
- •Розділ 1. Психофізіологічні особливості юнаків
- •1. Юність як психологічний вік
- •2. Соціальна ситуація розвитку
- •3. Провідна діяльність у юнацькому віці
- •4. Інтелектуальний розвиток в юнацькому віці
- •5. Розвиток особистості
- •6. Спілкування в юнацькому віці
- •Розділ 2. Особливості діагностування юнаків Особливості психодіагностики юнаків
- •Практикум
- •1.Особистісний опитувальник г. Айзенка (форма а)
- •2.Тест Кеттелла (Кеттела). 16-ти факторний особистісний опитувальник Кеттелла
- •Кінець першого стовпця
- •Кінець третього стовпця
- •Кінець п'ятого стовпця в бланку для відповідей
- •Інтерпретація результатів.
- •3.Опитувальник Юнга
- •4.Характерологічний опитувальник Леонгарда
- •5.Опитувальник структури темпераменту в.М. Русалов (ост)
- •6. Психологічний тренінг «Експертиза психологічного, життєвого й духовного самовизначення»
- •7.Опитувальник для вивчення темпераменту я. Стреляу
- •8.Тест самоактуалізації (сат)
- •9.Діагностика ворожості (по шкалі Кука - Медлей)
- •10. Пятифакторний особистісний опитувальник МакКрае - Коста («Велика п'ятірка»)
- •11. Методика "Ціннісні орієнтації" (м. Рокич)
- •12. Шкала оцінки значимості емоцій
- •13. Тест смисложиттєвих орієнтацій
- •14. Опитувальник з вивчення інтересів
- •15.Активізуючий опитувальник-жарт «Як поживаєш?»
- •Приблизні “норми” для опитувальника “Як поживаєш?”.
- •16. Діагностика стану агресії
- •17. Методика діагностики особистості на мотивацію до уникнення невдач т. Елерс
- •18. Методика діагностики особистості на мотивацію до успіху т. Елерс
- •19. Методика діагностики ступеня готовності до ризику Шуберта
- •20. Тестова мапа комунікативної діяльності
- •21. Тест-опитувальник самоставлення (в. В. Столін, с. Р. Пантелєєв)
- •Список використаних джерел
Практикум
1.Особистісний опитувальник г. Айзенка (форма а)
Інструкція: Пропонуємо Вам відповісти на ряд питань. Відповідайте тільки "так" або "ні" знаком плюс у відповідній графі, не роздумуючи, відразу ж, тому що важлива ваша перша реакція. Майте на увазі, що досліджуються деякі особистісні, а не розумові особливості, так що вірних або невірних відповідей тут не має.
1. Чи часто ви відчуваєте потяг до нових вражень, для того, щоб «струснутися», пізнати збудження?
2. Чи часто ви маєте потребу в друзях, які вас розуміють, можуть підбадьорити або втішити?
3. Ви людина безтурботна?
4. Чи не вважаєте ви, що вам дуже важко відповідати «ні»?
5. Чи замислюєтеся ви перед тим, як що-небудь почати?
6. Якщо ви обіцяєте щось зробити, чи завжди ви дотримуєте своєї обіцянки (незалежно від того, зручно це вам чи ні)?
7. Чи часто у вас бувають спади й підйоми настрою?
8. Звичайно ви дієте й говорите швидко, не роздумуючи?
9. Чи часто ви почуваєте себе нещасною людиною без достатніх на те причин?
10. Чи зробили б ви майже все що завгодно на спір?
11. Чи виникають у вас почуття боязкості й відчуття сорому, коли ви хочете почати розмову із симпатичною(ним) незнайомкою(цем)?
12. Чи виходите ви іноді із себе, чи злитеся?
13. Чи часто ви дієте під впливом хвилинного настрою?
14. Чи часто ви турбуєтеся через те, що зробили або сказали що-небудь таке, чого не варто було б робити або говорити?
15. Зазвичай надаєте ви перевагу книгам ніж зустрічам з людьми?
16. Чи легко вас скривдити?
17. Чи любите ви часто бувати в компанії?
18. Чи бувають у вас іноді думки, які ви хотіли б сховати від інших?
19. Чи вірно, що ви іноді сповнені енергії так, що все горить у руках, а іноді зовсім мляві?
20. Ви бажаєте мати поменше друзів, але зате особливо близьких вам?
21. Чи часто ви мрієте?
22. Коли на вас кричать, ви відповідаєте тим же?
23. Чи часто вас турбує почуття провини?
24. Чи всі ваші звички хороші й бажані?
25. Чи здатні ви дати волю своїм почуттям і щосили повеселитися в компанії?
26. Чи вважаєте ви себе людиною збудливим і чуттєвою?
27. Чи вважають вас живою і веселою людиною?
28. Чи часто, зробивши яку-небудь важливу справу, ви відчуваєте, що могли б зробити її краще?
29. Ви більше мовчите, коли перебуваєте в компанії інших людей?
30. Ви іноді брешете?
31. Чи буває, що вам не спиться через те, що різні думки лізуть у голову?
32. Якщо ви хочете довідатися про що-небудь, то ви волієте прочитати про це в книзі, ніж запитати?
33. Чи буває у вас прискорене серцебиття?
34. Чи подобається вам робота, що вимагає від вас постійної уваги?
35. Чи бувають у вас приступи тремтіння?
36. Чи завжди ви платили б за провіз багажу на транспорті, якби не побоювалися перевірки?
37. Вам неприємно перебувати в компанії, де жартують одне над одним?
38. Чи дратівливі ви?
39. Чи подобається вам робота, що вимагає швидкості дій?
40. Чи хвилюєтеся ви із приводу якихось неприємних подій, які могли б відбутися?
41. Ви ходите повільно й неквапливо?
42. Ви коли-небудь спізнювалися на побачення або на роботу?
43. Чи часто вам сняться кошмари?
44. Чи вірно, що ви так любите поговорити, що ніколи не пропустите нагоди поговорити з незнайомою людиною?
45. Чи турбують вас які-небудь болі?
46. Ви почували б себе дуже нещасним, якби тривалий час були позбавлені широкого спілкування з людьми?
47. Чи можете ви назвати себе нервовою людиною?
48. Чи є серед ваших знайомих люди, які вам явно не подобаються?
49. Чи можете ви сказати, що ви досить упевнена у собі людина?
50. Чи легко ви ображаєтеся, коли люди вказують на ваші помилки в роботі або на Ваші особисті промахи?
51. Ви вважаєте, що важко одержати справжнє задоволення від вечірки?
52. Чи турбує вас почуття, що ви чимсь гірше інших?
53. Чи легко вам внести пожвавлення в досить нудну компанію?
54. Чи буває, що ви говорите про речі, у яких не розбираєтеся?
55. Чи турбуєтеся ви про своє здоров'я?
56. Чи любите ви жартувати над іншими?
57. Чи страждаєте ви від безсоння?
Вставні зауваження. Автор двофакторної моделі особистості Г. Айзенк як показники основних властивостей особистості використав екстраверсію - інтроверсію й нейротизм (пізніше Айзенк увів ще один вимір особистості - психотизм, під яким розумів схильність суб'єкта до агресії, жорстокості, аутизму, екстравагантності, демонстративності). У загальному значенні екстраверсія - це спрямованість особистості на оточуючих людей і події, інтроверсія- спрямованість особистості на її внутрішній світ, а нейротизм - поняття, синонімічне тривожності, - проявляється як емоційна нестійкість, напруженість, емоційна збудливість, депресивність.
Ці властивості, що становлять структуру особистості по Айзенку, генетично детерміновані. Їхня виразність зв'язана зі швидкістю вироблення умовних рефлексів й їхньою міцністю, балансом процесів порушення - гальмування в центральній нервовій системі й рівнем активації кори головного мозку з боку ретикулярної формації. Однак найбільш розробленим із двох названих властивостей на фізіологічному рівні в теорії Айзенка є вчення про екстраверсію-інтроверсію. Зокрема, розходження між екстравертами й інтровертами Айзенку і його послідовникам вдалося встановити більш ніж по п'ятдесяти фізіологічних показниках.
Так, екстраверту, у порівнянні з інтровертом, важче виробляти умовні рефлекси, має більшу терпимість до болю, але меншою терпимість до сенсорної депривації, внаслідок чого не переносить монотонності, частіше відволікається під час роботи й т.п. Типовими поведінковими проявами екстраверта є товариськість, імпульсивність, і недостатній самоконтроль, гарна пристосовність до середовища, відкритість у почуттях. Він чуйний, життєрадісний, упевнений у собі, прагне до лідерства, має багато друзів, нестриманий, прагне до розваг, любить ризикувати, дотепний, не завжди обов'язковий.
В інтроверта переважають наступні особливості поводження: він часто занурений у себе, зазнає труднощів, встановлюючи контакти з людьми й адаптуючись до реальності. У більшості випадків інтроверт спокійний, урівноважений, миролюбний, його дії продумані й раціональні. Коло друзів у нього невелике. Інтроверт високо цінує етичні норми, любить планувати майбутнє, замислюється над тим, що і як буде робити, не піддається миттєвим бажанням, песимістичний. Інтроверт не любить хвилювань, дотримується заведеного життєвого порядку. Він строго контролює свої почуття й рідко поводиться агресивно, обов'язковий.
На одному полюсі нейротизму (високі оцінки) перебувають так звані невротики, які відрізняються нестабільністю, неврівноваженістю нервово-психічних процесів, емоційною нестійкістю, а також лабільністю вегетативної нервової системи. Тому вони легко збуджуються, для них характерні мінливість настрою, чутливість, а також тривожність, помисливість, повільність, нерішучість. Інший полюс нейротизму (низькі оцінки) - це емоційно-стабільні особи, що характеризуються спокоєм, урівноваженістю, упевненістю, рішучістю.
Показники екстраверсії-інтраверсії й нестабільності-стабільності взаємонезалежні й біполярні. Кожний з них являє собою континуум між двома полюсами вкрай вираженої особистісної властивості. Сполучення цих двох у різному ступені виражених властивостей і створює неповторна своєрідність особистості. Характеристики більшості випробуваних розташовуються між полюсами, частіше десь близько до центру. Далекість показника від центру свідчить про ступінь відхилення від середнього з відповідною виразністю особистісних властивостей.
Зв'язок факторно-аналітичного опису особистості із чотирма класичними типами темпераменту - холеричним, сангвінічним, флегматичним, меланхолійним відбивається в "колі Айзенка": по горизонталі в напрямку ліворуч праворуч збільшується абсолютна величина показника екстраверсії, а по вертикалі знизу нагору зменшується виразність показника стабільності.
Коло "Айзенка"
Опитувальник Г. Айзенка має дві паралельні, еквівалентні форми - А і В, які можуть застосовуватися як одночасно - для більшої вірогідності результатів, так і роздільно, з інтервалом у часі - для перевірки надійності опитувальника або з метою одержання результатів досліджень в динаміці.
Опитувальник форми А містить 57 питань, з яких 24 зв'язані зі шкалою екстраверсії-інтроверсії, ще 24 - зі шкалою нейротизму, а інші 9 входять у контрольну Л-шкалу (шкалу неправди), призначену для оцінки ступеня щирості випробуваного при відповідях на питання.
Порядок роботи. Експеримент проводиться індивідуально або в групі. Експериментатор повідомляє випробуваним інструкцію: «Вам буде запропоновано відповісти на ряд питань. Відповідайте тільки "так" або "ні" знаком плюс у відповідній графі, не роздумуючи, відразу ж, тому що важливо вашу першу реакцію. Майте на увазі, що досліджуються деякі особистісні, а не розумові особливості, так що правильних або неправильних відповідей тут ні». Потім експериментатор нагадує, що випробувані повинні працювати самостійно й пропонує приступитися до роботи.
Обробка результатів. Після заповнення випробуваними відповідних аркушів експериментатор, використовуючи ключ, підраховує бали по показниках: Е - екстраверсія, Н - нейротизм, Л - неправда (кожна відповідь, що збігається із ключем, оцінюється як один бал). Результати записуються до протоколу.
За допомогою «кола Айзенка» на основі отриманих показників Е и Н визначається тип темпераменту випробуваного.
Наступний етап обробки результатів може бути пов'язаний з розрахунком середніх показників у групі Е, Н, Л з диференціацією випробуваних, наприклад по половій ознаці.
При аналізі результатів експерименту варто дотримуватися наступних орієнтирів.
Екстраверсія: 12-середнє значення, >15(більше або дорівнює) - екстраверт , >19(більше або дорівнює) - яскравий екстраверт, <9(менше або дорівнює) - інтроверт, <5 (менше або дорівнює) - глибокий інтроверт.
рівень нейротизму, >19 (більше або дорівнює)- дуже високий рівень нейротизму, <7 ( менше або дорівнює) - низький рівень нейротизму.
Неправда: <:4 (менше або дорівнює)- норма, > 4 - нещирість у відповідях, що свідчить також про деяку демонстративність поводження й орієнтованості випробуваного на соціальне схвалення.
На підставі отриманих даних по окремим випробуваним і групі в цілому пишуться висновки. В індивідуальних висновках оцінюються рівневі характеристики показників кожного випробуваного, тип темпераменту, по можливості даються рекомендації, де, наприклад, вказуються шляхи самокорекції тих властивостей особистості, показники яких виявилися або надмірно високими, або, навпроти, украй низькими. Так, яскравим екстравертам варто порадити звузити коло друзів, збільшивши глибину спілкування, і спостерігати, а згодом і ретельно контролювати зайву імпульсивність свого поводження.
Ключ
Екстраверсія - питання: 1,3,8, 10, 13, 17,22,25,27,39,44,46,49, 53, 56 - відповіді «Так»; питання: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41,51 - відповіді "Ні".
Нейротизм - питання: 2, 4, 7, 11, 14, 16, 19,21,23,26,28,31,33,35,38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 - відповіді "Так".
Неправда - питання: 6, 24, 36 - відповіді "Так"; питання: 12, 18, 30, 42, 48 - відповіді "Ні".