Література:
Антология
педагогической мысли
Украинской ССР /Сост. Н.П.Калениченко
и др. - М, 1988. - С.31-68.
Кравець В.П. Історія
української школи і педагогіки. –
Тернопіль, 1994. -С.4-25.
Огієнко І. Українська
культура. Коротка історія культурного
життя українського народу. - К, 1991. -
С.3-39.
Розвиток народної
освіти і педагогічної думки на Україні.
/За ред. М.Д.Ярмаченка. - К, 1991. - С.8-29.
Історія педагогіки
/За ред. М. В. Левківського, О.А. Дубасенюк.
- Житомир, 1999.
Любар О.О. та ін.
Історія української педагогіки /За
ред. М.Г. Стельмаховича. - Ю: ІЗМН, 2000.
Сбруєва А.А., Рисіна
М.Ю. Історія педагогіки у схемах, картах,
діаграмах: Навчальний посібник. - Суми:
СумДПУ, 2000.
Питання для роздумів і проблемні запитання
1. У чому, на Вашу
думку, полягає обмеженість освіти у
найпоширеніших школах Київської Русі?
2. Доведіть, що
двірцева школа Київської Русі була
найпрестижнішим закладом Європи.
3. У чому полягає
анахронізм у навчанні цифрам (лічбі) у
Київській Русі?
4.
Доведіть, чому Духовна академія
(Києво-Печерська Лавра) в XII
ст.
забезпечувала вищу гуманітарну освіту
молоді?
