Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1302 вуза, 5135 предмета.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Московский городской педагогический университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
УМКД 1к.нач.обр.1-2гр.Педагогика.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
151.04 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

Вопросы для самоконтроля

  1. Педагогика как наука. Ее объект и предмет исследования.

  2. Основные категории педагогики: воспитание, образование, обучение, самовоспитание, социализация, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогический процесс.

  3. Основные функции и задачи педагогики.

  4. Структура педагогики. Ее связь с другими науками и педагогической практикой.

  5. Методология и методы педагогического исследования.

  6. Научный аппарат педагогического исследования: проблема, цель, объект, предмет, гипотеза, задачи, методы исследования.

  7. Теоретические методы исследования. Их назначение и характеристика.

  8. Изучение и анализ литературы как метод педагогического исследования. Способы работы с литературой.

  9. Составление библиографии как способ работы с литературой.

  10. Эмпирические методы исследования. Их назначение и характеристика.

  11. Сущность воспитания и его место в целостном педагогическом процессе.

  12. Цели и задачи воспитания. Цель воспитания на современном этапе развития общества (Закон РФ «Об образовании»).

  13. Основные направления воспитательной работы с детьми, их содержание и организация.

  14. Закономерности и принципы воспитания.

  15. Связь воспитания с обучением. Учет возрастных особенностей в обучении и воспитании.

  16. Базовые теории воспитания.

  17. Индивидуальный и дифференцированный подход к организации педагогического процесса.

  18. Методы воспитания. Основные классификации.

  19. Методы убеждения в воспитательном процессе.

  20. Методы стимулирования положительной деятельности детей.

  21. Приемы педагогического воздействия в процессе воспитания.

  22. Детский коллектив. Специфика и воспитательные возможности детского коллектива.

  23. Методика создания и развития детского коллектива.

  24. Коллективная творческая деятельность, ее значение в воспитании детей.

  25. Методика подготовки и проведения воспитательной работы в различных формах.

  26. Личная и педагогическая позиция педагога в воспитательном процессе.

  27. Особенности работы воспитателя с родителями детей.

  28. Формы совместной работы воспитателя и семьи по воспитанию детей разного возраста.

  29. Различные концепции современного школьного и вузовского образования.

  30. Сущностные характеристики педагогического процесса.

  31. Основные закономерности и принципы целостного педагогического процесса.

  32. Теории целостного педагогического процесса.

  33. Компетентностный подход к построению педагогического процесса.

Материально-техническое обеспечение дисциплины или отдельных разделов (тем)

  • Электронно-программные средства

    1. Контрольно-измерительные материалы // Учебный портал ГОУ ВПО МГПУ

    2. Учебные тексты, рекомендуемые для самостоятельного изучения.

  • Аудиовизуальные средства

  1. Презентации к лекциям.

  2. Тесты для самоконтроля по всему курсу или отдельным темам.

  3. Словарь основных терминов и понятий.

Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)

Наименование

дисциплины / курса

Уровень образования

Статус дисциплины

в учебном плане

Количество часов в учебном плане

Форма отчетности

Курс, семестр

«Педагогика»

бакалавриат

А

108 часов

3 кредита

экзамен

1курс,

2семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений на входе)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Итого:

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)

Тема или задание текущей

аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

1. «Педагогическая наука и педагогическая действительность»

1.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

1.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

1.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.

1.4 Составление словаря терминов– академическая компетенция;

Всего по теме:

Посещаемость.

Проверка и анализ конспект.

Выступление, дополнение, вопросы

Самост. работа

Словарь

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

-

-

1

1

2

-

1

2

4

7

  1. «Методология педагогической науки и деятельности»

2.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

2.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

2.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.

2.4 Составление таблицы – академическая компетенция;

Всего по теме:

Посещаемость;

Проверка и анализ конспект.

Выступление, дополнение,

Таблица

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

-

1

1

1

3

-

1

3

5

9

3. «Педагогический процесс»

3.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

3.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

3.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция;

3.4 Составление таблицы «Закономерности педагогического процесса» – аналитическая и компетенция;

.

Всего по теме:

Посещаемость;

Самоанализ конспект.

Выступление, дополнение, вопросы

Сам.работа

Таблица

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

-

1

1

1

3

-

1

4

4

9

4. «Сущность воспитания»:

4.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

4.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

4.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.

4.4 Конспектирование главы «Принципы гуманно-личностного процесса» из работы Амонашвили Ш.А. – академическая компетенция;

Всего по теме:

Посещаемость;

Самоанализ конспекта

Выступление, дополнение, вопросы

Сам. работа

Конспект

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

-

1

1

1

3

-

1

4

4

9

5.«Воспитание как педагогический процесс»

5.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

5.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

5.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.

5.4 Составление таблицы «Закономерности и принципы воспитания» – аналитическая и компетенция;

5.5 Подготовка теста на изучаемую тему - аналитическая и компетенция;

Всего по теме:

Посещаемость;

Проверка и самоанализ конспекта

Выступ-е, дополнение, вопросы

Таблица

Тест

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

Внеаудиторная

-

1

1

1

1

4

-

1

3

4

5

13

6.«Формирование личности в процессе воспитания»

6.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

6.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

6.3 Активная работа на семинарском занятии академическая и коммуникативная компетенция.

6.4 Конспект воспитательного мероприятия

– академическая компетенция.

Всего по теме:

Посещаемость;

Проверка и самоанализ конспекта

Выступ-е, дополнение, вопросы

Конспект

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

-

1

1

2

3

-

1

3

6

10

7. «Методы, средства и формы воспитания»

7.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

7.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

7.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция;

7.4 Составление таблицы «Методы воспитания» – аналитическая и компетенция;

.

Всего по теме:

Посещаемость;

Самоанализ конспект.

Выступление, дополнение, вопросы

Сам.работа

Таблица

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

-

-

1

1

2

-

2

3

3

8

8. «Коллектив как объект и субъект воспитания»

8.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

8.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

8.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция;

8.4 Подбор примеров из педагогической практики – аналитическая и компетенция;

.

Всего по теме:

Посещаемость;

Самоанализ конспект.

Выступление, дополнение, вопросы

Сам.работа

Примеры

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

-

-

1

1

2

-

2

4

4

10

9. «Семья в системе социализации и воспитания личности»

9.1 Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения;

9.2 Ведение записей лекций – академическая компетенция;

9.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция;

9.4 Изучение, анализ или конспектирование содержания книги А.С.Макаренко «Книга для родителей» – академическая компетенция;

Всего по теме:

Посещаемость;

Самоанализ конспект.

Выступление, дополнение, вопросы

Анализ

Конспект

Аудиторная.

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

-

-

1

1

2

-

2

4

4

10

Итого:

24

85

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Ответ на экзамене

Устный ответ

аудиторная

10

15

Итого:

10

15
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности