
- •Предисловие
- •Рабочая программа курса
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные темы рефератов
- •Литература
- •Практическое занятие №1 Тема: Понятие языковой нормы. Виды нормы.
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №2 Тема: Орфоэпические нормы современного русского языка
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №3 Тема: Лексические нормы современного русского языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №4 Тема: Лексические нормы современного русского языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №5 Тема: Фразеология как компонент речевой культуры
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №6 Тема: Грамматические нормы современного русского языка. Трудные случаи употребления имен существительных.
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №7 Тема: Грамматические нормы современного русского языка.
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •4. Подготовьтесь к самостоятельной работе по склонению числительных.
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №10 Тема: Грамматические нормы русского языка. Употребление форм глагола
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №12 Тема: Синтаксические номы русского языка. Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №13 Тема: Стилистические нормы русского языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №14 Тема: Функциональные стили современного русского языка
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №15 Тема: Научный стиль речи
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №16 Тема: Официально-деловой стиль речи
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •1. Подготовьте доклады на следующие темы:
- •Практическое занятие №18 Тема: Публицистический стиль речи
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №19 Тема: Дискутивно-полемическая речь. Занятие-дискуссия.
- •Литература
- •Практическое занятие №20 Тема: Искусство публичного выступления
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум:
- •Литература
- •Практическое занятие №21 Тема: Вербальное и невербальное речевое воздействие
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №22 Тема: Изобразительно-выразительные средства языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •«Не жалею, не зову, не плачу…»
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №23 Тема: Публичные выступления в разных жанрах
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Приложение №1 Оформление справочно-библиографического аппарата научного произведения
- •1. Элементы библиографического описания:
- •2. Условные разделительные знаки. Последовательность расположения.
- •Образец
- •Приложение №2 Стандартные обороты речи для реферирования
- •Приложение №3 Образцы оформления некоторых документов
- •Расписка
- •Возможный вариант резюме
- •22 Ноября 1983
Образец
Книги одного автора:
Далецкий Ч. Риторика: заговори, и я скажу, кто ты / Ч. Далецкий. – М.: Высшая школа, 2003. – 481 с.
Винокур Г. О. Культура языка / Г. О. Винокур. – 2-е изд. – М.: Наука, 1929. – 297 с.
Колтунова М. В. Язык и деловое общение: Нормы. Риторика. Этикет : Учеб. пособие для вузов / М. В. Колтунова. – М.: Академия, 2000. – 305 с.
Книги двух авторов:
Розенталь Д. Э. Секреты стилистики. Правила хорошей речи / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб. – М.: Логос, 2006. – 321 с.
Книги трех и более авторов:
Десяева, Н. Д. Культура речи педагога / Н. Д. Десяева, Т. А. Лебедева, Л. В. Ассуирова. – М.: Наука, 2003. – 340 с.
Книги под общей редакцией:
Русский язык и культура речи / Под общ. ред. В.И. Максимова. – М.: Флинта, 2000. – 496 с.
Многотомные издания.
Издание в целом:
Гегель Г. В. Ф. Эстетика: в 4.т. – М.: Искусство, 1969-1971. – 4 т.
Отдельный том:
Гегель Г. В. Ф. Эстетика: в 4 т. – М.: Искусство. – Т.2. – 1969. – 326 с.
Статьи из журналов:
Лебедева Н. В. Формы и стили речи / Н. В. Лебедева // Русская речь. – 1972. – №5. – С. 58-61.
Богомолова М. Некоторые языковые аспекты персонификации телевизионного сообщения / М. Богомолова // Вестн. Моск. ун-та. – Сер.10. Журналистика. – 1984. – №4. – С. 29-38.
Статьи из газет:
Королев М. В. Школьный Интернет – будет или нет? / М. В. Королев // Аргументы и факты. – 2003. – Янв. (№3). – С.8.
Приложение №2 Стандартные обороты речи для реферирования
- Статья (реферируемый источник)… помещена (опубликована)…
- Реферируемый источник посвящен теме (проблеме, вопросу)…, представляет собой…(обзор, комментарий, изложение, описание, анализ…)…
- В реферируемой работе речь идет о …(говорится о…, рассматривается…, дается общая оценка…, характеристика…, анализ…); показывается (раскрывается, характеризуется)…; анализируется проблема…; выявляется сущность…
- Реферируемый источник состоит из… частей (делится на…части, начинается…, заканчивается…).
- В реферируемом источнике анализируется роль…, раскрывается содержание…, утверждается необходимость…, конкретизируется…, обосновываются методы…, приводится аргументация…, предпринимается попытка разграничить…, уточняются термины…, указывается на необходимость…, выявляются особенности…, содержится обзор…, особое внимание уделяется…, важное значение имеет…, подчеркивается важное значение… .
- Автор реферируемого источника отмечает…, напоминает…, считает своей задачей показать…, подвергает критическому анализу…, сосредоточивает свое внимание на…, стремится проследить…, формирует принципы…, излагает собственную концепцию, обсуждает вопрос…, приводит (ссылается на) примеры (факты, цифры, данные), подтверждающие…
- Автор отмечает наличие разных точек зрения, рассматривает периоды становления, особое внимание уделяет тому периоду, который привел к …; в этой дискуссии на стороне…
- Автор приходит (приводит нас) к выводу (к заключению), что…; делает вывод, подводит итог…; В заключение автор указывает…, делает следующие выводы…, предлагает использовать…, утверждает, что…. Реферируемый источник завершается… В заключение перечисляются… Сущность изложенного в реферируемом источнике сводится к …
- В итоге можно (необходимо, хотелось бы) сказать (подчеркнуть, отметить)…
- Таким образом, в реферируемом источнике нашло отражение…, убедительно доказано…, получили исчерпывающее освещение…
- Заслуга автора состоит (заключается) в том… Достоинством (недостатком) работы является… К достоинствам работы относятся… Нельзя согласиться (не согласиться) с… С теоретической (практической) точки зрения важно (существенно)…