Философия и история науки.

Тема: История философии, как методология научного познания.

План:

1) Наука и современность

2) Методология, как теория и метод.

3) Историческое развитие методологии.

4) Назначение методологии.

Литература:

1. Философия и история наук. Трушков 2010.

2. Основы философии науки. Кахановский, Мишкевич. 2006.

3. Философия науки. Лебедев, 2006.

4. Философия науки. Ушаков.

5. Философия науки. Липкин.

6. Основы философии техники и технических наук. Горохов.

7. Философия науки. Общие проблемы. Основной курс философии.

8. Историко-философское введение. Фролов.

9. А) Историко-философское введение. Трушков. Б) Онтология В) Диалектика Г) Гносеология

10. Философия. Конспект лекций. На нашей кафедре, стоимость 100 р.

Наука и современность

Наука – стратегический, инновационный ресурс развития общества.

Материальные активы, духовные активы.

Характеристики:

Материальные активы:

А) природный фактор

Б) производственный фактор

Духовные активы:

А) Наука

В России 85% материальные активы (41 – производственные, 44 – природные)

15% духовные активы.

7 Ведущий стран мира контролируют инновационные производства.

Научно-техническая революция – 50е годы.

Наука – непосредственно производственные силы.

Информационно-технологическая революция – 70е

Информациональный капитализм – Кастелз Имануил.

Сегодня наука выступает

1. Как фактор модернизации производственного сектора и соответственно, это выступает экономической модернизацией, социальная, … и политическая мобильность.

2. Сегодня наука обеспечивает и формирует научное обоснованные программы экономического, социального и политического и т.д.

3. Наука становится лидером духовного и материального строения общества.

Наука – сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и академически систематизация объективных знаний о действительности.

Характеристика:

А) Как деятельность

Б) Как результат (знания)

В) Отдельная отрасль научного знания.

Природа науки – отражение.

Наука должна отражать истину, адекватное отражение.

Наука – это система развивающая знания о мире, сущность которой составляют принципы и законы.

Законы природы объективны – не конструируются человеком.

Базовые ориентиры науки

1. Фундамент – принципы и законы

2. Аппарат – понятия, теории, методы

3. Цель – истина

4. Критерий – практика

Наука нуждается в обосновании и исследовании.

Методология, как теория и метод.

Методология – система принципов и способов организации и построения теории и практической деятельности, а также учения об этой системе.

Учения о методах.

Любая наука может выступать как методология.

Философская методология опирается на универсальные принципы и законы.

1. Сущность науки

2. Принципы и законы

3. Обоснования регулетивов науки (нормы, стандарты, идеалы, принципы)

4. Осмысления структуры науки

5. Динамики науки

6. Роста научного знания, развития науки.

7. Осмысления развития творческого потенциала.

8. Обоснования действенности, практические знания и ее гуманистической ценности.

Философия науки, как методология – это способ исследования, обоснования и развития научных знаний, фундамент которого составляет фундаментальные принципы и законы.

Современная философия науки, как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющимся в социально-культурном аспекте.

Время возникновения – с первых шагов формируется и как теория и как методология.

В начале 19 века появляется позитивизм основатель Огюст Кон.

Как дисциплина с середины 20 века.

Историческое развитие методологии науки

У животных есть ориентировочно-иследовательский рефлекс.

1 Этап. 1-3 тыс. до н.э.

Пред-наука. Страны востока. Рецептурная пред. наука.

Шумеры – 1ое градостроительство.

Интеллигибельный мир.

Философия возникла, как первая естественная научная теория и сразу стала методом и способом того, что происходит.

Философия – это мысленное рассмотрение предметов – Гегель.

Философия – рациональным способом.

Рациональный – способ логического осмысления реальности на основе исходных и фундаментальных принципов.

Онтологические принципы, в частности принцип единого материального основания мира (субстанция).

Диалектические принципы, принципы связи и развития.

Гносеологические принципы – логика, логичность и истинность знаний.

С первых шагов закладывается адекватность, обоснованность, логичность, системность, доказательность, аргументированность.

1. Поиск, выделения основания

2. Выявление сущности

3. Осознание первопричины (Закон как основания устойчивого строя вещей. Появляется: закон, связь, отношение)

4. В науку входит проблема способа организации мира

5. Выделяются принципы: развития, эволюции

Основателем методологии является Аристотель.

«Органом» - сборник произведений Аристоретля дает представление об обосновании знания, логике.

Индуктивно-дедуктивный метод науки.

Методология – доказывающая наука.

Всякая наука – это знания о причинах. Это знание, которое необходимо истинно. Знания причины – безусловное знание, а не приходящее.

Причина – необходимые, существенные связи, из которых, органично вытекает следствия.

Метод состоит из двух ступеней

А) Открытие

Б) Наведение на первоначало и причины

На основе причины и начало идет дедукция (выведение) заключений для объяснений и предсказаний.

Начало причина (Индукция – наблюдение явлений)

Начало причина (Дедукция – объяснение явлений)

Тело ->вещество->материя->фундамент.

Аристотель – Как правильно строить научное исследование

1. Изложение истории и критики различных точек зрения.

2. Четкое построение (выдвижение, постановка) проблемы.

3. Формулирование собственного решения проблемы.

4. Обоснование этого решения с помощью логических аргументов.

Платон и Аристотель называют философию наукой.

Со времен Платона появляется диалектический (восхождение к сущности) метод поиска истины.

Методология формируется, как способ осмысления сущности науки и путей становления научного знания.

Главное

Принципы и законы, которые становятся логикой научного знания, его объяснительной силы, способом упорядоченной организации данных, основание систем организации знаний, стратегия научного поиска, построение более совершенных прогностических систем.

Новое время

….

Методология научного познания в целом на очень долгое время.

Проблемы:

Выделение объектов природы и ее законов.

Закон механики.

Механистическая парадигма.

Эмпирический метод (индуктивный) – Бекон

Дедуктивный метод – Декарт

Выделяются онтологические основания науки, и вводится принцип объективности научного знания.

Субъективно-объективный принцип, где объект характеризуется неопределенностью (Бор «надо учитывать прибор»)

Фундаментальные принципы природы и фундаментальные принципы науки (Энштейн)

Сегодня надо учитывать вмешательство человека в природу (субъективный фактор).

1. Объективность знаний

2. Требование научности знания, а значит истинности, достоверности, ясности.

3. Нормативности науки. Требования к науке: 1. Избегать предубеждений 2. Разложить сложное на части 3. Начинать с простого 4. Изложение должно быть исчерпывающим и всеохватывающим и цель – истина

4. Эмпирический метод познания

5. Рациональный и дедуктивный метод познания

6. Цель – истина ( в познании истины необходимо исходить из принципа «я мыслю – значит сучествую» (Декарт), «принцип достаточного основания – надо доискиваться до первого основания» (Лейбниц – объяснительный принцип «Искать истину только в разуме»)

Сцеитизм – наука это все (основатель Бекон)

Немецкая классическая философия(18-19в)

Основатель Кант, Фихте, Гегель, Шегель

Создали диалектику, как учение о всеобщей связи и развитии

1. Как развивающийся процесс, основу которого составляет диалектические принципы и методы.

2. В основе развития процесс качественного перехода из одной системы знаний в другую.

3. Фундаментальные принципы познания и объяснения (связи, развития и диалектических законов)

4. Единая система категорий (понятие – принцип и способ связи)

5. Принцип органического единства непрерывной связи единичного, общего и всеобщего (Каждое понятие содержит в себе момент единичного, общего и всеобщего - Гегель)

6. Обоснование диалектической (смысловая содержательная) логики, как логики научного мышления.

7. Познание – это творчески-активная деятельность.

Вывод:

Философия проходит этапы:

1. Методология Античной науки.

2. Механистическая методология

3. Методология обоснования диалектического метода (Марксизм - диалектика материалистическая)

4. Позитивистская методология

Позитивистская методология возникла в начале 18 века, Огюст Конт основатель.

1. Эмпириокритицизм

2. Идеалистическая.

3. Неопозитивизм (с принципом верификации)

4. Постпозитивизм (принцип фальсифицированность, теория научных революций, теория научных программ, анархическая системология (познавай как хочешь)).

Назначение методологии.

Очевидно вытекает из всей лекции.