2 Методичні вказівки до практичних занять та організації самостійної роботи студентів за темами

2.1 Загальні положення

Практичне заняття – це організаційна форма навчального заняття, на якому викладач організує обговорення студентами питань з тем, визначених робочою навчальною програмою, а також формує вміння і навички практичного застосування певних теоретичних положень шляхом виконання практичних завдань.

Основна мета практичного заняття – розширення, поглиблення й деталізація теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу, прищеплення умінь і навичок, розвиток наукового мислення та усного мовлення студентів. Проведення практичного заняття ґрунтується на попередньо підготовленому методичному матеріалі – тестах для виявлення ступеня оволодіння студентами необхідними теоретичними положеннями, наборі завдань різної складності для розв'язування їх студентами на занятті. Основними етапами підготовки та проведення практичного заняття є: попередній контроль знань, умінь і навичок студентів, отриманих на попередніх заняттях, постановка загальної проблеми викладачем та її обговорення за участю студентів шляхом розгляду окремих питань у формі бесіди, дискусій тощо, виконання певних практичних завдань з їх обговоренням, розв'язування контрольних завдань, їх перевірка, оцінювання.

Самостійна робота студента – це форма організації навчального процесу, при якій заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять.

Самостійна робота студента може виконуватися у бібліотеці, комп’ютерному класі, або в домашніх умовах, з використанням ресурсів Інтернету та фахової літератури. Виконання певних завдань самостійної роботи студента (аналіз статистичних даних) слід проводити з використанням можливостей програмного продукту МS Excel. Для презентації матеріалу, самостійно-опрацьованого студентом, рекомендується використовувати можливості програмного продукту MS Power Point.

При виконанні самостійної роботи необхідно дотримуватись таких вимог:

1. кожен розділ самостійної роботи повинен бути виконаний і представлений на перевірку у встановлений навчальним графіком термін;

2. завдання самостійної роботи необхідно виконувати у запропонованому порядку;

3. виклад матеріалу повинен бути послідовним та систематизованим;

4. обсяг окремо розглянутого теоретичного питання повинен дорівнювати 2-3 сторінкам тексту;

5. оформлення теоретичних питань повинно відповідати вимогам ДСТУ;

6. при виконанні самостійної роботи обов’язковим є посилання на джерела інформації.

2.2 Тема 1 – Сутність, функції та види грошей

Практичне заняття 1 – Дослідження сутності, функцій та видів грошей

Мета заняття: формування у студентів комплексу знань стосовно сутності, функцій та видів грошей.

Завдання заняття:

• закріпити теоретичні знання студентів шляхом опитування пройденого лекційного матеріалу за темою: «Сутність, функції та види грошей».

• розглянути питання, винесені на самостійне вивчення студентами, з’ясувати не зрозумілі студентам моменти.

План практичного заняття:

І. Обговорення питань з теми:

1. Альтернативні підходи до визначення сутності грошей: функціональний, еквівалентний, портфельний.

2. Концепції походження грошей.

3. Еволюція форм вартості

4. Еволюція форм (видів) грошей.

5. Історичні аспекти походження гривні.

6. Роль держави у творенні грошей.

7. Специфіка грошей як товару: вартість, корисність та ціна грошей.

8. Якісні властивості грошей.

9. Функції грошей. Сучасні функції грошей.

10. Роль грошей в економіці.

Самостійна робота 1 – Сутність, функції та види грошей

Перелік завдань для самостійної підготовки:

І. Опрацювати теоретичні питання лекційного матеріалу для підготовки до практичного заняття.

ІІ. Дати розгорнуту відповідь на теоретичні питання:

1. Роль держави у творенні грошей [3, C. 15-19; 6, C. 8-16].

2. Еволюція форм (видів) грошей [3, C. 19-31; 7, C. 16-25].

3. Портфельний підхід до визначення суті грошей. Гроші як гроші та гроші як капітал [3, C. 9-15].

4. Сучасні функції грошей [6, C. 41-67; 8, C. 33-34].

5. Роль грошей в економіці [5, C. 28-29; 8, C. 34-36].

ІІІ. Підготувати доповіді за темами:

1. Історичні аспекти походження гривні [8, C. 36-40].