
- •2. Listen and remember the following phrases:
- •II Reading skills.
- •1. Read and remember:
- •2. Read and translate the following text:
- •Introducing London
- •2. Open the brackets using the Present Perfect or the Past Simple Tense and translate
- •IV Communicative skills.
- •1. Read the dialogues and reproduce them:
- •2. Speak on the following situations:
- •V Rendering.
- •1. Read the text and translate it using a dictionary: Getting about London
- •2. Make up a plan of the text in the form of questions.
- •3. Give the summary of the text according to your plan in a written form.
- •VI Comprehensive skills.
- •1. Read and remember:
- •2. Listen to the text ‘London College of Fashion’ and try to understand it.
- •3. True or false statements:
- •4. Listen to the text once again and answer the following questions:
- •The Present Perfect Tense
- •Present Perfect / Past Indefinite
- •Degrees of Comparison of Adjectives
- •2. Possessive Case
- •3. Make and do
- •I Phonetic skills.
- •1. Listen and repeat:
- •2. Listen and remember the following phrases:
- •II Reading skills.
- •1. Read and remember:
- •2. Read and translate the following text: The United Kingdom
- •3. Find the answers to the questions:
- •4. Match the words:
- •5. True or false statements:
- •III Grammar skills.
- •1. Choose the correct form:
- •2. Complete the sentences:
- •3. Put the words into correct word order:
- •4. Ask questions to which the following sentences are the answers:
- •5. Choose the correct form:
- •6. Translate into English:
- •IV Communicative skills.
- •1. Read the dialogues and reproduce them:
- •2. Speak on the following situation:
- •V Rendering.
- •1. Read the text and translate it using a dictionary: The Queen’s Role
- •2. Make a plan in the form of questions.
- •3. Give a summary according to your plan in a written form.
- •VI Comprehensive skills.
- •1. Read and remember:
- •2. Listen to the text “Cambridge” and try to understand it.
- •3. Listen to the text once again and answer the following questions:
- •4. True or false statements:
- •The Past Perfect Tense
- •Possessive case
- •Future Simple.
- •Exclamation Sentences.
- •I Phonetic skills.
- •1. Listen and repeat:
- •2. Listen and remember the following words and phrases:
- •II Reading skills.
- •1. Read and remember:
- •2. Read and translate the text:
- •3. Find the answers to the questions:
- •4. Ask questions оn the points below and answer them:
- •5. Get ready to speak about the following:
- •6. Complete the sentences using the prepositions against, at, bу, for, in, оn, of, to where necessary:
- •7. Match the sentence parts:
- •III Grammar skills.
- •1. Add "the " in the spaces where necessary:
- •2. Choose the correct form:
- •3. Complete the sentences:
- •IV Communicative skills.
- •1. Read the dialogues and reproduce them:
- •2. Complete the dialogue:
- •V Rendering.
- •1. Read the text and translate it using a dictionary: Who rules the country?
- •Proper nouns and the definite article (означeний артикль та власне ім'я)
- •The Future Simple Tense
- •Exclamation sentences (окличні речення) What...! What a ....! How....!
Present Perfect / Past Indefinite
1. I’ve lived in London for ten years. (=Я все ще мешкаю у Лондоні) 2. I lived in London for ten years. (= Я не мешкаю у Лондоні зараз)
|
Present Perfect завжди має зв’язок між минулим та теперішнім; у Past Indefinite мова йде лише про минуле. Past Indefinite вживається для вираження дії, яка почалася і закінчилась у минулому. |
1. He has lost the tickets to the British Museum (=Зараз у нього немає квитків)
2. He lost the tickets to the British Museum, but he has got them back. |
Present Perfect також вживається, коли результат минулої дії пов’язан з теперішнім часом. Past Indefinite вживається, коли результат минулої дії не пов’язаний з теперішнім часом. |
1. Have you ever been to the National Gallery?
2. I visited the National Gallery yesterday. |
Present Perfect вживається, коли мова йде про невизначений час, який триває до теперішнього періоду (ever, never, recently). Past Indefinite вживається, коли мова йде про певний минулий час (last week, yesterday, six years ago, etc.) |
1. When did you arrive last night? |
Звичайно, у питаннях з питальним словом when вживається Past Indefinite. |
1. I’ve walked in the Hyde Park this morning. (Зараз ще ранок)
2. I walked in the Hyde Park this morning. (Зараз може бути день, вечір або ніч) |
Можна вживати такі слова, як today, this morning, this afternoon і інші з Present Perfect, якщо зазначений період часу ще не скінчився. Past Indefinite вживається, якщо зазначений час вже скінчився. |
Degrees of Comparison of Adjectives
1. large-larger-the largest 2. small-smaller-the smallest 3. great-greater-the greatest
|
Односкладові прикметники утворюють ступені порівняння додаванням до основи прикметника закінчення –er у вищому ступені, –est – у найвищому ступені |
1. hot-hotter-the hottest 2. big-bigger-the biggest
|
Якщо односкладовий прикметник закінчується приголосною з попереднім коротким голосним звуком, то кінцева приголосна перед закінченням –er/–est подвоюється |
1. wealthy-wealthier-the wealthiest 2. early-earlier-the earliest
|
Якщо прикметник закінчується буквою -y з попередньою приголосною, то перед –er/–est –y змінюється на –i |
1. attractive-more attractive-the most attractive 2. spectacular-more spectacular-the most spectacular 3. famous-more famous-the most famous |
Багатоскладові прикметники утворюють ступені порівняння додаванням до основної форми прикметника слова more (більш) у вищому ступені і the most (найбільший) – у найвищому |
1. good-better-the best 2. bad-worse-the worst 3. much/many-more-the most 4. little-less-the least |
Ступені порівняння цих прикметників утворилися від інших коренів. Винятки |
1. old-older/elder-the oldest/the eldest
2. far-farther/further-the farthest/the furthest
|
Форми elder і the eldest вживаються, коли йдеться про членів однієї родини (my elder brother), але, якщо при порівнянні є слово than (ніж), то вживається форма older (he is three years older than his brother). Обидві форми farther і further вживаються, коли говорять про відстань, further, крім того, має ще значення „дальший, наступний” |
1. It’s better to visit London than to watch films about it.
2. The City is much older than the County of London. 3. St. Paul’s Cathedral is still the most spectacular church in Britain. |
При порівнянні у реченні звичайно вживається сполучник than (ніж)
Для підвищення вищого ступеня вживаються слова much, far (набагато, значно); still (ще)
|
1. London is as attractive as Kyiv. 2. The East End is not so industrial as the West End.
|
При порівнянні предметів з однаковою мірою якості вживається прикметник в основній формі, який ставиться між as…as Для вираження меншої міри якості прикметник в основній формі ставиться між not so…as |
Unit 5
Topic: The United Kingdom
Grammar: 1. The Past Perfect and the Present Perfect