
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця.
- •З навчальної дисципліни Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
- •Перелік видів аудиторної роботи та їх оцінка (в балах)
- •Самостійна робота студентів
- •Модульний контроль
- •Підсумкова оцінка з дисципліни.
- •Навчально-тематичний план лекцій, семінарських занять і самостійної роботи
- •Тема 2. Туреччина: від Османської імперії до республіки (4 години).
- •Тема 3. Лекція 4. Арабські країни: спільне та особливе в історичних долях (2 години).
- •Тема 4. Лекція 5. Тропічна та Південна Африка: від формування основ національно-визвольного руху до здобуття незалежності (2 години).
- •Тема 5. Іран (Персія): криза Каджарської династії. Реформи Рези-шаха. Формування шахської авторитерної моделі (4 години).
- •Тема 6. Лекція 8. Афганістан: традиційне суспільство та реформи, пошуки балансу. (2 години)
- •Новітня історія країн Південної, Південно-Східної Азії та Далекого Сходу
- •Тема 1. Британська Індія: особливості шляху здобуття незалежності (4 години).
- •Тема 2. Лекція 2. Країни Індокитаю, Сіам (Таїланд) (2 години).
- •Тема 3. Лекція 3. Індонезія, Малайя, Філіппіни (2 години).
- •Тема 4. Китай: Сіньхайська революція. Дезінтеграція країни та встановлення влади Гоміньдану. Громадянська війна та утворення кнр. (4 години).
- •Тема 5. Лекція 6. Корея в умовах японської окупації
- •Тема 6. Японія: наслідки мейдзійських перетворень. Специфіка японського мілітаризму. Війна за створення колоніальної імперії. (4 години).
- •Семінарські заняття Перший модуль
- •Література:
- •Та кемалістська модернізація країни (1920-30-і рр.)
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Другий модуль
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Запитання на залік
Підсумкова оцінка з дисципліни.
Підсумкова оцінка в балах розраховується як сума балів, отриманих студентами за змістовні модулі та залік.
Студент, який дав повну відповідь на всі (або окремі) питання залікового білету добавляє у свій актив певну суму балів, яка додається до балів набраних студентом за результатами поточного контролю.
До заліково-екзаменаційної відомості вноситься підсумковий рейтинговий бал, який поряд переводиться в традиційну 4-бальну шкалу і виставляється у заліковій відомості та заліковій книжці (індивідуальному навчальному плані студента).
Сума балів |
національна система оцінювання |
60-100 |
Зараховано |
1-59 |
Не зараховано |
Навчально-тематичний план лекцій, семінарських занять і самостійної роботи
№ теми |
Назва теми |
Кількість годин |
||
Лекції |
Семінари |
Самостійна робота |
||
1. |
Вступ |
2 |
- |
|
Змістовий модуль 1. Новітня історія країн Африки, Близького та Середнього Сходу
|
||||
2. |
Туреччина: від Османської імперії до республіки |
4 |
4 |
8 |
3. |
Арабські країни: спільне та особливе в історичних долях |
2 |
4 |
6 |
4. |
Тропічна та Південна Африка: формування основи національно-визвольного руху |
2 |
2 |
3 |
5. |
Іран (Персія): криза Каджарської династії. Реформи Рези-шаха. Формування шахської авторитарної моделі |
4 |
4 |
6 |
6. |
Афганістан: традиційне суспільство та реформи, пошуки балансу. |
2 |
1 |
4 |
|
Модульний контроль |
|
1 |
|
Змістовий модуль 2. Новітня історія країн Південної, Південно-Східної Азії та Далекого Сходу |
||||
1 |
Британська Індія: особливості шляху здобуття незалежності. |
4 |
4 |
6 |
2 |
Країни Індокитаю, Сіам (Таїланд) |
2 |
2 |
4 |
3 |
Індонезія, Малайя, Філіппіни |
2 |
2 |
5 |
4 |
Китай: Сіньхайська революція. Децінтеграція країни та встановлення влади Гоміньдану. Громадянська війна та утворення КНР. |
4 |
4 |
6 |
5 |
Корея в умовах японської окупації. |
2 |
2 |
4 |
6 |
Японія: наслідки мейдзійських перетворень. Специфіка японського мілітаризму. Війна за створення колоніальної імперії. |
4 |
1 |
6 |
|
Модульний контроль |
|
1 |
|
|
Залік |
|
2 |
|
|
Всього за семестр |
34 |
34 |
58 |
ПРОГРАМА КУРСУ
ВСТУП
Новітня історія Сходу як наука і навчальна дисципліна. Предмет і завдання курсу. Новітня історія Сходу як складова частина загальносвітової історії. Особливості історичного процесу в країнах Азії та Африки в першій половині ХХ ст. Джерела і література.
Змістовий модуль 1.
Новітня історія країн Африки, Близького та Середнього Сходу