- •Тема 7. Праця менеджера зі створення
- •Тема 8. Культура особистої праці
- •Тема 9. Самовдосконалення праці менеджера, його особистих знань та вмінь 356
- •Тема 1
- •Менеджмент як управлінська діяльність.
- •Праця менеджера як складова управлінської діяльності.
- •Зміст управлінської праці менеджера.
- •Методи та інструменти управління в праці менеджера.
- •Тема 1
- •1.1. Менеджмент як управлінська діяльність
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •1.2. Праця менеджера як складова управлінської діяльності
- •Тема 1
- •Тема 1
- •1.3. Зміст управлінської праці менеджера
- •2 Чайка г. Л.
- •Тема 1
- •3. Управління працівниками та робочим процесом.
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •1.4. Методи та інструменти управління в праці менеджера
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 2
- •Вплив ролей менеджера на його працю.
- •Функціональні обов'язки менеджера.
- •Тема 1
- •2.1. Залежність праці менеджера
- •Тема 1 56
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •2.2. Вплив ролей менеджера на його працю
- •Тема 1
- •Тема 1
- •2.3. Функціональні обов'язки менеджера
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •2.4. Праця менеджера в контексті влади та лідерства
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Процедури прийняття менеджером управлінських рішень та їх реалізацій
- •Розпорядчі операції менеджера.
- •Координаційні операції менеджера, делегування повноважень.
- •Контрольні операції в праці менеджера.
- •Комунікативні операції менеджера.
- •Тема 1
- •3.1. Процедури прийняття менеджером • • •• • •••
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •3.2. Розпорядчі операції менеджера
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •3.3. Координаційні операції менеджера, делегування повноважень
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •3.4. Контрольні операції в праці менеджера
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •3.5. Комунікативні операції менеджера
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •5 Чайка г. Л.
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 4
- •Роль часу як ресурсу в праці менеджера.
- •Облік робочого часу менеджера.
- •Планування як інструмент організації робочого часу менеджера.
- •Види планів особистої праці менеджера та технологія їх складання.
- •Тема 1
- •4.1. Роль часу як ресурсу в праці менеджера
- •Тема 1 146
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •4.2. Облік робочого часу менеджера
- •Тема 1
- •Тема 1
- •4.3. Планування як інструмент організації робочого часу менеджера
- •Тема 1
- •6 Чайка г. Л.
- •Тема 4
- •Тема 4
- •Тема 4
- •4.4. Види планів особистої праці менеджера та технологія їх складання
- •Тема 4
- •Тема 4
- •Тема 4
- •Тема 5
- •Сутність наукової організації праці менеджера.
- •Раціональна організація розумової праці менеджера.
- •Механізація й автоматизація праці менеджера.
- •Інформація й інформаційні технології в праці менеджера.
- •Тема 4
- •5.1. Сутність наукової організації праці менеджера
- •Тема 4 180
- •Тема 4
- •Тема 4
- •5.2. Раціональна організація розумової праці менеджера
- •Тема 4
- •Тема 4
- •Тема 4
- •5.3. Механізація й автоматизація праці менеджера
- •Тема 4
- •7 Чайка г. Л.
- •Тема 4
- •Тема 5
- •5.4. Інформація й інформаційні технології в праці менеджера
- •Тема 4
- •Тема 4
- •Тема 4
- •Тема 4
- •Тема 5
- •Тема 4
- •Тема 6
- •Роль менеджера у формуванні загальнокор поративних цінностей в організації.
- •Організація менеджером спільної діяльності в команді.
- •Професійна мораль менеджера. Праця менеджера з розробки та впровадження етичного кодексу організації.
- •Роль менеджера у формуванні надійної репутації організації.
- •Тема 6
- •6.1. Роль менеджера у формуванні
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •6.2. Організація менеджером спільної діяльності в команді
- •8 Чайка г. Ji.
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •6.3. Професійна мораль менеджера. Праця менеджера з розробки та впровадження етичного кодексу організації
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •6.4. Роль менеджера у формуванні надійної ••• • •••
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 7
- •Роль менеджера у створенні організації, що самонавчається.
- •Творча складова праці менеджера.
- •Праця менеджера із впровадження інновацій.
- •Праця менеджера з проведення змін в організації.
- •Тема 6
- •7.1. Роль менеджера у створенні організації, що самонавчається
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •7.2. Творча складова праці менеджера
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •7.3. Праця менеджера із впровадження інновацій
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •7.4. Праця менеджера з проведення змін • •••
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 8
- •Культура мислення менеджера.
- •Культура говоріння та слухання.
- •Культура праці менеджера з документами.
- •Організація праці менеджера з приймання відвідувачів.
- •Тема 6
- •8.1. Культура мислення менеджера
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •8.2. Культура говоріння та слухання
- •7211 Чайка г. Л.
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •Тема 6
- •8.3. Культура праці менеджера з документами
- •Тема 6
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •8.4. Організація праці менеджера з приймання відвідувачів
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •9.1. Сутність професіоналізму менеджера, виміри та оцінка його компетенцій
- •Тема 9
- •12 Чайка г. Л.
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •9.2. Формула успішної праці менеджера
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •9.3. Самоменеджмент менеджера
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
- •9.4. Праця менеджера в архітектурі власної кар'єри
- •Тема 9
- •13 Чайка г. Л.
- •Тема 9
- •Тема 9
- •Тема 9
мобілізації
корпоративних ресурсів (постійне
комбінування та перекомбінування
ресурсів для швидкого реагування на
нові вимоги ринку);
встановленні
нових стосунків з працівниками (оскільки
в перспективі працівники стають
суб'єктом, а не об'єктом управління).
Остання
позиція відіграє важливу роль у новій
філософії менеджменту. У зв'язку з
цим Пітер Друкер пише: "людьми не
треба "керувати". Завдання менеджерів
у тім, щоб направляти людей, а ціль —
зробити
максимально ефективними специфічні
навички та знання кожного працівника"
[73,
с. 109]. Тому
сутність праці менеджерів вищого рівня
полягає в тому, щоб підтримувати
піонерний процес та процес швидкого
поширення бізнес-ініціа- тив працівників.
Така підтримка створює, по-перше,
можливості для стратегічного вибору,
по-друге, забезпечує умови для
командної роботи.
Водночас
90
% проблем,
що виникають перед менеджером вищого
рівня, пов'язані з думкою про те, що
керувати організацією має одна
людина. За своїми масштабами, за
сукупністю вимог до кваліфікації
виконавців, за видами робіт, які треба
виконувати, ті задачі, які стоять
перед топ-менеджерами, значно переважають
можливості окремої людини. У вищого
керівника не має бути більше 15—20
обов'язків,
і кожний з них є життєво важливим
для бізнесу. Досвід успішних компаній
світу показує, що успіху вони досягають
через те, що ними керують не окремі
топ-менеджери, а
команда вищих менеджерів.
Пітер Друкер як приклад наводить
компанію "Дженерал
електрик",
якою керує Виконавча рада, до складу
якої входять президент, кілька його
заступників і віце-президентів. Ця рада
відповідає за глобальні цілі та
формування політики в основних сферах
—
досліджень,
маркетингу та менеджменту. "Працю
керівника в будь-якому бізнесі (крім
малого) не можна належним чином
організувати, якщо вона розглядається
як праця
60Тема 1
Праця
менеджера в ієрархії організації та
її особливості
однієї
людини, — пише Пітер Друкер. — Вище
адміністрування — це колективна
праця, яка потребує узгоджених дій
кількох людей". У кожного члена цієї
команди є своя чітко визначена сфера
діяльності, в якій він приймає
остаточні рішення і несе за неї
відповідальність. Звичайно, колективна
робота, та ще й на такому рівні, потребує
великої організованості особистої
праці кожного її члена [72, с. 141, 172]. Лі
Якокка, прийшовши у збанкрутілу
компанію "Крайслер" зазначав, що
в ній є 35 віце- президентів і кожний із
них "біжить власною доріжкою",
кожний діє сам по собі, не знаючи, що
робить інший. Через те, що вони діяли
не однією командою, компанія збанкрутіла
[318, с. 205—223].
Як
правило, менеджери вищого рівня добирають
методи та інструменти управління,
середнього — їх використовують, а
менеджери низового рівня отримують
результати від їх використання. Менеджери
вищого рівня опрацьовують стратегію,
середнього — розробляють плани її
реалізації, а низового — відповідають
за конкретну роботу, що виконується
відповідно до цих планів. У зв'язку з
цим на працю менеджерів кожного рівня
впливають
стосунки між ними,
що розвиваються у таких напрямах: 1)
зв'язок кожного менеджера (незалежно
від рівня) з організацією; 2) зв'язки від
менеджерів низового рівня до менеджера
вищого рівня; Зав'язки від менеджера
вищого рівня до менеджерів низового
рівня. Останній вид зв'язку Пітер Друкер
називає словом "допомога" і
вкладає у нього такий смисл:
"відповідальність за ефективність
і досягнуті результати несуть
менеджери низового рівня, а менеджери
вищого рівня створюють умови для їхньої
ефективної праці [72, с. 145—146]. Саме
завдяки таким зв'язкам менеджери
отримують і передають інформацію,
потрібну для прийняття рішень,
виконують свій обов'язок перед
організацією. Водночас спеціалісти
з управління, зокрема Е. Гол- дратт,
попереджають, що в ієрархічній структурі
дещо
61
