- •Глава 1. Четыре выдающиеся личности итальянского
- •4.7. Заключение.
- •Глава 2. Научная революция ...... . . » 43
- •1. Научная революция: общая характеристика .... » 43
- •Глава 3.Фрэнсис Бэкон :философ промышленной эры
- •Глава 4. Декарт – основатель современной философии
- •Глава 5. Метафизика окказионализма и Мальбранш
- •Глава 6. Спиноза и метафизика монизма
- •Глава 7. Лейбниц: метафизика плюрализма
- •Глава 8. Томас Гоббс: учение о совокупности тел
- •Глава 9. Джон Локк в создание критического эмпиризма
- •Глава 10.Джорж Беркли : гносеология номинализма
- •Глава 11. Давид Юм и иррационалистический эпилог
- •Глава 12. Либертинизм. Гассенди: скептический эмпиризм и защита религии. Янсенизм и Пор-Рояль .
- •Глава 13. Блез Паскаль. Автономия разума, ничтожество
- •Глава 14. Джамбаттиста Вико и обоснование
- •Глава 15. "Разум" в культуре эпохи Просвещения ....
- •Глава 16. Просвещение во Франции
- •Глава 17. Английское просвещение ....
- •Глава 18. Немецкое Просвещение
- •Глава 19. Итальянское Просвещение
- •Глава 20. Кант и критический поворот западной мысли
- •Предисловие к итальянскому изданию
- •Часть первая
- •Глава первая
- •1. Леонардо: природа, наука и искусство
- •1.2. Леонардо между Возрождением и Новым временем
- •1.3. "Умозрительное рассуждение" и "опыт"
- •2. Бернардино телезио: исследование природы
- •2.1. Жизнь и творчество
- •2.3. Собственные принципы природы
- •2.4. Человек как природная реальность
- •2.5. Природная мораль (этика)
- •2.6. Божественная трансцсндснция и душа как сверхчувственное существо
- •3. Джордано бруно:
- •3.1. Жизнь я творчество
- •3.2. Характеристика основных идей Бруно
- •3.3. Искусство запоминания (мнемотехника) и магико-герметическое искусство
- •3.4. Вселенная Бруно и ее значение
- •3.5. Бесконечность Всего и смысл,
- •3.6. "Героические энтузиасты"
- •3.7. Заключение
- •4. Томмазо кампанелла: натурализм, магия и тревожное ожидание всеобщей реформы
- •4.1. Жизнь и творчество
- •4.2. Природа и смысл философского познания и переосмысление сенсуализма Телезио
- •4.3. Самопознание
- •4.4. Метафизика Кампанеллы: три первоосновы бытия
- •4.5. Панпсихизм и магия
- •4.6. "Город Солнца"
- •4.7. Заключение
- •Часть вторая
- •Глава вторая
- •1. Научная революция: общая характеристика
- •1.1. Научная революция: какие изменения она принесла
- •1.2. Формирование нового типа знания, требующего союза науки и техники
- •1.3. Ученые и ремесленники
- •1.4. Новая "форма знания" и новая "фигура ученого"
- •1.5. Узаконение научного инструментария и его использования
- •2. Научная революция и магико-герметическая традиция
- •2.1. Присутствие и отторжение магико-герметическои традиции
- •2.2. Характеристики астрологии и магии
- •2.3. И. Н. Рейхлин и каббалистическая традиция;
- •2.4. Ятрохимическая программа Парацельса
- •2.5. Три итальянских "мага": Фракасторо, Кардано, делла Порта
- •3. Николай коперник и новая парадигма гелиоцентрической теории
- •3.1. Философское значение "коперниканскои революции"
- •3.2. Николаи Коперник: формирование ученого
- •3.3. Коперник: общественная деятельность
- •3.4. "Первое повествование" Ретика
- •3.5. Реализм и неоплатонизм Коперника
- •3.6. Проблемы астрономии до Коперника
- •3.7. Теория Коперника
- •3.8. Коперник и отношения между традицией и революцией
- •4. Тихо браге:
- •4.1. Тихо Браге: улучшение инструментария и техники наблюдений
- •4.2. Тихо Браге отрицает существование материальных сфер
- •4.4. Система Тихо Браге: реставрация с семенами революции
- •5. Иоганн кеплер:
- •5.1. Кеплер — преподаватель в Граце:
- •5.2. Кеплер — придворный математик в Праге:
- •5.3. Кеплер в Липце: "Рудольфинскис таблицы" и "Гармония мира"
- •5.4. "Космографическая тайна":
- •5.5. От "круга" к "эллипсу". "Три закона Кеплера''
- •5.6. Солнце как причина движения планет
- •6. Драма галилея и основание современной науки
- •6.1. Галилео Галилей: жизнь и творчество
- •6.2. Галилей и вера в подзорную трубу
- •6.3. "Звездный вестник" и подтверждение системы Коперника
- •6.4. Эпистемологические корни разногласий между Галилеем и церковью
- •6.5. Реализм Галилея против инструментализма Беллармино
- •6.6. Несоразмерность науки и веры
- •6.7. Первый суд
- •6.9. Второй суд: осуждение и отречение
- •6.10. Последняя большая работа
- •6.11. Галилссвскии образ науки
- •6.13. "Опыт" — это "эксперимент"
- •6.14. Роль мысленных экспериментов
- •7. Система мира, методология и философия в творчестве исаака ньютона
- •7.1. Философское значение творчества Ньютона
- •7.2. Жизнь и творчество
- •7.3. "Правила философствования" и "онтология", которую они предполагают
- •7.4. Порядок мира и существование Бога
- •7.5. "Гипотез не измышляю"
- •7.6. Великий мировой механизм
- •7.7. Механика Ньютона как программа исследований
- •7.8. Открытие исчисления бесконечно малых величин и спор с Лейбницем
- •8. Науки о жизни
- •8.2. У. Гарвей: открытие кровообращения и биологический механицизм
- •8.3. Франчсско Реди против теории самозарождения
- •9. Академии и научные общества
- •Часть третья
- •Глава третья
- •1. Фрэнсис бэкон:
- •2. Сочинения бэкона и их значение
- •3. Почему бэкон критикует идеал знания магов и алхимиков
- •4. Почему бэкон критикует традиционную философию
- •5. Почему бэкон критикует традиционную логику
- •6. "Антиципации природы" и "интерпретации природы"
- •7. Теория "идолов'
- •8. Социология познания, герменевтика и эпистемология в отношении к теории "идолов"
- •9. Цель науки: открытие "форм"
- •10. Индукция путем элиминации
- •12. Бэкон не является духовным отцом нравственно нейтрального техницизма
- •Глава четвертая
- •1. Единство картезианства
- •2. Жизнь и творчество
- •3. Опыт крушения культуры
- •4. Правила метода
- •5. Методическое сомнение
- •7. Существование и роль бога
- •8. Мир как машина
- •9. Революционные последствия механицизма
- •10. Рождение "аналитической геометрии"
- •11. Душа и тело
- •12. Правила морали
- •Часть четвертая
- •Глава пятая
- •1. Предшественники окказионализма и а. Геилинкс
- •2. Мальбранш и развитие окказионализма
- •2.1. Жизнь и сочинения Мальбранша
- •2.3. Отношения между душой и телом и какова душа сама по себе
- •2.4. Всё о Боге
- •2.5. Значение философии Мальбранша
- •Глава шестая
- •1. Жизнь и сочинения спинозы
- •2. Поиск "истины", придающей смысл жизни
- •3. Концепция бога как ось философии спинозы
- •3.1. Геометрический порядок
- •3.2. "Субстанция", или Бог Спинозы
- •3.3. "Атрибуты"
- •3.4. Модусы
- •4. Доктрина спинозы о параллелизме между "ordo idearum" и "ordo rerum"
- •5. Познание
- •5.1. Три рода познания
- •5.2. Адекватное познание любой реальности подразумевает познание Бога
- •5.3. В формах адекватного познания нет места для случайности, все оказывается необходимым
- •5.4. Моральные следствия адекватного познания
- •6. Нравственный идеал спинозы и amor dei intellectualis
- •6.1. Геометрический анализ страстей
- •6.2. Попытка Спинозы встать "по ту сторону добра и зла"
- •6.3. Познание как освобождение от страстей и основа добродетели
- •6.4. Познание "sub specie aeternitatis" и "amor Dei intellectualis"
- •7. Концепция религии и государства спинозы
- •7.1. Отрицание познавательного значения религии
- •7.2. Государство как гарантия свободы
- •Глава седьмая
- •1. Жизнь и сочинения лейбница
- •2. "Вечная философия" и "новые философы":
- •3. Возможность восстановить "финализм' и "субстанциальные формы"
- •3.1. Новое значение "финализма"
- •3.2. Новое значение субстанциальных форм
- •4. Опровержение механистической теории и генезис учения о монадах
- •4.1. "Примечательная ошибка" Декарта
- •4.2. Следствия из открытия Лейбница
- •5. Основы монадологической метафизики
- •276 5.1. Природа монады как "представительная сила''
- •5.2. Каждая монада представляет вселенную и является как бы микрокосмом
- •5.3. Принцип тождества неразличимых
- •5.4. Закон непрерывности и его метафизическое значение
- •5.5. Сотворение монад и их неразрушимость
- •6. Монады и строение вселенной
- •6.1. Объяснение материальности и телесности монад
- •6.2. Объяснение строения живых организмов
- •6.3. Отличие духовных монад от остальных
- •7. Предустановленная гармония
- •8. Бог и лучший из возможных миров
- •9. Истины разума, истины факта и принцип достаточного основания
- •10. Теория познания:
- •11. Человек и его судьба
- •Часть пятая
- •Глава восьмая
- •1. Жизнь и сочинения гоббса
- •2. Концепция философии и ее разделов
- •3. Номинализм, конвенционализм, эмпиризм и чувственный опыт у гоббса
- •4. Принцип телесности и механицизм
- •5. Теория абсолютистского государства
- •6. "Левиафан" и выводы из философии гоббса
- •Глава девятая
- •1. Жизнь и сочинения локка
- •2. Задача и программа "опыта о человеческом разумении"
- •3. Эмпиризм локка
- •4. Учение локка об идеях и его общая основа
- •5. Критика идеи субстанции, вопрос о сущности и универсалиях и язык науки
- •6. Познание, его значение и границы
- •7. Вероятность и вера
- •8. Морально политическая доктрина
- •9. Религия и ее отношение с разумом и верой
- •10. Заключение
- •Глава десятая
- •1. Жизнь и значение научного наследия беркли
- •2. "Философские заметки" и "программа исследований" беркли
- •3. Теория зрения и умственное конструирование "предметов"
- •4. Объектами нашего знания являются идеи, а они суть ощущения
- •5. Почему абстрактные идеи являются иллюзией
- •6. Различие между
- •7. Критика идеи "материальной субстанции'
- •8. Великий принцип: "esse est percipi"
- •9. Бог и "законы природы'
- •10. Философия физики:
- •Глава одиннадцатая
- •1. Жизнь и сочинения юма
- •2. "Новое поприще философии", или "наука о человеческой природе"
- •3. "Впечатления» и "идеи' "принцип ассоциации"
- •4. Отрицание общих понятий и номинализм юма
- •5. "Отношения между идеями" и "факты"
- •6. Критика понятия причинности или отношения между причиной и действием
- •7. Критика идей
- •8. Теория страстей (аффектов) и отрицание свободы и практического разума
- •9. Иррациональная основа нравственности
- •10. Религия и ее иррациональная основа
- •11. Вырождение эмпиризма
- •Часть шестая
- •Глава двенадцатая
- •1. Либертинизм
- •1.1. Что значит быть либертинцем
- •1.2. Либертинизм эрудитов и светский либертинизм
- •2. Пьер гассенди: эмпирик скептик в защиту религии
- •2.1. Полемика против аристотелевско-схоластической традиции
- •2.2. Почему мы не знаем сущностей
- •2.3. Гассенди против Картезия
- •2.4. Почему и как Гассенди возвращается к Эиикуру
- •3. Янсенизм и пор рояль
- •3.1. Янсении и янсенизм
- •3.2. Логика и лингвистика Пор Рояля
- •Глава тринадцатая
- •1. Страсть к науке
- •2. "Первое" и "второе" обращение
- •3. Паскаль в пор рояле
- •4. "Письма к провинциалу"
- •5. Демаркация научного знания и религиозной веры
- •6. Научный разум между традицией и прогрессом
- •7. "Идеал" научного знания и правила построения аргументации
- •8. "Esprit de geometrie" и "esprit de finesse' "дух геометрии» и "дух утонченности"
- •9. Величие и нищета человека
- •10. "Дивертисмент"
- •11. Беспомощность разума в обосновании ценностей и недоказуемость существования бога
- •12. "Без христа не постичь ни жизни, ни смерти, ни бога, ни себя"
- •13. Против "деизма" и "картезия, бесполезного и неточного"
- •14. "Спорим на бога"?
- •Глава четырнадцатая
- •1. Жизнь и сочинения
- •2. Границы знания "hobых философов"
- •3. "Verum factum" и открытие истории
- •4. Вико против истории философов
- •6. "Четыре автора" вико
- •7. Единство и различия "философии" и "филологии"
- •8. Истина, которой философия оснащает филологию
- •9. Точность, сообщаемая филологией философии
- •10. Люди как герои истории и гетерогенность целей
- •11. Три возраста истории
- •12. Язык, поэзия и миф
- •13.Провидение и смысл истории
- •14. Исторические колебания
- •Часть седьмая
- •Глава пятнадцатая
- •1. Девиз эпохи просвещения:
- •2. "Разум" просветителей
- •3. "Просветительский разум" против метафизических систем
- •4. Атака на "суеверия" "позитивных" религий
- •5. "Разум" и естественное право
- •6. Просвещение и буржуазия
- •7. Как просветители распространяли "свет"
- •8. Просвещение и неоклассицизм
- •9. Просвещение, история и традиции
- •10. Пьер бейль: задача историка в "выявлении ошибок"
- •Часть восьмая
- •Глава шестнадцатая
- •1. "Энциклопедия'
- •1.1. Возникновение, структура и сотрудники "Энциклопедии"
- •1.2. Цели и принципы "Энциклопедии"
- •2. Д'аламбер и философия как "наука о фактах"
- •2.1. "Философский век" и "век эксперимента и анализа"
- •2.2. Деизм и естественная мораль
- •3. Дени дидро: от деизма к материализму
- •3.1. Деизм против атеизма и позитивной религии
- •3.2. Всё есть материя в движении
- •4.1. Жизнь и творчество
- •4.2. Ощущение как основа познания
- •4.3. "Статуя, внутренне устроенная, как мы", и построение человеческих функций
- •4.4. Вредный "жаргон" метафизиков и хорошо составленный язык науки
- •4.5. Традиция и воспитание
- •5. Просветительский материализм:
- •5.1. Ламетри и его труд "Человек машина"
- •5.2. Гельвеций: ощущение как начало умственных способностей, а интерес —начало морали
- •5.3. Гольбах: "Человек — это творение природы"
- •6. Вольтер: борьба за терпимость
- •6.1. Жизнь и творчество Вольтера
- •6.2. Защита деизма от атеизма и теизма
- •6.3. "Защита человечества"
- •6.4. Против Лейбница и его "лучшего из возможных миров"
- •6.5. Основы веротерпимости
- •6.6. "Дело Каласа" и "Трактат о веротерпимости"
- •7. Монтескье: условия свободы и правовое государство
- •7.1. Жизнь и сочинения Монтескье
- •7.2. Соображения об исключительном значении наук
- •7.3. "Персидские письма"
- •7.4. "О духе законов"
- •7.5. Разделение власти — это когда одна власть может остановить другую
- •8. Жан жак руссо: просветитель "еретик"
- •8.1. Жизнь и сочинения
- •8.2. Человек в "естественном состоянии"
- •8.3. Руссо против энциклопедистов
- •8.4. Руссо просветитель
- •8.5. "Общественный договор"
- •8.6. "Эмиль", или педагогический путеводитель
- •8.7. Естественность религии
- •Глава семнадцатая
- •1. Спор о деизме и религии откровения
- •1.1. Джон Толанд: христианство без тайн
- •1.2. Сэмюэль Кларк и доказательство существования необходимого и независимого Существа
- •1.3. Антони Коллинз и защита "свободомыслия"
- •1.4. Мэтью Тиндаль и сведение Откровения к естественной религии
- •1.5. Джозеф Батлер: естественная религия фундаментальна, но это не все
- •2. Этика английского просвещения
- •2.1. Шефтсбери и автономия морали
- •2.2. Фрэнсис Хатчесон: наилучшее действие
- •2.3. Дэвид Гартли: "физика разума" и этика на психологической основе
- •3. Бернард мандевиль
- •3.1. Когда частный порок становится общественной добродетелью
- •3.2. Когда частная добродетель ведет общество к гибели
- •4.Школа "здравого смысла"
- •4.1. Томас Рид: человек как культурное животное
- •4.2. Рид и теория интеллекта
- •4.3. Рид: реализм и здравый смысл
- •4.4. Дугальд Стюарт и условия философской аргументации
- •4.5. Томас Браун: философия духа и искусство сомнения
- •Глава восемнадцатая
- •1. Немецкое просвещение:
- •1.1. Характеристики
- •1.2. Источники
- •1.3. Э.В. Фон Чирнхауз: "вгу inveniendi" как вера в разум
- •1.4. Самюэль Пуфевдорф: естественное право и проблема разума
- •1.5. Христиан Томазий: различие между правом и моралью
- •1.6. Пиетизм и его связи с Просвещением
- •1.7. Фридрих II и политическая ситуация
- •2. "Энциклопедия знания" христиана вольфа
- •3. Философские дискуссии в эпоху вольфа
- •3.1. Мартин Кнутцен: встреча пиетизма и вольфианства
- •3.2. Христиан а. Крузиус: независимость воли от разума
- •3.3. Иоганн г. Ламберт: в поисках "царства истины"
- •3.4. Иоганн н. Тетенс: "психологическое" обоснование метафизики
- •4. Александр баумгартен и обоснование эстетической систематики
- •5. Германн самюэль реймарус:
- •6. Мозес мендельсон и существенное различие между религией и государством
- •7. Готхольд эфраим лессинг и "страсть к истине"
- •7.1. Лессинг и проблема эстетики
- •Глава девятнадцатая
- •1. Истоки итальянского просвещения
- •1.1. Антиклерикализм Пьстро Джанноне
- •1.2. Людовико а. Муратори и защита "хорошего вкуса", т. Е. Критического взгляда на вещи
- •2. Просветители ломбардии
- •2.1. Пьетро Верри: "Добро рождается из зла"
- •2.2. Алессандро Верри: недоверие — "ласточка истины"
- •2.3. Чезаре Беккариа: против пыток и смертной казни
- •2.4. Паоло Фризи: "первый, кто пробудил от сна Ломбардию"
- •3. Неаполитанское просвещение
- •3.1. Антонио Дженовези: первый итальянский профессор политической экономии
- •3.2. Фердинандо Галиани: автор трактата "о деньгах"
- •3.3. Гаэтано Филанджери: разумные и универсальные законы должны учитывать состояние нации
- •Часть девятая
- •Глава двадцатая
- •1. Жизненный путь и сочинения канта
- •1.1. Сочинения Канта
- •1.2. Духовная перспектива докритического периода
- •1.3. "Великий свет" и "Диссертация" 1770 года
- •2. "Критика чистого разума"
- •2.1. Критическая проблема: априорный синтез и его обоснование
- •2.2. "Коперниканская революция" Канта
- •2.3. Трансцендентальная эстетика
- •2.4. Трансцендентальная аналитика
- •2.5. Трансцендентальный схематизм
- •2.6. Различие между феноменом и ноуменом ("вещь в себе")
- •2.7. Трансцендентальная диалектика
- •3. "Критика практического разума" и кантианская этика
- •3.1. Понятие "практического разума" и цель новой "критики"
- •3.2. Моральный закон как "категорический императив"
- •3.3. Сущность категорического императива
- •3.4. Формулы категорического императива
- •3.5. Свобода как условие и основание морального закона
- •3.6. Принцип автономии морали и его смысл
- •3.7. "Моральное благо" и типология суждения
- •3.8. "Ригоризм" и кантианский гимн долгу
- •3.9. Постулаты практического разума и примат его над чистым разумом
- •4. "Критика способности суждения'
- •4.1. Положение третьей "Критики" по отношению к двум предыдущим
- •4.2. Способность суждения определяющая и способность суждения рефлектирующая
- •4.3. Эстетическая способность суждения
- •4.4. Понятие возвышенного
- •4.5. Телеологическая способность суждения и выводы из "Критики способности суждения"
- •5. "Звездное небо надо мной и моральный закон во мне"
2. Задача и программа "опыта о человеческом разумении"
Бэкон писал, что безотлагательной необходимостью является "введение лучшего и более совершенного применения разума". Локк сделал эту задачу программной и реализовал ее. Однако для него важно было не проверить применение человеческого разума в определенных областях познания, а исследовать сам разум, его способности, функции и пределы. Поэтому речь идет об исследовании не объектов, но самого субъекта. Центр интересов современной философии намечается все более отчетливо, и уже довольно ясно вырисовывается путь, который поведет к кантианскому критицизму как конечной цели: задачей становится установление генезиса, природы и значимости человеческого познания, и особенно необходимость определить пределы, в которых человеческий разум может и должен действовать, а также границы, за которые нельзя выходить, т. е. именно области, закрытые для разума в силу его структуры.
Во вводном "Письме к читателю ", предваряющем "Опыт о человеческом разумении ", Локк рассказывает, как зародилась идея этого исследования: "Пять шесть моих друзей, встретившись у меня в доме и рассуждая друг с другом о предметах, весьма далеких от настоящего, скоро должны были остановиться перед затруднениями, вставшими со всех сторон. После того как некоторое время мы пробыли в замешательстве, ни на шаг не приблизившись к разрешению смутивших нас сомнений, пришло мне на ум, что мы пошли по ложному пути и что, прежде чем предаться такого рода исследованиям, необходимо было изучить свои собственные способности и посмотреть, какими предметами наш разум способен заниматься, а какими нет. Это я и предложил своим друзьям, которые охотно согласились со мной; затем было решено, что это и должно стать предметом нашего первого исследования. Несколько торопливых, необработанных мыслей о предмете, которого я раньше никогда не исследовал, изложенных мною перед нашим ближайшим собранием, были первым введением к настоящему рассуждению, которое, начавшись, таким образом, случайно, было по просьбам продолжено; оно писалось несвязными отрывками, снова возобновлялось после долгих промежутков забвения, когда позволяли мое расположение духа или обстоятельства, и, наконец, в уединении, где заботы о моем здоровье дали мне досуг, было приведено в тот порядок, в каком ты его видишь теперь".
Общий замысел и цели "Опыта" и новой философии Локка, критически осмысленные, отражены во "Введении", являющемся
==324
ключом ко всей работе: "Знание своих познавательных способностей предохраняет нас от скептицизма и умственной бездеятельности. Когда мы будем знать свои силы, мы будем лучше знать, что можем предпринять с надеждой на успех. Когда мы хорошенько обследуем свои умственные силы и произведем оценку того, чего можно ждать от них, у нас, с одной стороны, не будет склонности оставаться в бездействии и вообще не давать работы своему мышлению, не имея надежды знать что-нибудь; с другой стороны, мы не будем ставить под сомнение все и отрицать всякое знание на том основании, что некоторые вещи непостижимы. Для моряка весьма полезно знать длину линя своего лота, хотя он не может измерить им всех глубин океана. Довольно с него и того знания, что линь достаточно длинен, чтобы достигнуть дна в таких местах, которые необходимы для определения направления и для предохранения от пагубных мелей. Наша задача здесь — знать не все, а то, что важно для нашего поведения. Если сможем найти мерила, по которым разумное существо в таком положении, в какое поставлен человек в этом мире, может и должно управлять своими мнениями и зависящими от них действиями, нам нет нужды смущаться тем, что некоторые вещи ускользают от нашего познания. Вот какие соображения послужили первым поводом к этому опыту о разумении. Ибо, на мой взгляд, первый шаг к разрешению различных вопросов, с которыми почти наверняка должна была столкнуться человеческая душа, состоит в исследовании нашего собственного разума, изучении своих собственных сил и того, к чему они применимы. На мой взгляд, до тех пор, пока этого не было сделано, мы начинали не с того конца и напрасно искали удовлетворения в спокойном и надежном обладании наиболее важными для нас истинами в то самое время, как пускали свои мысли в обширный океан бытия, как будто бы все это бесконечное пространство является естественным и несомненным владением нашего разума, в котором ничто не избегает его определений, ничто не ускользает от его понимания.
Если, таким образом, люди, направляя свои исследования за пределы своих способностей, пускают свои мысли странствовать по таким глубинам, где они не достают твердой опоры, то не удивительно, что они поднимают вопросы и умножают споры, которые никогда не приводят ни к какому ясному решению, а только поддерживают и увеличивают их сомнения и в конце концов утверждают их в абсолютном скептицизме. А между тем, если бы как следует были изучены способности нашего разума, выявлены пределы нашего познания и найдены границы освещенной и темной части вещей, постигаемой и не постигаемой нами, люди примирились бы с открыто признанным неведением одной части и с большей пользой и удовлетворенностью обратили бы свои мысли и рассуждения на другую".
==325
