- •Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни «Нова історія країн Західної Європи та Америки» (1870-1918)
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Основні тенденції політичного, суспільного і культурного розвитку провідних країн Європи і сша в ост. Третині хіх – на поч. Хх ст. (4 год)
- •Тема 2. Колоніальна експансія та колоніальне суперництво європейських країн в ост. Третині хіх – на початку хх ст. (4 год.)
- •Тема 3. Суспільно-політичні кризи у Франції в останній третині хх ст. (2 год.)
- •Тема 4. Внутрішня та зовнішня політика Німеччини в період канцлерства Бісмарка (1871-1890) (2 год)
- •Тема 5. Основні ідейно-політичні течії ост. Третини хіх – поч. Хх ст., їх вплив на державну політику (4 год.)
- •Тема 6. Австро-Угорська монархія: національні проблеми в суспільно-політичному житті країни (2 год).
- •Тема 7. Сша на рубежі хіх-хх ст.: проблеми внутрішньої і зовнішньої політики
- •Тема 8. Балканська проблема в міжнародних відносинах в кін. Хіх – на поч. Хх ст. (4 год.)
- •Тема 9. Перша світова війна
- •Тема 10. Видатні державні й політичні діячі останньої третини хіх – початку хх ст., їх роль в історії.
- •Питання до іспиту з нової історії (другий період)
- •Німецька імперія
- •Велика Британія
- •Австро-Угорська монархія
- •Міжнародні відносини
Тема 10. Видатні державні й політичні діячі останньої третини хіх – початку хх ст., їх роль в історії.
Дане семінарське заняття присвячено більш глибокому вивченню історичних портретів видатних політичних діячів останньої третини ХІХ – поч. ХХ ст., міри їх впливу на внутрішні процеси та світову політику, аналізу питання про роль особистості в історії.
Кожну державу в цей час представляли видатні особистості, які надали її суспільно-політичному розвитку певного напрямку, що відповідав їхнім поглядам на суспільний прогрес і шляхи досягнення національної величі. Це провідні діячі Німецької імперії Отто фон Бісмарк та Вільгельм ІІ; лідери англійських лібералів та консерваторів останньої третини ХІХ ст. Уільям Гладстон та Бенджамін Дізраелі; керівник ірландського національного руху Чарльз Парнел та ліберал-реформатор Девід Ллойд Джордж; американські президенти-реформатори Теодор Рузвельт і Вудро Вільсон; видатні французькі політики – від Леона Гамбетти й Жюля Феррі до Жоржа Клемансо, Жозефа Кайо і Раймона Пуанкаре; лідери двох протилежних напрямків суспільно-політичного розвитку Італії Франческо Кріспі і Джованні Джолітті та багато інших, хто мав визначний вплив на формування внутрішньо- й зовнішньополітичного курсу своїх держав, а враховуючи факт розв'язання світової війни, на подальшу світову історію. Доцільно також простежити тогочасну позицію лідерів повоєнного десятиліття – Беніто Муссоліні, Уінстона Черчілля та ін., які розпочали свою політичну діяльність в досліджуваний період.
При підготовці даного семінарського заняття слід залучити усі здобуті знання про основні тенденції розвитку провідних країн світу в період, що вивчається, і розглядати роль видатних особистостей у цих процесах, роблячи відповідні узагальнення. Слід звернути особливу увагу на мемуарну літературу (частина її подається до теми 7), спеціальні дослідження біографічного характеру.
Джерела і наукова література:
Архив полковника Хауза. - Т.1-4. - М., 1937-45.
Бекер Р.С. Вудро Вильсон. Мировая война. Версальский мир. – М.- Пг., 1921.
Бисмарк О. Воспоминания, мемуары: В 2 т. – М., Минск, 2002.
Бисмарк О. Мысли и воспоминания: В 3 т. – М.,1940-1941.
Вильгельм ІІ. Мемуары. События и люди. 1878-1918. – М., Пг., 1923.
Виноградов К.Б. Дэвид Ллойд Джордж. – М., 1970.
Гершов З.М. Вудро Вильсон. – М., 1983.
Киссинджер Г. Дипломатия. – М., 1997.
Ллойд Джордж Д. Военные мемуары. – М., 1934. – Т.1-6.
Людвиг Э. Последний Гоггенцолерн (Вильгельм ІІ). – М., 1991.
Макдоно Д. Последний кайзер. Вильгельм Неистовый. – М.. 2004.
Молчанов Н.Н. Жан Жорес (1859-1914). – М., 1986.
Палмер А. Бисмарк. – Смоленск, 1998.
Прицкер Д.К. Жорж Клемансо (1859-1914). – М., 1983.
Сементковский Р.И. Князь Бисмарк, его жизнь и государстьвенная деятельность. Биографический очерк. – СПб., 1895.
Троян С.С., Горечанов Т.В. Отто фон Бісмарк: соціально-психологічний портрет на фоні Німецької історії ХІХ ст. – Чернівці, 1994.
Утин Е.И. Вильгельм І и Бисмарк. Исторические очерки. – СПб., 1892.
Уткин А.И. Теодор Рузвельт. Политический портрет.– Свердловск, 1959.
Уткин А.И. Черчилль: победитель двух войн. – Смоленск, 1999.
Фрейд З., Буллит У. Томас Вудро Вильсон. 28-й президент США: психологическое исследование. – М., 1992.
Хилльгрубер А., Бернглар П. Выдающиеся политики. Отто фон Бисмарк. Меттерних. – Ростов-на-Дону, 1998.
Чубинский-Надеждин В.В. Бисмарк: политическая биография. – М., 1998.
Орієнтовні завдання до модульного контролю зі змістовного модуля 1:
Назвіть важливі зміни в сфері економіки в останній третині ХІХ ст. порівняно з попереднім періодом (принаймні 5)
Чим були викликані зміни в сфері економіки?
Назвіть видатні винаходи в сфері техніки і технологій в кінці ХІХ – на початку ХХ ст., авторів та роки здійснення цих винаходів.
Назвіть зовнішньополітичні й військові союзи, створені Бісмарком; роки створення та учасників цих союзів
Розташуйте в хронологічній послідовності події французької та німецької історії
Паризька комуна
Об'єднання Німеччини
Проголошення Третьої республіки у Франції
Утворення Соціалістичної робітничої партії Німеччини
Утворення об'єднаної Французької соціалістичної партії
Початок політики культуркампф.
Завершення періоду грюндерства.
Запровадження протекціонізму в Німеччині.
Запровадження протекціонізму у Франції.
«Казус Мільєрана»
Серед основних тенденції політичного розвитку провідних країн Європи останньої третини ХІХ – початку ХХ ст. (виберіть правильні відповіді):
посилення революційної боротьби
поступальний еволюційний розвиток
обмеження демократичних прав і свобод
- поступове розширення демократичних прав і свобод
- формування основ громадянського суспільства
7. До 1914 р. загальне виборче право існувало в таких країнах (виберіть правильні відповіді):
- Німеччина
- Велика Британія
- Франція
- Італія
- Цислейтанія
- Транслейтанія
8. Масштабні соціальні реформи в Німеччині розпочалися (коли)
1870-ті рр.
1880-ті рр.
1890-ті рр.
на початку ХХ ст..
9.Політику протекціонізму найперше впроваджено
- в Німеччині
- у Франції
- у Великій Британії
10.Назвіть основні положення Ам'єнської Хартії.
Орієнтовні завдання до модульного контролю зі змістовного модуля 2:
Назвіть лідерів Ліберальної і Консервативної партії Великої Британії в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст.
В чому суть конфлікту між В.Британією і Німеччиною на початку ХХ ст.?
Які вимоги угорської Партії незалежності на початку ХХ ст.?
Який зв'язок між досвідом об'єднання Італії в 1850-1860-х рр. і загостренням відносин між Австро-Угорщиною і Сербією на початку ХХ ст.?
Катастрофа при Адуа – коли, де, суть, наслідки?
Які реформи здійснено у В.Британії в 1906-1911 рр.? (назвіть принаймні 5 основних позицій)
Розставте в хронологічній послідовності
утворення Фабіанського тов-ва
утворення Лейбористської партії
утворення Італійської соціалістичної партії
утворення Партії популістів у США
утворення Соціалістичної партії Америки
утворення об'єднаної Соціалістичної робітничої партії Німеччини
Орієнтовні завдання до модульного контролю зі змістовного модуля 3:
Назвіть результати американсько-іспанської війни 1898 р.
В чому особливості соціальних рухів в США порівняно з країнами Західної Європи?
Які положення включали «14 пунктів» В.Вільсона?
Назвіть міжнародні наслідки франко-прусської війни.
Троїстий союз: рік утворення, склад учасників, взаємні зобов'язання сторін.
Назвіть умови англійсько-французької Антанти
Розташуйте в хронологічній послідовності міжнародні події 1870-1880-х рр. (отримаєте додаткові бали за конкретні дати подій)
Формування Троїстого союзу
Німецько-австрійський військо-політичний союз
Створення Союзу Трьох імператорів
Російсько-турецька війна
Російсько-французький союз
Договір перестрахування
Російсько-японська війна
Французько-англійська Антанта
Перша Марокканська криза
