
- •Курс сучасної української кримінології: теорія і практика:
- •Глава 1 Кримінологічна інформація
- •Глава 1
- •Глава 1 •'•'''
- •Глава 1 •-• --і- -о-
- •Глава 1
- •Глава 1 '• • -і-:
- •Глава 1 '• •'
- •Глава 1 ,
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1 -' "
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1 1!'!
- •Глава 1 • •;
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1 '•'•'• :
- •Глава 1
- •Глава 2 Кримінологічний аналіз
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2 '
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2 ,
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 3 »,.
- •Глава 3 '
- •Глава 3 .....
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4 : ..- •.-.
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4 !,•
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4 ,;:
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 5 .
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5 • •
- •Глава 5 '':
- •Глава 5 • ' '•'
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 6 Перспективи української кримінології
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6 і,-, .,-
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
Глава 6
Таким чином, наука, передусім галузі суспільних наук, мала зробити своїм основним предметом суспільну трансформацію, визначити ЇЇ пріоритетні напрямки, першочергові та довготривалі цілі згідно з вітчизняними потребами й умовами та міжнародним досвідом і критеріями. Серед останніх, як зазначалося, провідне місце займають демократизація суспільства, розвиток його цивілізаційних та громадянських засад, політичного та економічного плюралізму, ринкових відносин, відкритості, наукової зумовленості. Одночасно відповідно до цих критеріїв повинні бути окреслені та змінені стратегія та система управління суспільством. Вони мають підпорядковуватися реалізації згаданих цілей, забезпечувати розробку та здійснення відповідних стратегічних, програмних, організаційних, інформаційно-аналітичних заходів, що має відбуватися у тісній взаємодії з наукою, передусім тематично профільними науковими установами через визначення напрямків та всіляку підтримку їхньої діяльності, створення потрібних умов зміцнення їхнього наукового потенціалу, зацікавлене уважне ставлення до запровадження наукових розробок.
Потрібно нагадати, що з перших років набуття Україною державного суверенітету та протягом усього, тепер уже п'ятнадцятирічного, періоду її існування, ніколи не було нестачі у заявах та настановах вищих керівників держави як щодо необхідності докорінної та всебічної трансформації суспільства на демократичних, цивілізаційних засадах, так і стосовно наукового забезпечення трансформаційного процесу.
Проте у реальній дійсності за роки існування суверенної держави України, яка отримала можливість сама визначати пріоритети та концепції розвитку українського суспільства, мало що реально змінилося стосовно його стратегічного спрямування у бік демократизації, розширення громадянських засад, наукового забезпечення. Гучні заяви і настанови зазначеного змісту, як правило, залишилися деклараціями, не були втілені у державну стратегію (така загалом залишається невизначеною), конкретні трансформаційні механізми і процеси. Прояви демократизму, елементи громадянського суспільства мають поодинокий, здебільшого спонтанний характер та реально виявлялися лише під час організованих політичних кампаній та акцій на кшталт «Україна без
270
Перспективи української кримінології
Кучми», «помаранчевий Майдан» та найбільше — у масових формах підтримки уголос та наочно тих чи інших передвиборчих угруповань і блоків. У цих громадських виявах майже немає спрямованої змістовності та вимогливості до останніх, а переважають заклики неодмінно голосувати за них, їхніх лідерів та випередити у цьому опонентів.
Чому так сталося? Чому держава, проголошена в Конституції як демократична, за 12 років по тому майже не просунулася на шляху реальної практичної демократизації? Далася взнаки низка чинників.
Перш за все, найвища влада держави майже нічого не зробила, щоб від декларацій та закликів перейти до практичної організації процесу демократизації суспільства, очолити цей процес та втілити його у конкретних стратегіях, концепціях, програмах. Подібні визначальні стратегічні документи за роки незалежності розроблені та прийняті вищими органами держави з безлічі проблем і питань, із деяких — навіть неодноразово. Лише щодо проблеми демократизації суспільства влада не спромоглася (а скоріше — не побажала) концептуально та стратегічно офіційно визначитися. Відомо, що за часів президентства Л. Д. Кучми під тиском масового невдоволення його автократичним правлінням була навіть створена група високоповажних інтелектуалів на чолі з віце-президентом НАНУ з суспільних наук, яка отримала завдання розробити та подати на високому загальнодержавному рівні концепцію чи стратегію демократичного розвитку суспільства. Але минув тривалий час, поступово згадана ініціатива призабулася, робота групи залишилася невідомою широкому загалу і зрештою закінчилася нічим. Про неї ніхто не згадував, а керівники групи і не прагнули цього. Таким чином виявилося, що ця акція була черговим «випусканням пари» у «перегрітому котлі» масового невдоволення автократичним режимом та вимог його демократичних змін. Високі інтелектуали у зазначений спосіб допомогли режиму на певний час зняти гостроту зазначених вимог.
Предвиборчі обіцянки та післявиборчі настанови нового Президента України В. А. Ющенка були густо замішані на демократичних ідеях та принципах. Загалом він сприймався суспільством як поборник демократичних перетворень. І дійсно, за його
271