Тема 2. Впровадження Болонського процесу в Україні

Участь України у Болонському процесі. Основні документи Міністерства освіти та науки України щодо впровадження принципів Болонського процесу до системи вищої освіти України.

Програма дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки. Проведення педагогічного експерименту з кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Запровадження у вищих навчальних закладах навчальної дисципліни «Вища освіта і Болонський процес». Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Харківському національному університеті ім. В.Н. Каразіна:

• Положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців в Харківському національному університеті ім. В.Н. Каразіна.

• Положення про проведення семестрового підсумкового контролю в Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна

Література: 1, 2, 5, 8,10, 11, 13-21, 23, 26, 27.

Тема 3. Соціологічний аналіз перспектив впровадження Болонського процесу в Україні

Тематична лекція-дискусія. На матеріалі аналізу програмних документів Болонського процесу та вивчення досвіду впровадження принципів Болонського процесу до системи вищої освіти України студенти повинні розглянути та аргументувати позитивні та негативні наслідки впровадження цих принципів, сформувати та обґрунтувати власну думку щодо перспектив впровадження Болонського процесу до системи вищої освіти України. Аргументація має будуватися на соціологічному аналізі стану системи освіти в Україні: основні показники, суспільна думка щодо шляхів реформування системи освіти, інтереси головних дійових осіб тощо. Висновки мають бути підготовлені у письмовій формі та представлені у доповіді на семінарському занятті.

Література: Див. літературу до тем 1-2.

Програма семІнарских занять Семінарське заняття №1 Проблеми соціального пізнання та соціологічної методології

Питання до семінару:

1. Передумови, передісторія та початок розвитку Болонського процесу (зміст основних програмних документів).

2. Головні принципи Болонської декларації.

3. Головні завдання та шляхи співробітництва європейських університетів у межах Болонського процесу.

4. Розвиток Болонського процесу.

5. Участь України в Болонському процесі.

6. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

7. Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Харківському національному університеті імені В.Н. Каразіна.

Література:

1. Болонский процесс в Европе. Что это такое и нужен ли он Украине? Возможна ли интеграция медицинского образования Украины в Европейское образовательное пространство? – Одесса: Одес. гос. мед. ун-т, 2004. – 192 с.

2. Болонський процес у фактах і документах (Сорбонна – Болонья – Саламанка – Прага – Берлін) /Упорядники Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І.. – Київ - Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. Гнатюка, 2003. – 52 с.

3. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти / Упорядники Журавський В.С., Згуровський М.З.. – К.: ІВЦ “Видавництво “Політехніка”, 2003. – 200 с.

4. Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи / Укл. В.П. Бех, Ю.Л. Маліновський / За ред. академіка В.П. Андрущенка. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2004. – 221 с.

5. Болонський процес: цикли, ступені, кредити / Упорядники Клименко Б.В., Товажнянський Л.Л., Сокол Є.І. – Харків, 2004. – 142 с.

6. Вища освіта України і Болонський процес // Навчальний посібник. /За редакцією Кременя В.Г. Упорядники Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. – Київ – Тернопіль, 2004. – 286 с.

7. Моделі гармонізації національних та міжнародних стандартів вищої освіти в контексті Болонського процесу // Матеріали міжнародного семінару. – Львів, 27 – 28 травня 2004. – Львів: Літопис, 2004. – 110 с.

8. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003 – 2004 рр.) / За редакцією Кременя В.Г. Упорядники Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. – Київ - Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В.Гнатюка, 2004. – 146 с.

9. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали травень-грудень 2004 р.) / За редакцією Кременя В.Г. Упорядники: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. – Київ-Тернопіль, Вид-во ТДПУ ім. В.Гнатюка, 2004. – Частина 2. – 202 с.

10. Сорбоннська декларація. Узгодження структури системи вищої освіти в Європі (Париж, Сорбонна, 25 травня 1998 року) (Офіційний Інтернет-сайт Міністерства освіти та науки України - http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolon/)

11. Стан та завдання вищої освіти України в контексті Болонського процесу / Упорядник М.З. Згуровський. – К.: ІВЦ "Видавництво "Політехніка", 2004. – 76 с.

12. Створюючи Зону вищої освіти Європи". Комюніке конференції міністрів вищої освіти (Берлін, 19 вересня 2003 року.) (Офіційний Інтернет-сайт Міністерства освіти та науки України - http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolon/)

13. Текст Болонської декларації та список країн, міністри освіти яких її підписали. Спільна декларація міністрів освіти Європи (Болонья, 19 червня 1999 року) (Офіційний Інтернет-сайт Міністерства освіти та науки України - http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolon/)

14. Офіційний Інтернет-сайт Міністерства освіти та науки України: http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolon/

15. Офіційний Інтернет-сайт Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна: http://www-ukr.univer.kharkov.ua/information/bolon/.