Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вопрос 18 ОМ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
7.48 Mб
Скачать

Вопросы и ответы 18 часов.

Вопросы

по курсу «Основы менеджмента»

для студентов заочной и дневной форм обучения

  1. Менеджмент и управление. Менеджмент как наука и практика управления людьми в организациях.

  2. Организация как система. Управляющая и управляемые подсистемы. Субъект и объект управления.

  3. Менеджмент и рыночная экономика. Сущность предпринимательства и менеджмента. Менеджмент как предпринимательское управление.

  4. Менеджмент как социальное управление.

  5. Менеджмент как процесс. Сущность процессного подхода.

  6. Системный подход к менеджменту: понятие, свойства и особенности социально-экономических систем.

  7. Ситуационный подход: сущность, содержание, применение в современных условиях.

  8. Понятие и система категорий менеджмента.

  9. Цели менеджмента и целеполагание. Требования к постановке целей и их классификация.

  10. Программно-целевое управление, этапы его реализации. Дерево целей, правила его построения.

  11. Управление по целям (МВО-management by objectives), его преимущества и недостатки. Иерархия целей руководителей при МВО.

  12. Функции менеджмента: понятие, место в системе категорий менеджмента и их классификация.

  13. Планирование как функция менеджмента. Цель, содержание и результаты выполнения функции планирования.

  14. Типы планов, бизнес-план.

  15. Организация как функция менеджмента. Цель, содержание и результаты выполнения функции организации.

  16. Делегирование, департаментализация, организационные нормы и нормативы, централизация и децентрализация.

  17. Мотивация как функция менеджмента. Потребности, мотивы, стимулы, вознаграждения.

  18. Теории мотивации и их применение в практике менеджмента.

  19. Контроль как функция менеджмента. Необходимость контроля.

  20. Виды контроля в менеджменте: предварительный, текущий, заключительный. Мониторинг. Контроллинг.

  21. Этапы процесса контроля.

  22. Поведенческие аспекты контроля. Характеристики эффективного контроля.

  23. Структура и организационная структуры управления. Сущность и содержание организационной структуры управления предприятием.

  24. Элементы и связи в организационной структуре, их классификация.

  25. Типы организационных структур управления. Бюрократические и механистические оргструктуры. Органические и адаптивные оргструктуры.

  26. Задачи и принципы формирования оргструктур.

  27. Этапы формирования оргструктур. Факторы, учитываемые при построении оргструктур управления предприятиями.

  28. Документы, регламентирующие оргструктур управления предприятием, их содержание и правила разработки.

  29. Принципы менеджмента: понятие, требования к их формулировке. Эволюция научных представлений о принципах менеджмента.

  30. Классификация принципов управления Принципы управления современным предприятием, их состав и системность.

  31. Понятие, состав, место методов в системе категорий менеджмента. Классификация методов управления.

  32. Место экономических методов в системе методов менеджмента, их характеристика.

  33. Инструментарий воздействия экономических методов: экономические рычаги; нормативы, показатели.

  34. Организационно-распорядительные методы менеджмента. Состав и инструментарий воздействия организационно-распорядительных методов.

  35. Социально-психологические методы менеджмента. Инструментарий воздействия.

  36. Понятие организации, ее виды.

  37. Общие характеристики организации и составляющие успешной деятельности.

  38. Среда деятельности организации, ее характеристика.

  39. Процесс коммуникации и его характеристика. Принципы эффективной коммуникации.

  40. Виды коммуникаций.

  41. Основные направления совершенствование коммуникационного процесса.

  42. Управленческие решения: понятие, функции, требования и свойства, место в системе категорий менеджмента.

  43. Классификация управленческих решений.

  44. Технологический процесс управления: общая характеристика, этапы и методы принятия управленческих решений и их реализации.

  45. Организация и контроль исполнения управленческих решений.

  46. Управленческий персонал. Классификация персонала управления.

  47. Основные элементы системы управления персоналом. Планирование потребности в трудовых ресурсах. Набор, отбор, расстановка, оценка, аттестация и развитие персонала.

  48. Кадровая служба организации. Структура и основные функции кадровой службы.

  49. Руководитель - ключевая фигура в менеджменте. Требования к современному руководителю.

  50. Виды ответственности руководителя.

  51. Стиль и методы работы руководителя. Типы стилей управления.

  52. Характер и содержание управленческого труда.

  53. Принципы и направления организации управленческого труда. Разделение и кооперация управленческого труда.

  54. Особенности организации труда руководителя, проведение совещаний, собраний, бесед.

  55. Планирование личной работы руководителя.

  56. Организация рабочих мест руководителей и специалистов.

  57. Информация и технические средства в работе руководителя.

  58. Интегральная модель менеджмента. Виды менеджмента.

  59. Основные особенности менеджмента отдельных видов дея­тельности

  60. Факторы, предопределяющие изменение парадигмы менеджмента. Основные тенденции в современном менеджменте.

По курсу «Основы менеджмента» для студентов заочной и дневной форм обучения

Вопрос 1

  1. Менеджмент и управление. Менеджмент как наука и практика управления людьми в организациях.

1.2. Менеджмент

Люди объединяют усилия ради получения опреде­ленных результатов, но без управления было бы невоз­можно не только эффективное функционирование их организации, но и само ее существование.

В специальной литературе по отношению к управ­лению предприятием наряду с термином «управление» употребляется заимствованное из английского языка слово «менеджмент» (management). Термин «управле­ние» имеет более широкое значение и применяется к любому объекту управления, но в контексте управле­ния предприятием и его персоналом оба термина ис­пользуются как идентичные (синомичные), что, на наш взгляд, правильно.

Менеджмент — неотъемлемая составляющая орга­низации, обеспечивающая ее функционирование тем, что формирует, мобилизует и приводит в действие по­тенциал организации для достижения ее целей и реше­ния стоящих перед ней задач. Следует оговориться, что речь не идет обо всей деятельности организации, свя­занной с ее целями. Менеджмент охватывает только функции и действия по координации и согласованию взаимодействия внутри организации, побуждению к осуществлению необходимых усилий, целевой ориен­тации различных видов деятельности, т.е. направлен на обеспечение определенного взаимодействия между элементами организации для достижения ее целей.

Управление затрагивает интересы множества лю­дей как в самой организации, так и за ее пределами, оно предполагает ответные управленческие решения со стороны других организаций.

Содержание понятия «менеджмент» многогранно, оно включает науку и практику управления; функцию; процесс; отношения управления и систему; людей, уп­равляющих организацией; аппарат управления; особое управленческое искусство.

Менеджмент как наука и практика управления. Менеджмент является самостоятельной и в то же время междисциплинарной областью знаний. Его научную теоретическую основу составляют:

  • экономические науки — экономическая теория, экономика отраслей и регионов, экономика предприя­тия, мировая экономика, ценообразование, финансы и кредит, статистика, бухгалтерский учет, аудит, марке­тинг, организация труда и др.;

  • общественные науки — философия, социология, психология, социальная психология, конфликтология, политология и др.;

  • юридические науки — гражданское, трудовое, международное частное, таможенное, налоговое право и другие отрасли права;

  • общенаучные и информационные дисциплины — математика (включая математические методы и моде­лирование), исследование операций, информатика и вы­числительная техника, информационные технологии;

  • науки об управлении объектами независимо от их природы — системный анализ и общая теория систем, кибернетика, структурный и функциональный анализ.

Результаты исследований указанных областей зна­ний, а также отношений между людьми в процессе уп­равления являются основой для теории менеджмента и ее специальных разделов.

Практика менеджмента формирует навыки и обога­щает опыт людей, осуществляющих управление, а ре­зультаты практической деятельности служат источни­ком для совершенствования теории менеджмента.

Менеджмент как функция. Менеджмент — это особый вид деятельности (функция), реализуемый че­рез выполнение управленческих действий — функций управления, содержание и набор которых зависят от типа организации (коммерческая, административная, общественная, образовательная, армейская и т.п.), объема ее деятельности (малая, средняя, большая), ви­да деятельности (производство товаров, выполнение работ, оказание услуг), а также от управленческой иерархии, содержания внутриорганизационных про­

цессов (планирование, производство, маркетинг, кад­ры, финансы и т.д.) и множества других факторов.

Менеджмент как процесс. Реализация функции управления требует координации различных действий и функций в пространстве и времени (рис. 1.2).

Рис. 1.2. Роль процесса управления в организации

Все вопросы управления при процессном подходе рассматриваются с позиции логической последователь­ности (взаимосвязанности) управленческих функций и действий, направленных на достижение целей и реше­ние задач организации.

Менеджмент как отношения управления. Управ­ление — это определенный тип взаимодействия субъек­та (кто управляет) и объекта (кем управляют) управле­ния. Для реализации управленческого взаимодействия необходимо наличие отношений управления, т.е. по­требности и возможности у субъекта управления выра­батывать управленческие команды и готовности объек­та управления эти команды выполнять. Наличие отно­шений управления является необходимым и достаточ­ным условием для осуществления управления. При их изучении внимание концентрируется на эффективно­сти доминирующих в организации типов отношений управления («мастер — работник», «начальник — под-

4

чиненный», «лидер — последователи», «участник — участник»).

В реальной практике отношения управления носят комплексный характер, не исключая возможности сме­ны взаимных позиций.

Менеджмент как система. Системность менедж­мента обусловлена наличием и взаимосвязанностью его составляющих: структуры и ее элементов, функций, процессов, методов, форм и т.п.

Система менеджмента формируется и действует в соответствии с содержанием функции управления и ха­рактером отношений, на которых основаны управлен­ческие взаимосвязи, с принципами ее построения, функционирования и преобразования, с условиями, в которых она действует. Как управляющая си­стема она формирует и изменяет внутреннюю среду ор­ганизации и регулирует протекающие в ней процессы. Как управляемая система — принимает решения под воздействием изменяющихся условий внешней и внутренней среды, которые направляют ее действия (например, законодательство, экономические стиму­лы, приоритеты собственников, поставщиков и потре­бителей). Ее основные подсистемы —- структурно-функ­циональная, информационно-поведенческая и подси­стема саморазвития.

Менеджмент — это менеджеры. Менеджмент всегда связан с менеджерами, профессионально выпол­няющими управленческие функции и осуществляю­щими процесс управления. Менеджером является член организации, имеющий в подчинении других работни­ков, действиями которых он уполномочен управлять, неся полную ответственность за состояние управляемо­го объекта.

Основными обязанностями менеджеров являются организация и использование труда сотрудников для достижения целей и решения задач организации. Ре­зультативность их работы зависит, прежде всего, от умения работать с персоналом, владения информаци­ей обо всем, что происходит внутри организации и в ее окружении, от умения создавать благоприятный рабо­чий климат и своевременно принимать эффективные решения.

Менеджмент как аппарат управления. Аппарат управления организацией состоит из управленческих работников — руководителей (менеджеров), специа­листов и служащих. Правом и обязанностью руководи­телей является принятие управленческих решений в рамках своей компетенции и организация их практи­ческой реализации. Специалисты осуществляют раз­работку и обоснование вариантов решений. Служащие занимаются информационным обеспечением процесса управления: сбором, передачей, обработкой, хранени­ем и обновлением информации.

Аппаратный подход к управлению фокусирует вни­мание на структуре и связях между звеньями и уровня­ми, на распределении функций, полномочий и ответ­ственности работников, занимающих разные должности.

Менеджмент как искусство. Управление органи­зациями — сложными социальными системами — тре­бует учета большого количества факторов внешней и внутренней среды, что сравнимо с управленческим ис­кусством, инструментарием которого являются зна­ния, умения, интуиция и опыт менеджеров.

В международной практике менеджмент принято называть «управленческой мыслью». Это продукт, со­четающий в себе науку, опыт, талант менеджеров, ноу-хау и владение управленческим искусством.