
- •1. Вибір питань.
- •3. Оформлення самостійнихробіт.
- •4. Термін здачі самостійнихробіт:
- •5. Структура реферату (індз):
- •6. Оформлення реферату.
- •Модуль №1 Загальні питання та завдання корекційної педагогіки
- •Тема 1:Предмет, мета, та завдання курсу «Основи корекційної педагогіки».
- •Література:
- •Тема 2: Класифікація порушень психофізичного розвитку та їх причини.
- •Література :
- •Тема 3: Принципи і зміст корекційно-педагогічної діяльності. Державна система корекційної підтримки і соціального захисту осіб з обмеженими можливостями.
- •Література:
- •Модуль №2: Основні напрями корекційно-педагогічної діяльності у роботі з учнями, що мають порушення психофізичного розвитку.
- •Тема 4: Особливості розвитку, навчання та виховання особистості при порушеннях слуху та мовлення.
- •Література :
- •Тема 5: Особливості розвитку, навчання та виховання особистості при глибоких порушеннях зору.
- •Література :
- •Тема 6: Особливості розвитку, навчання та виховання особистості з відхиленнями емоційно-вольової сфери та соціальної поведінки.
- •Література:
- •Тема 7:. Особливості розвитку, навчання та виховання особистості при порушенні опорно-рухового апарату.
- •Література :
- •Тема8: Практична робота викладача професійно-технічного навчального закладу з батьками учнів з порушеннями психофізичного розвитку та поведінки.
- •Література :
Література:
Гонеев А.Д. и ед. Основы коррекционной педагогики: Учеб пос. Для студ. Высш. ед.. Учеб. Заведений / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; Под ед.. В.А. Сластенина. – М.: Изд. Центр «Академия», 2002. – 280 с.
Варенова Т. В. Теория и практика коррекционной педагогики: учеб. пособие для дефектологических спец. высш. учеб. заведений/ Т. В. Варенова. - 2-е изд., доп.. - Минск: Асар, 2007. - 320 с.
Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. – 2-е изд., М., 1994.
Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов.— М.: Сфера.— 2001
Новоторцева Н. В. Коррекционная педагогика и специальная психология: словарь: учеб. пособие/ Н. В. Новоторцева. - 4-е изд., перераб. и доп.. - СПб.: КАРО, 2006. - 144 с.. - Библиогр.: с. 136-137.
Подласый И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике: учебник для пед. училищ и колледжей по группе спец. - М.: Владос, 2006. - 352 -
Тема 7:. Особливості розвитку, навчання та виховання особистості при порушенні опорно-рухового апарату.
Для самостійного опрацювання:
Письмово охарактеризуйте типи спеціалізованих навчальних закладів, в яких особи з порушеннями опорно-руховогоапаратуможуть отримати професійну освіту.
Схарактеризуйте основні напрями корекційно-виховної роботи з учнями, що мають порушення опорно-рухового апарату.
Опишіть засоби, за допомогою яких учням з порушеннями опорно-рухового апарату створюються спеціальні умови навчання.
Викладіть свою думку з приводу переваг та недоліків інклюзивної та інтегративної освіти, і яка модель, на вашу думку, є більш прийнятною для професійної освіти України.
Теми рефератів:
Реабілітаційні заходи, що сприяють у професійному навчанні і професійній адаптації.
Виховання підлітка, що має порушення опорно-рухового апарату у ПТНЗ.
Література :
1. Коррекционнаяпедагогика и специальнаяпсихология: Словарь / Сост. Н.В. Новотворцева. – Ярославль, 1999.
2.Національна програма професійної реабілітації та зайнятості осіб з обмеженими фізичними можливостями на 2001 - 2005 роки..
3. Соціальна робота в Україні: Навч. посіб. / І.Д. Звєрєва, О.В. Безпалько, С.Я. Марченко ті ін. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 256 с.
4.Таланчук П.М. Супровід навчання студентів з особливими потребами в інтегрованому освітньому середовищі. –К,2004.-126 с.
Тема8: Практична робота викладача професійно-технічного навчального закладу з батьками учнів з порушеннями психофізичного розвитку та поведінки.
Для самостійного опрацювання:
1.Опишіть та проаналізуйте основні принципи, яких необхідно дотримуватися при роботі з батьками учнів, що мають порушення психофізичного розвитку.
2.В чому полягає партнерство як стиль співпраці педагогів і батьків у справі виховання і навчання учнів з порушеннями психофізичного розвитку – проаналізуйте.
Теми рефератів:
Родинне виховання як засіб соціалізації учня з проблемами у розвитку.
Література :
Путівник для батьків дітей з особливими потребами –К.,2010.
Навчальне видання
Упорядник: (Шемигон Наталя Юріївна)
ОСНОВИ КОРЕКЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ПО ОРГАНІЗАЦІЇ ТА
ПЛАНУВАННЮ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Відповідальний випусковий: Шемигон Н.Ю.
Формат 60x84. 1/16. Умов.друк.арк. __. Тираж ___прим.
________________________________________________
©Українська інженерно-педагогічна академія
________________________________________________
61003, м. Харків, вул. Університетська, 16.