- •Інформаційний пакет з дисципліни «Історія економіки та економічної думки»
- •Опис навчальної дисципліни «Історія економіки та економічної думки»
- •Пояснювальна записка
- •3. Структура навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки” для денної форми навчання
- •Тема 1. Предмет та метод історії економіки та економічної думки
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – XV ст. Ст.)
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (xvі - перша половина XVII ст.).
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина хvіі - перша половина хіх ст.)
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина хх ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина хх ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх – початок ххі ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні (90-ті роки хх ст.)
- •Список рекомендованої літератури Основна:
- •Додаткова:
- •Ресурси:
- •Новітні інформаційні джерела:
- •Тематичний план лекцій (денна форма навчання)
- •28 Годин,
- •В т.Ч. 2 год. – скорочення
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні
- •Плани семінарських занять (денна форма навчання)
- •Тема 1. Предмет та метод історії економіки та економічної думки
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
- •6. Господарський розвиток українських земель під владою Польщі та Литви.
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (xvі - перша половина XVII ст.).
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина хvіі - перша половина хіх ст.)
- •4. Відображення економічних теорій в українській думці (економічна політика б. Хмельницького та Петра і; економічні погляди ф. Прокоповича та г.Сковороди).
- •5. Поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі (в. Каразін, т. Степанов, і. Вернадський, д. Журавський).
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина хх ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина хх ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх – початок ххі ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні
- •8. Самостійна робота студентів (срс). (денна форма навчання)
- •8.1.Види самостійної роботи студентів, форми контролю та звітності з дисципліни “ Історія економіки та економічної думки ”
- •Картка самостійної роботи студентів, форми контролю та звітності з дисципліни з дисципліни “Історія економіки та економічної думки”
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •(Денна форма навчання)
- •Критерії оцінювання індивідуального навчально-дослідного завдання
- •Критерії оцінювання контрольної роботи по змістовому модулю з навчальної дисципліни "Історія економіки та економічної думки"
- •Перелік питань для підсумкового контролю та критерії оцінювання знань.
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів під час проведення підсумкового контролю
- •Положення про систему оцінювання знань та підсумкового контролю студентів за кредитно-модульною системою навчання з навчальної дисципліни
Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
Мета: закріпити знання про основні риси феодального господарства, узагальнити знання про економічні пам’ятки Франкської держави, закріпити знання економічних ідей раннього християнства, продовжити вивчення господарства Київської Русі, пам’яток економічної думки Київської Русі, каноністів та систематизувати знання про господарський розвиток українських земель під владою Польщі та Литви.
План
1. Основні риси феодального господарства. Види рентних відносин.
2. Середньовічне місто та торгівля. Економічні пам’ятки Франкської держави.
3. Економічні ідеї раннього християнства.
4. Каноністи і Тома Аквінський.
5. Господарство Київської Русі. Пам’ятки економічної думки Київської Русі.
6. Господарський розвиток українських земель під владою Польщі та Литви.
Література, ресурси: [1-22; 26-27; 30; 32; 34; 36; 38-54; 56]
Семінарське заняття 5 (2 год.)
Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (xvі - перша половина XVII ст.).
Мета: систематизувати фактори розпаду феодального господарства, оцінити передумови і наслідки великих географічних відкриттів, проаналізувати меркантилізм та етапи його розвитку, поглибити знання про форми господарств на етапі утвердження мануфактурного виробництва в країнах Західної Європи та українських землях; продовжити вивчення сутності ринкового господарства, узагальнити особливості вчення школи фізіократів.
План
1. Фактори розпаду феодального господарства.
2. Історичні передумови виникнення та загальна характеристика меркантилізму.
3. Етапи розвитку меркантилізму.
4. Економічні погляди фізіократів.
5. Форми господарств на етапі утвердження мануфактурного виробництва в країнах Західної Європи та українських землях.
Література, ресурси: [1-20; 22; 24; 26-28; 32; 34; 36; 38-54; 57]
Семінарське заняття 6 (2 год.)
Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина хvіі - перша половина хіх ст.)
Мета: порівняти особливості промислових переворотів у провідних країнах світу, узагальнити особливості зародження, розвитку і еволюції класичної школи політичної економії в країнах Західної Європи та Україні, закріпити особливості вчення історичної школи політекономії, порівняти політики протекціонізму Петра І та Б. Хмельницького, а також погляди на суспільно-господарський устрій того часу (Ф. Прокопович та Г. Сковорода).
План
1. Промисловий переворот у провідних країнах світу.
2. Зародження, загальна характеристика та еволюція класичної школи політичної економії.
3. Основні ідеї історичного напрямку політичної економії.
4. Відображення економічних теорій в українській думці (економічна політика б. Хмельницького та Петра і; економічні погляди ф. Прокоповича та г.Сковороди).
5. Поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі (в. Каразін, т. Степанов, і. Вернадський, д. Журавський).
Література, ресурси: [1-20; 22; 24; 26-28; 32; 34; 36; 38-54; 57]
Семінарське заняття 7 (2 год.)