ДВНЗ «Івано-Франківський національний медичний університет» Кафедра внутрішньої медицини №2

Методичні вказівки для студентів до практичних занять.

КУРС ЗА ВИБОРОМ «ІНСТРУМЕНТАЛЬНІ МЕТОДИ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ДІАГНОСТИКИ»

Спеціальність: 7.110101 “Лікувальна справа”

студентам 5 курсу медичного факультету (4 години)

Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів

ТЕМА: «Інструментальні методи діагностики хвороб органів дихання».

Актуальність теми: Хронічні захворювання бронхолегеневої системи займають 3-є місце в світі по захворюваності і смертності після онкологічних і серцево-судинних захворювань. Хронічний обструктивний бронхіт (ХОБ) — основна складова хронічних обструктивних захворювань легенів (ХОЗЛ) — одне з найшвидше зростаючих захворювань, найобтяжливіше з точки зору інвалідності, смертності, витрат як в Україні, так і в світі. Дослідження в різних країнах показують, що ХОБ зустрічається у 4–6 % дорослої популяції. За прогностичними даними ВОЗ, ХОЗЛ займуть 5-е місце в світі по соціально-економічним збиткам до 2020 року. При цьому в Україні захворюваність на туберкульозом легенів до 2020 року буде приблизно такою же, як захворюваність на ХОЗЛ.

Навчальні цілі:

• вміння визначати наявність основних пульмонологічних симптомів і синдромів ;

• вміння визначати оцінювати ступінь вираженості основних пульмонологічних симптомів і синдромів

Знати:

- клінічні і рентгенологічні ознаки основних симптомів і синдромів в пульмонології;

- уміти визначати домінуючий синдром;

- уміти співвіднести виявлені симптоми і синдроми з конкретною патологією (нозологією);

- провести диференціальну діагностику з ураженням інших органів і систем;

- уміти оцінити прогноз виявленого захворювання.

Вміти:

• вибрати з даних анамнезу відомості, які свідчать про наявність захворювань легенів і бронхів;

• виявити ознаки захворювань легенів і бронхів при об'єктивному обстеженні (огляд, пальпація, перкусія, аускультація);

• аналізувати і трактувати значення змін даних інструментальних методів дослідження;

• сформулювати домінуючий і супутні пульмонологічні симптоми і синдроми;

• провести диференціальну діагностику із захворюваннями інших органів і систем;

• використовувати деонтологічні навики спілкування з хворими.

3. Базові знання, уміння, навики, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1.анатомія 2.нормальна фізіологія 3.гістологія 4.патологічна фізіологія 5.пропедевтична терапія 6.рентгенологія	1.знати топографію органів грудної клітки і дихальної системи 2.визначати і аналізувати функціональні показники газообміну в легенях, кровообігу, гемостазу 3.описувати і порівнювати цитологічні результати 4.аналізувати стан легеневої вентиляції і кровообігу, зміни гемодинаміки 5.класифікувати зміни аускультативної і перкуторної картини 6.ідентифікувати і трактувати рентгенологічні зміни