ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ (16 год.)

Практична робота № 1 (2 год)

Тема: МЕДІАЕКОЛОГІЯ ЯК НАУКА.

Мета: ознайомитися із екологією як біологічною наукою; ознайомитися із основними законами та завданнями .

План

І. Теоретичні завдання:

1. Поняття медіаекології, її місце в системі наук (об'єкт, предмет, завдання).

2. Еволюція мас-медіа. Етапи розвитку комунікаційних технологій.

3. Що собою являє екологічна журналістика.

4. Дайте сучасне визначення екології.

5. Що є об’єктом і предметом досліджень екології?

6. Основні події в історії розвитку екології.

7. Як поділяють екологію залежно від розмірів досліджуваних об’єктів?

8. Які ви знаєте основні завдання екології?

9. Дайте характеристику основним екологічним законам, закони Б.Коммонера.

10. Які методи використовуються при екологічних дослідженнях?

ІІ. Практичні завдання:

1. Побудувати природну екосистему, походження штучного та природного.

2. Побудувати трофічний ланцюг.

3. Складіть ланцюг живлення і визначте, скільки гектарів лук потрібно, щоб прохарчувати людину масою 58 кг, якщо відомо, що 66 % маси людини складає вода, біомаса трави в рік з 1 м² – 0,2 кг.

ІІІ Самостійна робота.

Тема: Ергономіка і раціональна організація інформаційного середовища.

Психологічний вплив ЗМІ, маніпуляції та не рівноправний доступ до мас-медіа.

Література:

а) основна

1. Білявський Г.О., Падун М.М., Фурдуй Р.С. Основи загальної екології: Підручник для вузів. Вид. 2-е. − К.: Либідь, 1995. – 308 с.

2. Воїнственський М.А., Стойко С.М. Охорона природи. Посібник для вчителів. – К.: Радянська школа, 1977. – 144 с.

3. Дерій С.І., Ілюха В.О. Основи екології // К.: Видавництво Українського фітосоціологічного центру, 2000. – 200 с.

4. Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища: Навч. посіб. – 4-е вид., випр. і доп. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2006. – 319 с.

б) додаткова

1. Закон УРСР “Про охорону навколишнього природного середовища” (26 червня 1991 р.).

2. Злобін Ю.А. Основи екології. – К.: “Лібра”, 1998. – 248 с.

3. Коробкин В.И., Передельський Л.В. Экология. – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2003. – 576 с.

4. Кучерявий В.П. Екологія. – Львів: Світ, 2000. – 386 с.

Практична робота № 2 (2 год) Тема: біосфера – середовище життя людини

Мета: ознайомитися із екологією як біологічною наукою; ознайомитися із змістом поняття біосфера, складом біосфери її особливостями функціонування, з’ясувати місце людини в біосфері.

План

І. Теоретичні завдання:

1. Що таке біосфера? Які вчені розробили концепцію біосфери?

2. Які частини геосфери входять до складу біосфери? Чим біосфера відрізняється від інших оболонок Землі?

3. Які типи речовин біосфери виділив В.І.Вернадський?

4. Що розумів В.І.Вернадський під живою речовиною та які біохімічні

принципи лежать в основі біогенної міграції?

5. Назвіть функції, які виконує жива речовина в атмосфері, гідросфері, літосфері.

6. Охарактеризуйте основні рівні організації живої матерії.

7. Поняття про організм і середовище існування. Типи середовищ.

8. Біотичні фактори у взаємозв’язках між живими організмами.

ІІ. Практичні завдання:

1. Скласти порівняльну таблицю властивостей біогеоценозу та агроценозу.

3. Побудувати трофічний ланцюг.

4. Протягом одного року 1 га кукурудзяного поля поглинає 76650000 кДж сонячної енергії, з яких тільки 2,3% акумулюється у вигляді приросту сухої речовини. Складіть ланцюг живлення і визначте, скільки гектарів такого поля потрібно, щоб прогодувати людину протягом одного року, якщо на добу людині потрібно 10000 кДж.

ІІІ Самостійна робота.

Тема: Медіа-освіта, як спосіб адаптації до інформаційного середовища особистості та соціуму у біосфері планети Земля.

Патогенний вплив медіа середовища на біосферу, шляхи подолання.

Трансформування особистості людини, як біологічного виду, під впливом медіа технологій.

Література:

а) основна

5. Білявський г.О., Падун м.М., Фурдуй р.С. Основи загальної екології: Підручник для вузів. Вид. 2-е. − к.: Либідь, 1995. – 308 с.

6. Воїнственський М.А., Стойко С.М. Охорона природи. Посібник для вчителів. – К.: Радянська школа, 1977. – 144 с.

7. Дерій С.І., Ілюха В.О. Основи екології // К.: Видавництво Українського фітосоціологічного центру, 2000. – 200 с.

8. Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища: Навч. посіб. – 4-е вид., випр. і доп. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2006. – 319 с.

б) додаткова

5. Закон урср “Про охорону навколишнього природного середовища” (26 червня 1991 р.).

6. Злобін Ю.А. Основи екології. – К.: “Лібра”, 1998. – 248 с.

7. Коробкин В.И., Передельський Л.В. Экология. – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2003. – 576 с.

8. Кучерявий В.П. Екологія. – Львів: Світ, 2000. – 386 с.

Практична робота № 3 (4 год)

Тема: ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ГІДРОСФЕРИ

І АТМОСФЕРНОГО ПОВІТРЯ

Мета:ознайомитися із сучасним станом гідросфери з’ясувати причини екологічних криз та можливі шляхи подолання даних криз, місце людини в забруднені та очистці гідросфери; ознайомитися із сучасним станом атмосфери, складом атмосфери її особливостями функціонування, з’ясувати екологічні проблеми атмосфери, місце людини в забруднені та очистці атмосфери.

План

І.Теоретичні завдання:

1. Значення гідросфери в житті людини і природи. Екологічні функції.

2. Розподіл води на планеті. Основні джерела забруднення і засмічення гідросфери.

3. Поділ галузей господарства за відношенням до води. Раціональне водокористування.

4. Наслідки забруднення гідросфери. Вплив кислотних опадів та озонових дір на навколишнє середовище.

5. Екологічне значення атмосфери. Склад та будова.

6. Джерела забруднення атмосфери. Наслідки.

7. Що таке парниковий ефект? Його дія та причини виникнення.

8. Охарактеризуйте наслідки збільшення площ озонових дір та дайте свої рекомендації до подолання цієї проблеми.

9. Шкідливий вплив тютюнового диму на людський організм та атмосферне повітря.

10. Чому виснаження озонового шару Землі відноситься до числа найважливіших екологічних проблем?

ІІ. Практичні завдання:

1. Дискусія на тему: “Що призвело до катастрофи озера Байкал?” (Доповідь).

2. Розв’язати задачу “Гранично допустима концентрація бензолу становить 0,5 мг/л. У водоймі біля хімзаводу зафіксовано концентрація бензолу 2,75 мг/л. На скільки відсотків дана концентрація не відповідає ГДК?”

3. Ознайомитися із основними забрудниками атмосфери та їх вплив на організм людини.

ІІІ Самостійна робота.

Тема: Стан водних басейнів України та сучасні способи очищення стічних вод.

Вплив інформаційного середовища на забруднення гідросфери, сучасні дослідження.

Стан атмосферного повітря в України та сучасні способи очищення викидів в атмосферу.

Вплив інформаційного середовища на забруднення атмосфери, сучасні дослідження.

Література:

а) основна