Жулина Е.В., Кудрявцев В.А. Основы социальной реабилитации и профориентации: Учебное пособие. - М., 2005.

                3. Тукузова Т.М. Трамвай для чудаков // Возможности реабилитации детей с умственными и физическими ограничениями средствами образования. - М., 1995.

                4. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. -М., 2004.

Семинарское занятие №7 Тема: Социальная реабилитация лиц с нарушениями слуха Цель: закрепить и систематизировать знания студентов о социальной реабилитации лиц с нарушениями слуха.

Форма работы: устный опрос, дискуссия, составление схем, таблиц. Вопросы для обсуждения:

                  1. Сущность социальной реабилитации инвалидов с патологией слуха.

                  2. Специфика ограничения жизнедеятельности у детей, страдающих нарушениями слуха.

                  3. Индивидуальные технические средства для инвалидов с нарушениями слуха.

                  4. Роль ВОГ в реабилитации инвалидов по слуху Литература:

                    1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. - М., 2004.

                    2. Азарова Е.Г. Некоторые вопросы социального обеспечения инвалидов с детства // Вопросы социального обеспечения: Сборник научных трудов. - М.; Изд-во ЦИЭТИН, 1981.-Вып. 12.

                    3. Кантор В.З. Комплексная реабилитация инвалидов: к проблеме содержательно-целевых установок // Коррекционно-развивающая работа с детьми в условиях полифункциональной интерактивной среды: материалы научно-практической конференции. - М., 2008. - С. 19-22.

                    4. Карякина О.И., Карякина Т.Н. Основы реабилитации инвалидов: Учебное пособие. - Волгоград, 1999.

Семинарское занятие №8

Тема: Особенности реабилитации лиц с нарушениями функций опорно-

двигательного аппарата Цель: закрепить и систематизировать знания студентов о социальной реабилитации лиц с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

Форма работы: устный опрос, учебная дискуссия, составление схем, таблиц. Вопросы для обсуждения:

  1. Специфика ограничения жизнедеятельности у детей, страдающих нарушениями опорно-двигательного аппарата.

  2. Система помощи детям с ДЦП и другими поражениями опорно- двигательного аппарата.

  3. Технология социальной реабилитации лиц с нарушениями ОДА.

  4. Реабилитационная техника.

  5. Проблемы реабилитации детей-инвалидов с тяжелыми формами ДЦП.

  6. Интегрированное обучение детей с проблемами в физическом развитии. Литература:

    1. Азарова Е.Г. Некоторые вопросы социального обеспечения инвалидов с детства // Вопросы социального обеспечения: Сборник научных трудов. - М.; Изд-во ЦИЭТИН, 1981.-Вып. 12.

    2. Кантор В.З. Комплексная реабилитация инвалидов: к проблеме содержательно-целевых установок // Коррекционно-развивающая работа с детьми в условиях полифункциональной интерактивной среды: материалы научно-практической конференции. - М., 2008. - С. 19-22.

    3. Карякина О.И., Карякина Т.Н. Основы реабилитации инвалидов: Учебное пособие. - Волгоград, 1999.

    4. Ким Е. Концепция «независимой жизни» в социальной работе с детьми с ограниченными возможностями. - М., 1997.

    5. Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе: Учебное пособие. - Волгоград, 2004.

    6. Новгородцев П.И. Право на достойное человеческое существование. - М

1999.

    1. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями / Под ред. А.Г. Пашкова и Н.Н. Степашова. - Курск, 1996.

    2. Трошин О.В., Жулина Е.В., Кудрявцев В.А. Основы социальной реабилитации и профориентации: Учебное пособие. - М., 2005.

    3. Тукузова Т.М. Трамвай для чудаков // Возможности реабилитации детей с умственными и физическими ограничениями средствами образования. - М., 1995.

    4. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. - М., 2004.

Семинарское занятие №9 Тема: Основные задачи социально-психологической и профессиональной реабилитации. Роль психолога в решении этих задач Цель: уточнить и расширить знания студентов о теоретических основах профессиональной реабилитации инвалидов, роли психолога в решении задач профессиональной реабилитации инвалидов.

Форма работы: устный опрос, учебная дискуссия, составление схем, таблиц. Вопросы для обсуждения:

      1. Понятие профессиональной реабилитации инвалидов.

      2. Направления профессиональной реабилитации инвалидов: профессиональная ориентация, профессиональное образование, профессионально- производственная адаптация, рациональное трудоустройство.

      3. Комплекс реабилитационных мер в период профессионального обучения и подготовки к труду подростков с отклонениями в развитии.

      4. Условия социальной реабилитации и подготовки к труду.

      5. Профессиональное образование инвалидов в образовательных учреждениях различных типов и уровней.

      6. Специфика помощи психолога в решении задач социально-психологической и профессиональной реабилитации инвалидов.

Литература:

        1. Кавокин СН. Профессиональная реабилитация и занятость населения. - М.,

        2. Карякина О.П., Карякина Т.Н. Основы реабилитации инвалидов: Учебное пособие. - Волгоград, 1999.

        3. Клечковская Л.Г. Дополнительные гарантии трудоустройства инвалидов // Правоведение. - Спб., 1998.

        4. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.). //РЕ от 25.12.1993 г.

        5. Кузнецов Д. Л. Квотирование как основная форма трудоустройства инвалидов в Российской Федерации // Журнал российского права. - М.; Норма, 2001. - 11.

        6. Ливицкая М. Льготы для инвалидов // Советская юстиция. - М.; Юрид. лит., 1990.-3.

        7. Мачульская Е.Е. Право социального обеспечения: Учебн. пособие. - М..

    1. Мачульская Е.Е. Практикум по праву социального обеспечения. - М., 1998.

    2. Налоговые льготы и труд инвалидов / Абашина A.M., Симонова М.Н., Талье И.К.. - М., 1997.

    3. Новгородцев П.И. Право на достойное человеческое существование. - М

  1. Основные социальные гарантии, предоставляемые государством населению Российской Федерации // Бюлл. Минтруда. 1999. №9.

  2. Пряжникова Е.Ю. Профориентация: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М., 2008.

  3. Трошин О.В., Жулина Е.В., Кудрявцев В. А. Основы социальной реабилитации и профориентации: Учебное пособие. - М., 2005.

Семинарское занятие № 10. Тема: Профессиональная ориентация детей с ограниченными возможностями Цель: уточнить и расширить знания студентов о теоретических основах профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями. Форма работы: устный опрос, учебная дискуссия, составление схем, таблиц. Вопросы для обсуждения: