Практичний блок

Методичні поради до виконання практичних завдань

На практичному занятті всебічно обговорюються теоретичні питання, вирішуються спірні питання, перевіряється виконання домашніх завдань тощо. При підготовці до нього, студенти повинні ознайомитись із рекомендованою літературою: відповідними розділами підручників, навчальними посібниками, конспектом лекцій.

Готуючись до практичного заняття №19, треба уважно прочитати план заняття, ознайомитися зі списком основної та додаткової літератури і підготувати відповіді на питання практичного заняття.

Практичне заняття № 19 Тема: Службові частини мови. Прийменник. Сполучник

План

1. Поняття про службові слова.

2. Прийменник як службова частина мови.

3. Структура первинних і вторинних прийменників.

4. Загальне поняття про сполучник.

5. Поділ сполучників за структурою та способом уживання.

6. Сполучники сурядності й підрядності.

7. Сполучники і сполучні слова.

Студент повинен знати:

• визначення термінів службові слова, прийменник, сполучник;

• структуру прийменників та сполучників.

Студент повинен уміти:

• розрізняти поняття «повнозначні та службові частини мови»;

• з’ясовувати основні підходи до вивчення статусу прийменника;

• визначати роль службових частин мови в реченні;

• аналізувати мовний матеріал.

Література

Основна

1. Безпояско О. К. Граматика української мови : Морфологія / О. К. Безпояско, К. Г. Городенська, В. М. Русанівський. – К. : Либідь, 1993. – С. 274-310.

2. Вихованець І. Р. Теоретична морфологія української мови: Академ. граматика укр. мови / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська. – К. : унів. вид-во «Пульсари», 2004. – С. 328-357.

3. Горпинич В. О. Морфологія української мови : підручник для студентів вищих навчальних закладів / Володимир Олександрович Горпинич. – К. : ВЦ «Академія», 2004. – С. 251-286.

4. Сучасна українська літературна мова : підручник / [А. П. Грищенко, Л. І. Мацько, М. Я. Плющ та ін.]. – К. : Вища шк., 2002. – С. 407-424.

5. Сучасна українська літературна мова : підручник / [М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас та ін.]. – К. : Вища шк., 2005. – С. 298-306.

Додаткова

1. Волох О. Т. Сучасна українська літературна мова : Морфологія. Синтаксис / О. Т. Волох, М. Т. Чемерисов, С. І. Чернов. – К. : Вища шк., 1989. – С. 169-175.

2. Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова : Зб. вправ : навч. посібник / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк., 2003. – С. 141-147.

3. Сучасна українська мова : підручник / [О. Д. Пономарів, В. В. Різун, Л. Ю.  Шевченко та ін.]. – К. : Либідь, 2005. – С. 246-262.

4. Ужченко В. Д. Сучасна українська мова : Зб. вправ і завдань : навч. посібник / В. Д. Ужченко, Т. П. Терновська, Т. С. Маркотенко. – К. : Вища шк., 2006. – С. 141-146.

5. Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : Модульний курс : навч. посібник / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К. : Вища шк., 2007. – С. 568-577.

6. Ющук І. П. Українська мова : підручник / Іван Пилипович Ющук. – К. : Либідь, 2006. – С. 419-432.

Завдання та питання для самоконтролю Домашнє завдання

Вправа 1. У наведені прислів’я та приказки введіть необхідні антонімічні прийменники. Виконайте їх морфологічний аналіз.

1. Без сім’ї та роду хоч .. моста та .. воду. 2. Хто не був .. коні, той не був і .. конем. 3. Переливати .. пустого .. порожнє.

Вправа 2. Подані пари слів з’єднайте у словосполучення за допомогою прийменників. Якщо можливо, утворіть кілька словосполучень із тих самих повнозначних слів, уживаючи різні прийменники або різні відмінкові форми іменників.

Відповісти, лист; сказати, правда; працювати, поле; танцювати, музика; сумувати, минуле; турбуватись, діти; прокидатися, сьома; заносити, хата; святкувати, стіл; зустрітися, Новий рік; не прийти, дощ; піти, вода; узятися, робота; прийняти, черга; звернутися, прохання.

Вправа 3. Виконати морфологічний розбір сполучника.

Історія Прилук є частиною історії України. Героїчне місто пам'ятає і монголо-татарські набіги, і навали шляхетської Польщі, і гомін полків Богдана Хмельницького.