Герундий (The Gerund)

1. Герундий - неличная форма или так называемая “ing-форма” глагола, обладающая признаками как глагола, так и существительного.

2. На русский язык герундий переводится существительным, обозначающим процесс действия, или глаголом, обозначающим само действие.

Например: He liked teaching there, but still wanted to become a teacher of deaf people as his father. –Ему нравилось преподавать там, но он хотел стать преподавателем глухих, как его отец.

3. Формы герундия

	Indefinite	Perfect
Active	asking	having asked
Passive	being asked	having been asked
	Обозначает действие: 1) одновременное с действием глагола-сказуемого. 2) относящееся к будущему.	Обозначает действие: 1) предшествующее действию глагола-сказуемого

3. Формальными признаками герундия (в отличие от причастия первого, также выраженного “ing -формой”) являются:

1. предлог: We interact with computers by entering instructions and data into them.

2. указательное местоимение: This getting data from the laboratory will be no easy task.

3. притяжательное местоимение или существительное в притяжательном падеже: Would you mind my opening the window?

5. Запомните следующие глаголы и выражения, требующие после себя герундия.

to avoid-избегать to burst out-разразится (слезами) to deny - отрицать, отказываться

to excuse - извинять to finish - заканчивать to forgive - забывать to give up - бросит (привычку) to go on - продолжать

to mind - возражать to postpone - откладывать to put off - откладывать to stop -останавливаться to enjoy-наслаждаться

6. Запомните следующие глаголы и выражения, требующие после себя герундия с определенным предлогом:

to accuse of-обвинять to agree to-согласиться to approve of-одобрять to be afraid of-бояться to succeed in-добиваться успеха to suspect of-подозревать

to depend on-зависеть от to dream of-мечтать о to feel like-нравиться to insist on-настаивать to think of-думать to thank for-благодарить

to persist in-упорствовать, настаивать to prevent from-предотвращать to congratulate on-поздравлять look forward to – ждать с нетерпением

Герундиальный оборот

Существительное (в притяжательном или общем падеже)	+	герундий
We were against Mr. Bond’s (Mr. Bond, his, him) going to Switzerland. Мы возражали против того, чтобы мистер Бонд (он) ехал в Швейцарию. Местоимение (притяжательное или личное в объектном падеже)

1). Существительное или местоимение в составе герундиального оборота обозначает лицо или предмет, к которому относится действие, выраженное герундием.

1. We insist on John’s making a report.	Мы настаиваем на том, чтобы Джон сделал доклад.
2. Do you mind our being present?	Вы не возражаете против того, чтобы мы присутствовали.
3. We were told of Mr. Taylor arriving next week.	Нам сказали, что мистер Тейлор приезжает на следующей неделе.

2). Герундиальный оборот соответствует по значению придаточному предложению, подлежащим которого является существительное или местоимение, предшествующее герундию.

1. We knew of their coming.	We knew that they were coming.
2. Do you mind my cousin joining us?	Do you mind if my cousin joins us?

3) Герундиальные обороты переводятся на русский язык придаточными предложениями. Определение при герундии, обозначающее лицо или предмет, к которому относится действие, выраженное герундием, становится подлежащим придаточного предложения.

1. They object to us (our) leaving so soon.	Они возражают против того, чтобы мы так скоро ухали.
2. They insisted on Mary (Mary’s) staying for another few days.	Они настаивали на том, чтобы Мэри осталась еще на несколько дней.

Exercise 1. Change as in the Pattern.

Pattern: There is no reason for my experimenting. What do you think?— I think I have no reason for experimenting.

There’s no reason for his experimenting. - What does he think? — He thinks he has no reason for experimenting.

1. There’s no reason for your simplifying the picture. What do you think?

2. There’s no reason for our comparing the equations. What do you think?

3. There’s no reason for their approaching the problem in such a way. What do they think?

4. There’s no reason for her joining us. What does she think?

5. There’s no reason for his disturbing us. What does he think?

Exercise 2. Substitute for the Gerund.

Pattern: What is the use of experimenting? (to make observations)

— What’s the use of making observations?

1. to describe the model in detail.

2. to approach the problem.

3. to require the impossible.

4. to receive such signals.

5. to attach the tuning fork to the base of this dish.

Exercise 3. Answer the Questions Suggested According to the Pattern.

Pattern: Can you translate the text without reading it first? — No, I can’t help reading it first.

Can you understand the problem without considering it first? — No, I can’t help considering it first.

1. Can you form a picture of the nucleus without simplifying it first?

2. Can you remember the words without practicing them first?

3. Can you choose the proper equation without comparing them first?

4. Can you operate the device without amplifying the current?

5. Can you operate the device without maintaining a high potential?

Exercise 4. Change the sentences according to the given pattern. Watch the difference in the meaning.

a) Pattern: Do you take interest in the experiment? -Do you take interest in experimenting?

1. Do you take interest in observations? (to observe phenomena)

2. Do you take pleasure in consideration? (to consider problems)

3. Do you take interest in discussion? (to discuss things)

4. Do you take pleasure in your studies? (to study physics)

5. Do you take any interest in the problem? (to solve problems)

b) Pattern: I am not interested in experimenting. — I am not interested in the experiment.

1. I’m not interested in the comparison. (to make a comparison)

2. I’m not interested in the simplification. (to simplify the problem)

3. I’m not interested in the description. (to describe this model of the atom)

4. I’m not interested in the explanation. (to explain things)

5. I’m not interested in his example. (to follow his example)

Exercise 5. Change the given clause according to the pattern.

Pattern: — I like the way you experiment. - I like your way experimenting.

— I like the manner he speaks. - I like his manner of speaking.

1. I tike the way you introduce the new material.

2. I like the manner he follows you.

3. I like the way they compare things.

4. I like the manner you attach the tuning fork.

5. I dislike the way he describes the model.

6. I dislike the manner she practices grammar.

Exercise 6. Substitute for Complex Gerund as given in the pattern.

Pattern: (he... to cause the disturbance). - There’s no reason for his causing the disturbance.

1. (I... to take part in the research).

2. (You... to be disturbed).

3. (They... to act like this).

4. (I... to complete the rest of the task).

5. (You... to be admitted).

6. (He... to arrive so late).

Exercise 7. I. Say what your chief insists on doing. Use the Gerund. Follow the model.

Pattern: to test the accuracy of this instrument. - My chief insists on testing the accuracy of this instrument.

1. to treat the subject thoroughly.

2. to adopt the new methods.

3. to apply the new schematic model in this case

4. to put the new device into operation.

5. to analyse the new data immediately.

6. to attach more importance to these facts.

7. to make a list of those present at the meeting.