Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.

2. Вивчіть:

1. анатомічну будову зовнішнього вуха;

2. анатомічну будову барабанної перетинки;

3. анатомічну будову середнього вуха;

3. Дайте відповідь на контрольні питання.

Контрольні питання:

1. Будова вушної раковини.

2. Будова зовнішнього слухового ходу.

3. Будова та функція барабанної перетинки.

4. Охарактеризувати стінки барабанної порожнини.

5. Слизова оболонка барабанної порожнини.

6. Будова та функція лабіринтної стінки барабанної порожнини.

7. Слухові кісточки, будова, функція.

8. Сполучення та зв’язки слухових кісточок.

9. М’язи слухових кісточок.

10. Будова, топографія та функція слухової труби (Євстахія).

11. Механізм передачі звукових коливань до внутрішнього вуха.

Обсяг самостійної роботи на занятті

Студенти самостійно працюють з трупом. Самостійно вивчають і демонструють утворення мозку. Викладач консультує студентів по темі заняття. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.

Тести для самоконтролю знань.

1. Яким номером на малюнку позначено m. tensor tympany?

A. 17

B. 11

C. 18

D.22

E. 21

2. Яким номером на малюнку позначено malleus?

A. 4

B. 2

C. 3

D.16

E. 6

3. Яким номером на малюнку позначено recessus epitympanicus?

A. 6

B. 3

C. 4

D.16

E. 2

4. Яким номером на малюнку позначено capitulum mallei?

A. 6

B. 8

C. 2

D.13

E. 11

5. Яким номером на малюнку позначено pars tensa membranae tympani?

A. 17

B. 3

C. 19

D. 18

E. 11

6. Яким номером на малюнку позначено tuba auditiva?

A. 18

B. 21

C. 19

D.25

E. 11

7. Яким номером на малюнку позначено pars flaccida membranae tympani?

A. 6

B.8

C.7

D. 4

E. 1

8. Яким номером на малюнку позначено limbus membranae tympani?

A. 6

B. 4

C.7

D. 8

E. 1

9. Яким номером на малюнку позначено articulatio incudostapedia?

A. 14

B. 9

C.10

D. 6

E. 1

10. Яким номером на малюнку позначено incus?

A. 4

B.13

C.9

D.15

E. 12

Розв'яжіть ситуаційні задачі:

1. Хворий 18 років, звернувся до лікарні із скаргами на шум та больові відчуття у вусі. Об’єктивно – у хворого гостре респіраторне захворювання, риніт. Крізь який отвір глотки інфекція потрапила до барабанної порожнини та викликала її запалення?

A Глотковий отвір слухової труби

B Барабанний отвір слухової труби

C Хоани

D Зів

E Вхід до гортані

2. У дитини 2 років після перенесеного грипу з’явилися скарги на біль у вусі. Лікар виявив зниження слуху та запалення середнього вуха. Яким шляхом інфекція потрапила до середнього вуха?

A через atrium mastoideum

B через foramen jugularis

C через canalis caroticus

D через слухову трубу

E через canalis nasolacrimalis

3. У хворого знижений слух. При огляді виявлено сірчані кірки. В якій частині органа слуху зміни?

A У зовнішньому вусі

B У середньому вусі

C У внутрішньому вусі

D У барабанній перетинці

E У слуховій трубі

4. У хворого виявлене руйнування стінки барабанної порожнини з розповсюдженням гною до задньої черепної ямки. Яка із стінок зруйнована?

A Paries mastoideus

B Paries membranaceus

C Paries labyrinthicus

D Paries tegmentalis

E Paries jugularis

5. Запаленя барабанної порожнини (гнійний отит) у хворого ускладнилося запаленням комірок соскоподібного відростка. Через яку стінку барабанної порожнини проникнув гній до комірок?

A Латеральну

B Передню

C Медіальну

D Задню

E Верхню

6. Дитина 3-х років поступила в клініку з діагнозом: отит. Є вірогідність розповсюдження гною із барабанної порожнини через задню стінку. Куди найвирогідніше може потрапити гній?

A В соскоподібну печеру

B У внутрішнє вухо

C В слухову трубу

D В зовнішній слуховий прохід

E В задню черепну ямку

7. Під час хірургічного втручання лікар маніпулює на внутрішній стінці барабанної порожнини. Руйнування якого каналу скроневої кістки можливе?

A Сонного

B М'язово-трубного.

C Барабанного.

D Канальця барабанної струни.

E Лицевого.

8. При гнійному отиті гній розповсюдився у комірки соскоподібного відростка і далі ускладнився менінгітом. У яку ямку черепа розповсюдився гній із барабанної порожнини?

A В передню черепну ямку

B В крило-піднебінну ямку

C В середню черепну ямку

D В задню черепну ямку

E В очну ямку

9. У хворого запалення середнього вуха ускладнилось мастоідітом. Надалі виникла загроза гнойного тромбозу найближчої венозної пазухи. Якої?

A Верхньої сагітальної

B Поперечної

C Сигмоподібної

D Прямої

E Нижньої кам’янистої

10. Які м’язи регулюють рух слухових кісточок і запобігають надмірним коливанням при сильному звуці?

A m. auricularis posterior

B m. tensor tympani, m. staprdius

C m. auricularis superior

D m. staprdius, m. auricularis superior

E m. auricularis posterior, m. tensor tympani

ЗАНЯТТЯ № 35

ТЕМА: Будова внутрішнього вуха. Провідні шляхи слухового та вестибулярного аналізаторів.

Актуальність теми: Знання анатомії органів чуття дає можливість в подальшому вивчати патогенез захворювань, проводити профілактику і розробляти необхідні методи корекції і лікування.

Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

1. топографію і складові частини внутрішнього вуха;

2. будову структурних частин кісткового лабіринту;

3. будову перетинчастого лабіринту;

4. будову перетинчастого лабіринту завитка та спірального органа, слухового аналізатора;

5. будову перетинчастого лабіринту стато-кінетичного апарату, його рецепторів та стато-кінетичного аналізатора;

6. розвиток органа слуху і рівноваги.

ВМІТИ:

1. показати топографію внутрішнього вуха;

2. продемонструвати частини кісткового та перетинчастого лабіринтів;

3. схематично зобразити поперечний розріз завитки і спіральний (кортіїв) орган;

4. намалювати схему будови слухового аналізатора.