6. Глобальные проблемы современной цивилизации

Развитие современной цивилизации осуществляется путем преодоле­ния тех проблем, которые принято называть глобальными. Они называ­ются так потому, что по масштабу своего воздействия затрагивают инте­ресы всех государств и народов мира. Более того, их решение является важным не только для ныне живущих, но и последующих поколений. Кроме этого, глубина и значимость данных проблем для человечества таковы, что их решение не терпит промедления и отлагательства.

Преодоление глобальных проблем возможно лишь на основе объеди­нения усилий всех стран, поскольку речь идет о выживании всех людей. Конечно, возможности развитых, среднеразвитых и развивающихся стран неодинаковы. Однако в условиях взаимозависимого мира глобальные угрозы, например распространение СПИДа, наркомании или террориз­ма, не знают государственных границ.

Среди глобальных следует выделить экологическую, демографичес­кую, продовольственную (обеспечения населения Земли продуктами пи­тания, преодоления голода) проблемы, предотвращение термоядерной войны и т. д. К началу XXI в. мир существенно изменился. В первую очередь изменилось физическое состояние нашей планеты. В результате длительного промышленного развития, уничтожения лесов, разрушения почвы, газовых выбросов и скопления ядовитых отходов изменилась сре­да обитания человека.

Параллельно с истощением ресурсов, загрязнением природной среды растут нищета, болезни и голод, а народонаселение планеты возрастает в среднем ежегодно примерно на 90 млн. и достигло 6 млрд. чел. Причем 90% прироста приходится на страны третьего мира (например, в Африке готовой прирост населения превышает 3%, а в Азии он несколько ниже). Несмотря на то, что с середины 80-х гг. наблюдается неуклонный рост производства продуктов питания, урожаи зерновых и сои стали падать, а площадь посевов сократилась. Загрязнение, кислотные дожди и более интенсивное ультрафиолетовое излучение способствовали снижению плодородия почв. Так, из-за эрозии почвы Индия потеряла 6 млрд. т. плодородного слоя земли.

Наряду с этим также сокращаются запасы пресной воды. Известно, что они восстанавливаются в ходе природного круговорота, но когда подпоч­венная вода исчерпывается, то круговорот воды в природе нарушается. Борьба за водные ресурсы приводит к конфликтам между государствами.

Заметим, однако, что проблема голода актуальна для бедных стран, поскольку для его преодоления в Африке в 1985 - 1986 гг. было доста­точно 1/1000 доли мировых запасов зерна. Но примерно 40% всего зерна в мире (а в США - 70% и 100% - соевых бобов) используется в качестве корма для крупного рогатого скота, свиней, птицы. Иначе говоря, сви­ньи в Западной Европе и США съедают зерна больше, чем более 2 млрд. китайцев и индийцев. Отчасти решение проблемы голода состоит в ра­циональном распределении произведенного зерна при условии, что жизнь человека ставится выше извлечения прибыли.

Комплексное и всестороннее осмысление путей решения глобальных проблем впервые было предложено Римским клубом (1970) - неправи­тельственной организацией известных ученых (их было около 100), объеди­нившихся для поиска выхода человечества из глобального кризиса. Первый доклад Римского клуба, сделанный профессором Денисом Л. Медоузом 12 марта 1972 года, назывался "Пределы роста". Основная идея доклада состояла в том, что реальные возможности жизнеобеспечения на планете ограничены, а человечество по-прежнему безумно расточает ее ресурсы.

Материальный рост не может продолжаться до бесконечности. Преж­де всего, по мнению ученых, если будут сохранены существующие тен­денции развития, к началу XXI в. будут истощены невозобновляемые ресурсы, снизится производство продовольствия, резко возрастет смерт­ность, начнется голод и человеческая деградация. В качестве рецептов разрешения глобального кризиса авторы проекта предложили постепен­ное сдерживание роста производства и доведение его до нулевой отметки (концепция "нулевого роста") и резкое снижение уровня рождаемости.

Последующие доклады и проекты Римского клуба стали более диф­ференцированными и готовились для различных регионов мира.

Одной из актуальных проблем современности является предотвраще­ние новой мировой войны. Известно, что с IV в. до н. э. по 70-е гг. XX в. человечество не воевало лишь 294 года. За 5 веков (с 1480 по 1964 г.) в войнах погибло более 3,5 млрд. чел. Например, в войнах XVIII в. - 5 млн., XIX в. - 6 млн., XX в. (в двух мировых войнах) - 60 млн. чел.

До появления ядерного оружия правители и государства добивались укрепления мира и безопасности на основе доктрины баланса сил. С 1815 по 1914 г. целью великих держав было стремление помешать сильному соседу добиться военного превосходства, которое могло бы представлять угрозу для их независимости. Для реализации этой идеи создавались во­енные блоки, как например, Тройственный союз (Германия, Австрия, Венгрия, Италия) и Антанта (Великобритания, Россия, Франция).

После Первой мировой войны (1914 - 1918) идея баланса сил смени­лась доктриной коллективной безопасности. По Парижскому договору 1928 г. 67 стран объявили войну недопустимым средствам решения спор­ных вопросов. Однако странами-участницами не было достигнуто одина­ковое понимание агрессии. Коллективная безопасность не предотвратила Вторую мировую войну.

После 1945 г. в основу внешней политики США и СССР, обладавших ядерным оружием, была положена доктрина ядерного сдерживания. Она исходила из возможности взаимного уничтожения, поскольку первый "упреждающий" ядерный удар может вызвать "ответный" удар. Так нача­лась самая дорогостоящая в истории человечества гонка вооружений. Начиная с 60-х гг. XX в., в Европе была развернута кампания за ядерное разо­ружение, вплоть до его полного запрещения.

Вопросы и логические задания

1. В чем различия понятий "мировая экономическая система" и "цивилиза­ция"?

2. Чем вызвана глобализация экономики?

3. Почему, на ваш взгляд, сохраняются военные блоки (например, НАТО) как разновидность глобального общества?

4. В какой мере понятие "цивилизация" позволяет объяснить экономичес­кое и политическое развитие, например, Китая и США?

5. Что означает понятие "модернизация"?

6. Как вы думаете, чем можно объяснить то обстоятельство, что последст­вия модернизации в странах Африки и Юго-Восточной Азии различны?

7. Что является главным при переходе от традиционного общества к со­временному: 1) создание рыночных структур, частной собственности; 2) институтов демократии, партийной системы, свободных выборов; 3) культурной системы, то есть системы ценностей, ориентированной на рационализацию, индивидуализм, формальное равенство, права человека?

8. В чем достоинства и недостатки моделей модернизации?

9. Какая из моделей модернизации, на ваш взгляд, могла бы подойти для России?

10. В чем, на ваш взгляд, неудачи модернизационного процесса в России? Предложите свой вариант.

11. Каковы особенности глобальных проблем современности?

12. Какова, на ваш взгляд, природа глобальных проблем; 1) эгоистичная природа человека, его стремление иметь больше, чем есть; 2) демогра­фический взрыв; 3) ограничение ресурсов; 4) расточительность человека?

13. Предложите свой вариант решения продовольственной проблемы?

14. Каким образом можно остановить гонку вооружений и международный терроризм?