Університет банківської справи

Національного банку України (м. Київ)

___________________________________________________________

Львівський інститут банківської справи

Кафедра банківської справи

управління банківськими ризиками

методичні рекомендації

для підготовки до семінарських та практичних занять

для студентів спеціальності

8.050105 «Банківська справа»

Львів 2011

Методичні рекомендації для підготовки до семінарських та практичних занять з дисципліни «Управління банківськими ризиками» для студентів спеціальності 8.050105 «Банківська справа» / Уклад.: Л. Я. Слобода, В. Б. Шатковська - Шморгай – Львів, 2011. – 57 с.

Укладачі:

Л. Я. Слобода,	кандидат економічних наук, старший викладач кафедри банківської справи.
В. Б. Шатковська-Шморгай,	кандидат економічних наук, викладач кафедри банківської справи

Рецензенти: Б. І. Пшик, доцент кафедри банківської справи, кандидат економічних наук, доцент;

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри банківської справи,

протокол № від « » березня 2011 року

Рекомендовано науково-методичною радою інституту

протокол № від « » березня 2011 року

Зміст

Вступ ………………………………………………………………………………4

Тематичний план дисципліни ………………………………………………….. 5

Плани практичних та семінарських занять ……………….…….………………6

Практичні завдання та методичні рекомендації щодо розв’язання …………..12

Перелік питань до модульного контролю………………………………………32

Тестові завдання …………………………………………………………………35

Критерії оцінювання знань на семінарських та практичних заняттях ………. 50

Список рекомендованої літератури ……………………………………………. 51

Вступ

Ефективне функціонування банків в умовах високо конкурентного ринку суттєво залежить від фаховості, креативності, досвідченості та відповідальності фахівців, що приймають управлінські рішення щодо ідентифікації, оцінки та регулювання банківських ризиків. Підготовлений банківський працівник має бути здатний аналізувати не тільки економічні, а й соціально значимі проблеми, використовувати аналітичні та експертні методи оцінювання банківських ризиків з позиції врахуванням можливих втрат та вигод їхньої реалізації. Разом з тим планування, регулювання та контроль процесів акумулювання та розміщення банківського капіталу пов’язане із умінням забезпечити оптимальний рівень прибутковості та ризиків при здійсненні банківських операцій, а також майстерністю знаходити нестандартні рішення типових завдань щодо ефективного управління ризиками для досягнення стратегічних завдань банківської діяльності. Сформувати фахівця, який би мав необхідні практичні навики для управління банківськими ризиками можна завдяки поєднанню лекційних, семінарських й практичних занять.

Метою проведення семінарських та практичних занять з дисципліни «Управління банківськими ризиками» є системне формування та закріплення професійних компетенцій, отриманих студентами-магістрами при вивченні теоретичних засад управління грошовими потоками, активами і пасивами, капіталом, ліквідністю, прибутковістю та ризиками банку.

Тематика семінарських та практичних занять дає змогу поглибити розуміння студентами прикладених засад здійснення банківських операцій, менеджменту фінансових потоків, кредитування і контролю, інвестування, корпоративного управління, аналізу банківської діяльності, стратегічного управління та банківського нагляду з позиції оцінки та управління фінансовими та функціональними ризиками.

Практичні завдання, націлені на розвиток аналітичного мислення та комплексного застосування студентами різних форм та методів оцінки банківських ризиків створюють реальну базу знань, необхідну для успішної адаптації випускників до професійної роботи в сучасному банку.

Важливою складовою магістерського курсу «Управління банківськими ризиками» є проведення семінарських занять у вигляді круглого столу, дискусій на проблемні питання, підготовки аналітичних наукових доповідей, проведення рольових ігор. Такі форми обговорення тематики курсу формують у студентів відповідальність за виконану роботу, атмосферу здорової конкуренції, вміння професійно презентувати результати, змістовно і стисло відповідати на запитання як викладачів, так і своїх колег-студентів.