Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.

2. Вивчіть

а) анатомічну будову, топографію і функцію легень;

б) анатомічну будову, топографію і функцію плеври;

в) анатомічну будову, поділ і вміст середостіння;

г) розвиток легень, плеври;

д) методи рентген анатомії і дихальної системи;

е) рентген анатомію органів дихальної системи;

3.Дайте відповідь на контрольні питання.

Контрольні питання:

1. Легені, анатомічна будова, топографія.

2. Ворота, корені легень, топографія складових частин.

3. Відмінність топографії складових частин воріт правої і лівої легені.

4. Частки правої і лівої легені, топографія щілин, які їх розділяють.

5. Сегменти правої і лівої легені, перечислити.

6. Альвеолярне дерево, склад особливості будови.

7. Ацинус, анатомічна будова.

8. Аеро-гематичний бар’єр, будова, функціональне значення. Сурфактант.

9. Верхня, присередня і нижня межі легень.

10. Плевра, поділ, анатомічна будова.

11. Порожнина, закутки плеври, їх функціональне значення.

12. Середостіння, межі.

13. Поділ середостіння на переднє і заднє, сполучення.

14. Органи переднього середостіння, перечислити.

15. Органи заднього середостіння, перечислити.

16. Розвиток легень, плеври.

17. Рентгенологічні методи дослідження органів дихальної системи.

18. Рентгенанатомія верхніх дихальних шляхів.

19. Рентгенанатомія нижніх дихальних шляхів.

20. Рентгенологічна будова носової порожнини.

21. Рентгенанатомія трахеї і бронхів в нормі і патології.

22. Рентгенанатомія легень в нормі і патології.

23. Рентгенанатомія плеври в нормі і патології.

Обсяг самостійної роботи на занятті

Студенти самостійно працюють з трупом. Самостійно вивчають і демонструють анатомічну будову легень, середостіння. Викладач консультує студентів по темі заняття. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.

Тести для самоконтролю знань.

1. Яким номером на малюнку позначено bronchus lobaris?

A. 7

B. 4

C. 5

D. 20

E. 8

2. Яким номером на малюнку позначено bronchus principalis dexcter?

A. 8

B. 14

C. 5

D. 17

E. 20

3. Яким номером на малюнку позначено lobus superior dexcter?

A. 13

B. 1

C. 5

D. 12

E. 10

4. Яким номером на малюнку позначено recessus costodiaphragmaticus?

A. 8

B. 11

C. 2

D. 9

E. 14

5. Яким номером на малюнку позначений thymus?

A. 3

B. 15

C. 2

D. 6

E. 1

6. Яким номером на малюнку позначено fissura horizontals?

A. 1

B. 10

C. 15

D. 5

E. 12

7. Яким номером на малюнку позначено impressio cardiaca?

A. 12

B. 11

C. 7

D. 3

E. 13

8. Яким номером на малюнку позначено ductuli alveolares?

A. 15

B. 14

C. 7

D. 5

E. 16

9. Яким номером на малюнку позначено bronchiolus respiratorius?

A. 7

B. 14

C. 15

D. 5

E. 16

10. Яким номером на малюнку позначено ductuli alveolares?

A. 10

B. 9

C. 14

D. 11

E. 12

Розв'яжіть ситуаційні задачі:

1. У поліклініку звернувся хворий зі скаргами на затруднення при проходженні страви по стравоходу. При рентгенологічному обстеженні встановлено, що затримка має місце на рівні 5 грудного хребця. Пухлина якого органу може стримувати проходження страви у цьому відділі стравоходу?

A. Щитоподібної залози

B. Дуги аорти

C. Правого головного бронху

D. Лівого головного бронху

E. Правої легені

2. У хворого запалення легенів ускладнилось ексудативним плевритом. В якому з перелічених анатомічних утворень переважним чином може накопичуватися рідина?

A. Sinus costodiaphragmaticus pleurae

B. Sinus costomediastinalis pleurae

C. Sinus phrenicomediastinalis pleurae

D. Sinus transversus pericardii

E. Sinus obliquus pericardii

3. При потраплянні стороннього тіла в дихальні шляхи, на який бронх повинен звернути увагу лікар для пошуку стороннього тіла і його видалення?

A. Праві часткові бронхи.

B. Лівий головний бронх.

C. Ліві часткові бронхи.

D. Ліві сегментарні бронхи.

E. Правий головний бронх.

4. Хворому необхідно зробити пункцію порожнини плеври. В якій частині міжреберного простору провести голку?

A. В нижній частині міжреберного простору, по верхньому краю ребра

B. Посередині міжреберного простору на рівній віддалі від країв сусідніх ребер

C. У верхній частині міжреберного простору, по нижньому краю ребра

D. У задній частині міжреберного простору, по нижньому краю ребра

E. В передній частині міжреберного простору, посередині віддалі між краями сусідніх ребер

5. Хворому на туберкульоз була видалена середня доля правої легені. Які сегменти були видалені?

A. Верхній і передній.

B. Латеральний і медіальний.

C. Медіальний базальний і латеральний базальний.

D. Верхній язичковий і нижній язичковий.

E. Задній і передній.

6. При операції правосторонньої лобектомії хірург підійшов до кореня правої легені з метою окремого виділення і обробки його складових. Вкажіть порядок розміщення елементів кореня правої легені з якими лікар зустрінеться при виділенні та обробці в напрямку зверху вниз ?

A. Бронх, легенева артерія, легенева вена

B. Легенева артерія, бронх, легенева вена

C. Легенева вена, легенева артерія, бронх

D. Бронх, легенева артерія, діафрагмальний нерв

E. Діафрагмальний нерв, бронх, бронхіальна артерія і вена

7. В клініку госпіталізовано пацієнтку із пухлиною, розташованою у середній долі правої легені. Показана операція. Яку найбільшу кількість сегментів можна видалити у складі цієї долі?

A. 5

B. 3

C. 4

D. 2

E. 1

8. Дитина 3-х років поступила у лікарню з чужерідним тілом у бронхах. В який бронх найімовірніше всього потрапило інорідне тіло?

A. В лівий сегментарний бронх

B. В лівий головний бронх

C. В правий сегментарний бронх

D. В правий головний бронх

E. В дольковий бронх

9. Хворий поступив в клініку з діагнозом плеврит. На рентгенограмі виявлено наявність ексудату на рівні середньої пахвової лінії. В якому місці плевральної порожнини знаходиться максимальна кількість ексудату?

A. В реберно-діафрагмальному синусі

B. Біля кореня легені

C. В діафрагмально-медіастінальному синусі

D. В реберно-медіастінальному синусі

E. В ділянці купола легені

10. В хірургічне відділення поступив хворий з ножовим пораненням грудної клітки справа та пневмотораксом (проникнення повітря у плевральну порожнину). Перкуторно нижня межа правої легені по середньоключичній лінії піднялася на рівень III ребра. Де в нормі вона повинна обстежуватися?

A. VIII ребро

B. VII ребро

C. VI ребро

D. IX ребро

E. V ребро

ЗАНЯТТЯ 14

ТЕМА: Сечові органи. Зовнішня та внутрішня будова нирки. Нефрон як структурно-функціональна одиниця нирки. Кровопостачання нирки, її топографія. Будова і топографія сечоводів, сечового міхура.

Актуальність теми: Знання анатомії сечової системи дає можливість подальшому вивчати патогенез захворювань, проводити профілактику і розробляти необхідні методи корекції і лікування.

Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) анатомічну будову і топографію нирок;

б) скелето-, син- і голотопію нирок;

в) капсули і фасції нирок, фіксуючий апарат нирок;

г) внутрішню будову нирок, нефрон, його складові частини;

д) кровопостачання нирок, чудесну артеріальну сітку;

е) механізми утворення первинної і вторинної сечі;

є) малі, великі чашки нирок, ниркову миску, форнікальний апарат;

ж) розвиток нирок, стадії, аномалії розвитку і розташування нирок;

к) анатомічну будову і топографічні частини сечоводів, вигини і звуження сечоводів;

л) будову стінки сечоводів;

м) анатомічну будову, топографію і відношення до очеревини сечового міхура;

н) будову стінки сечового міхура;

о) розвиток сечоводів і сечового міхура, аномалії розвитку.

ВМІТИ:

а) показати нирку, малі, великі чашки, ниркову миску;

б) кіркову і мозкову речовини нирок;

в) намалювати схему нефрона і кровопостачання нирок;

г) показати відділи і звуження сечоводів, частини сечового міхура;

д) показати слизову оболонку сечового міхура.