
- •Методичні матеріали
- •Для студентів стоматологічного факультету модуль 2
- •Під редакцією
- •Івано-Франківськ – 2012
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •«Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття».
- •Аудиторна робота – 78,65 % срс – 21,35% Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Види індивідуальної роботи студентів, її контроль та оцінювання
- •Тематичний план лекцій з анатомії людини
- •Тематичний план практичних занять
- •Засоби проведення поточного контролю знань студентів.
- •Оцінювання засвоєння модулів Рейтингова система балів, що присвоюються студентам
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам при вивченні модуля 2
- •Засоби проведення підсумкового контролю знань.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Заняття 2
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •1. Яким номером на малюнку позначено корінь зуба (radix dentis)?
- •Завдання самостійної позааудиторної роботи
- •Яка поверхня в зуба?
- •Яка поверхня зуба?
- •Яка поверхня зуба?
- •Яка поверхня зуба?
- •Яка поверхня зуба?
- •Завдання самостійної позааудиторної роботи
- •Завдання самостійної позааудиторної роботи
- •Яка поверхня зуба?
- •Завдання самостійної позааудиторної роботи
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:1.
- •1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •А)показати промежину; б) показати сіднично-прямокишкову ямку;
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Задній ріг (сornu posterius).
- •10.Вставний (асоціативний) нейрон.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •12. Під’язиковий нерв (nervus hypoglossus).
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •9. Присереднє присінкове ядро (Швальбе) (nucleus vestibularis medialis).
- •12. Заднє ядро блукаючого нерва (nucleus dorsalis n. Vagi).
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Через пахіонові грануляції в венозну систему
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
Тематичний план лекцій з анатомії людини
для студентів стоматологічного факультету
№ з/п |
Тема |
К-ть год. |
|
Модуль 2 «Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття» |
|
1 |
Вступ до спланхнології. Травна система, її становлення в процесі онтогенезу. Анатомія зубощелепної системи. Розвиток зубів. Зубні формули. Оклюзії, прикуси. Аномалії зубощелепної системи. |
2 |
2 |
Загальна анатомія дихальної системи. Філо- і онтогенез органів дихання. Будова, топографія, функція та вікові особливості органів дихання. Будова і топографія плеври. Середостіння та його органи. Загальна анатомія сечової системи. Філо- і онтогенез нирки і сечовивідних шляхів. Нирка, її топографія, оболонки, внутрішня будова. Нефрон як структурно-функціональна одиниця нирки. Особливості розподілу її кровоносних судин. Нирки новонародженого. Анатомія сечовивідних шляхів. Загальна анатомія жіночої та чоловічої статевих систем. Філо- та онтогенез статевої системи. |
2 |
3 |
Вступ в анатомію центральної нервової системи. Філо- і онтогенез центральної нервової системи. Спинний мозок. Морфологічні основи вчення про рефлекторну діяльність спинного мозку. Проста і складна рефлекторні дуги. Будова головного мозку: довгастий мозок, міст і мозочок, їх зовнішня та внутрішня будова. Четвертий шлуночок. Середній мозок. Проміжний мозок. Гіпоталамо-гіпофізарна система, її зв’язки, функціональне і клінічне значення. Третій шлуночок. Кінцевий мозок. Внутрішня будова півкуль головного мозку. Будова лімбічної кори. Поняття про стріо-палідарну систему. Внутрішня капсула та її провідні шляхи. Будова кори великих півкуль. Топографія кіркових відділів аналізаторів першої та другої сигнальної систем. |
2 |
4 |
Провідні шляхи головного та спинного мозку, їх класифікація. Асоціаційні, комісуральні та проекційні шляхи. Висхідні та нисхідні проекційні шляхи. Провідні шляхи зорового, слухового аналізаторів, смаку і нюху. Топографія провідних шляхів спинного мозку на поперечному перерізі. |
2 |
Тематичний план практичних занять
з анатомії людини
для студентів стоматологічного факультету
№ п/п |
Тема заняття |
К-ть год. |
|
Модуль 2 «Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття» |
|||
|
Паренхіматозні та порожнисті органи (нутрощі). Системи нутрощів. Загальний огляд травної системи. Порожнина рота: частини, стінки, сполучення, слизова оболонка. Тверде та м'яке піднебіння. Зів. |
2 |
|
|
Язик: зовнішня будова, слизова оболонка, скелетні та власні м’язи, функція. Ротові залози (великі та малі слинні залози): будова, функція. |
2 |
|
|
Загальна будова зуба: частини, поверхні, тканини. Фунуціонально орієнтовані групи зубів. Ознаки належності зубів. Будова періодонту. Поняття про пародонт. Формули зубних рядів. |
2 |
|
|
Постійні зуби. Особливості будови верхніх і нижніх різців та ікол. |
2 |
|
|
Особливості будови премолярів і молярів верхньої та нижньої щелеп. |
2 |
|
|
Особливості будови молочних зубів. Загальні відомості про розвиток зубів. Терміни прорізування молочних і постійних зубів. Фізіологічна утертість зубів. |
2 |
|
|
Зубощелепна система як ціле. Зубна, альвеолярна та базальна дуги. Rtg-анатомія зубів. Співвідношення коренів зубів з носовою порожниною, верхньощелепною пазухою і нижньощелепним каналом. Поняття про артикуляцію. Види оклюзії. Поняття про молочний, змінний і постійний прикуси. Фізіологічні та патологічні види постійного прикусу. Аномалії розвитку зубів. |
2 |
|
|
Будова, топографія, функція глотки, стравоходу і шлунка. |
2 |
|
|
Будова, топографія і функція тонкої та товстої кишок, підшлункової залози. |
2 |
|
|
Топографія очеревини та її відношення до органів. Зв'язки очеревини, брижі, сальники, сумки. Будова топографія та функція печінки. Рентгеноанатомія органів травлення. |
2 |
|
|
Органи дихання. Зовнішній ніс, носова порожнина, будова, функція. |
2 |
|
|
Гортань, трахея, будова, топографія, функція. Бронхіальне дерево. |
2 |
|
|
Легені, плевра, будова, топографія і функція. Середостіння, поділ та вміст. Рентгеноанатомія органів дихальної системи. |
2 |
|
|
Сечові органи. Зовнішня та внутрішня будова нирки. Нефрон як структурно-функціональна одиниця нирки. Кровопостачання нирки, її топографія. Будова і топографія сечоводів, сечового міхура. |
2 |
|
|
Чоловічі статеві органи. Будова яєчка та його придатка. Сім'явиносні шляхи. Сім'яні пухирці, простата, цибулино-уретральні залози. Зовнішні чоловічі статеві органи. Сім’яний канатик. Оболонки яєчка. Будова чоловічого сечівника. Топографія органів малого таза у чоловіків. |
2 |
|
|
Жіночі статеві органи. Будова, положення і функція яєчника. Матка, її розвиток, форма, частини, будова, топографія, маткова труба. Будова і топографія піхви, зовнішніх жіночих статевих органів та жіночого сечівника. Топографія органів малого таза у жінок. |
2 |
|
|
М'язи і фасції промежини чоловіків і жінок. Рентгенанатомія сечостатевих органів. |
2 |
|
|
Анатомія органів імунної системи (загруднинна залоза – тимус, кістковий мозок, селезінка, лімфатичні вузли, мигдалики). |
2 |
|
|
Анатомія органів ендокринної системи (щитоподібна залоза, прищитоподібні залози, надниркові залози. Ендокринна частина підшлункової залози, гіпофіз, епіфіз). |
2 |
|
|
Будова спинного мозку. Оболони і судини спинного мозку. Проста і складна рефлекторні дуги. |
2 |
|
|
Будова нижньої поверхні головного мозку. Топографія 12-ти пар черепних нервів. |
2 |
|
|
Будова довгастого мозку і моста. |
2 |
|
|
Будова мозочка і перешийка ромбовидного мозку. IY шлуночок. |
2 |
|
|
Топографія ядер черепних нервів у ромбовидній ямці.. |
2 |
|
|
Середній мозок. Покрівля середнього мозку. Ніжки і водопровід мозку |
2 |
|
|
Проміжний мозок. Будова зорового горба, над- і загорбової частин. Будова підзгір’я. Вегетативні ядра гіпоталамуса. Третій шлуночок. |
2 |
|
|
Кінцевий мозок. Борозни, закрутки, ядра аналізаторів верхньобічної, медіальної та нижньої поверхонь півкуль головного мозку. Острівець. |
2 |
|
|
Будова білої речовини півкуль. Мозолисте тіло, склепіння, базальні ядра.. |
2 |
|
|
Внутрішня капсула, лімбічна кора. Бічні шлуночки |
2 |
|
|
Оболони головного мозку. Пазухи твердої мозкової оболони. Субдуральний та субарахноїдальний простори. Шляхи циркуляції спинномозкової рідини. Кровоносні судини головного мозку. |
2 |
|
|
Провідні шляхи головного і спинного мозку, їх класифікація. Асоціаційні, комісуральні та проекційні шляхи. Висхідні проекційні шляхи. |
2 |
|
|
Низхідні проекційні шляхи. Екстрапірамідні провідні шляхи. Топографія провідних шляхів спинного мозку на поперечному перерізі. |
2 |
|
|
Характеристика органів чуттів. Будова очного яблука. Додаткові органи ока. Провідний шлях зору та зінично-акомодаційного рефлексу. |
2 |
|
|
Орган слуху і рівноваги. Будова зовнішнього, середнього і внутрішнього вуха. Провідний шлях слуху. |
2 |
|
|
Органи смаку та нюху. Провідні шляхи смаку і нюху. Шкіра та її похідні. Молочні залози. |
|
|
|
Провідні шляхи зорового, слухового аналізаторів, смаку та нюху. |
2 |
|
|
Практичні навички з навчального матеріалу модуля №2 «Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття» |
2 |
|
|
Підсумковий модульний контроль |
2 |