
- •Факультет психологии
- •3. Учебные модули курса………………………………………………………….8
- •5.Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов..29
- •1. Пояснительная записка
- •2.Учебно-тематический план курса
- •3. Учебные модули курса
- •Тема 1. Понятие о внимании
- •Тема 2. Классические теории внимания
- •Тема 3. Культурно- исторический и деятельностный подход к исследованию
- •Тема 4. Теоретико-информационный подход к проблеме внимания
- •Тема 5. Основные свойства, виды внимания и методы их исследования
- •Тема 6. Анатомо-физиологические механизмы внимания
- •Планы семинарских (практических) занятий к модулю 1
- •Тема 1. Общая характеристика внимания
- •Тема 2.
- •Тема 3. Основные подходы к исследованию внимания в современной зарубежной психологии
- •Тестовые задания для самоконтроля студентов к модулю 1
- •Тема 1. Явления памяти. Виды и типы памяти
- •Тема 2. Природа и основные принципы организации памяти человека: проблемы и подходы
- •Тема 3. Исследования памяти в русле деятельностного подхода
- •Тема 4. Проблема кратковременной памяти. Оперативная память
- •Тема 5. Долговременная память: структура, особенности переработки, хранения и извлечения информации
- •Тема 6. Физиологические основы памяти
- •Тема 4. Явления и свойства памяти
- •Тема 5. Основные факты и закономерности психологии памяти
- •Тема 6.
- •Литература
- •Тестовые задания для самоконтроля студентов к модулю 2
- •4. Перечень вопросов, выносимых на экзамен по дисциплине «Внимание и память»
- •5. Методические рекомендации по самостоятельной работе Методические рекомендации к заданиям для самостоятельной работы к модулю 1
- •Тема 1. Виды внимания
- •Тема 2. Анализ проблемы внимания в гештальтпсихологии и
- •Тема 3. Анатомо-физиологические механизмы внимания
- •Проектное задание к модулю 1
- •Методические рекомендации к заданиям для самостоятельной работы к модулю 2
- •Тема 1. Классические теории памяти
- •Тема 2. Память и деятельность
- •Тема 3. Физиологические основы памяти
- •6. Литература к курсу
- •7. Глоссарий
- •8. Учебно- методическое обеспечение курса
5. Методические рекомендации по самостоятельной работе Методические рекомендации к заданиям для самостоятельной работы к модулю 1
Ниже приведены темы курса, предлагаемые для самостоятельного изучения студентами. При освоении каждой темы рекомендуется ориентироваться на указанные ниже вопросы и использовать представленную ниже литературу.
Тема 1. Виды внимания
Современные классификации видов внимания.
Развитие представлений о непроизвольном внимании. Факторы, обусловливающие возникновение непроизвольного внимания.
Процессы предвнимания (У.Найссер) и их экспериментальная проверка.
Развитие представлений о произвольном внимании. Психологический механизм произвольного внимания.
Проблема формирования произвольного внимания (Л.С.Выготский, Н.Ф.Добрынин, П.Я.Гальперин)
Список рекомендуемой литературы
Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. – М.: Директ-Медиа, 2008.
Найссер У. Познание и реальность – М.: Директ-Медиа, 2008
Общая психология. В 7 томах / Под ред. Б.С. Братуся – Т.4 Внимание / М.В. Фаликман, 2010
Психология внимания / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. М.: ЧеРо, 2001 или Психология внимания / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В Я. Романова – М.: АСТ, Астрель, 2011
Габдулина Л.И. Подходы к исследованию внимания в отечественной и зарубежной психологии. Учебное пособие.– Ростов-на-Дону, 2007
Тема 2. Анализ проблемы внимания в гештальтпсихологии и
ассоциативной психологии
Представления о внимании в гештальтпсихологии(Э.Рубин, В.Кёлер, К Коффка)
Представление о внимании в ассоциативной психологии
Рекомендуемая литература
Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. – М.: Директ-Медиа, 2008.
Общая психология. В 7 томах / Под ред. Б.С. Братуся – Т.4 Внимание / М.В. Фаликман, 2010
Психология внимания / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. М.: ЧеРо, 2001 или Психология внимания / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В Я. Романова – М.: АСТ, Астрель, 2011
Габдулина Л.И. Подходы к исследованию внимания в отечественной и зарубежной психологии. Учебное пособие.– Ростов-на-Дону, 2007
Тема 3. Анатомо-физиологические механизмы внимания
Борьба за общее двигательное поле (воронка Шеррингтона).
Принцип доминанты (А.А.Ухтомский).
Механизмы ориентировочного рефлекса как физиологическая основа внимания. Вегетативные и электрофизиологические проявления ориентировочного рефлекса.
Внимание как функция неспецифических образований мозга. Внимание и уровни бодрствования. Роль кортикоретикулярных отношений в процессах активации.
Физиологические механизмы регуляции состояния активности. Роль лобных долей в регуляции произвольного внимания.
Рекомендуемая литература
Блок В. Уровни бодрствования и внимание // В кн.: Фресс П. Пиаже Ж. Экспериментальная психология – М.: Директ-Медиа, 2008.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии.-М., 2003
Милнер П. Физиологическая психология. – М., 1973.
Нейрофизиологические механизмы внимания / Под ред. Е.Д.Хомской. – М. 1999
Ухтомский А.А. Доминанта как рабочий принцип нервных центров // Собр. соч. Т.1. – М.-Л., 1976.