56. Элементы «маркетинг микс» и их использование в рекламе

Место маркетинга среди концепций рыночной деятельности, роль рекламы в этих концепциях. Семь «P» маркетинга, их учёт в процессе маркетинговых коммуникаций и, в частности, при создании рекламных обращений. Характеристики элементов «маркетинг-микс»: «product», «price», «place», «promotion», «pack», «people», «physical evidences». Проявление элементов «маркетинг-микс» в рекламных обращениях, маркетинговые и коммуникационные функции этих элементов.

57. Коммуникационные характеристики основных каналов и носителей рекламы

Сущность понятия «коммуникационные характеристики». Особенности, достоинства и недостатки основных (традиционных и новых) каналов и носителей рекламы. Знаковые системы и выразительные возможности, которыми обладают различные каналы и носители рекламы. Особенности печатной рекламы (в периодической печати и непериодической). Телевизионная и радиореклама. Наружная реклама. Эмбиент-реклама. Реклама на транспорте. Реклама в сети Интернет. Инновационные рекламные средства, каналы и носители. Критерии выбора каналов и носителей рекламы.

58. Принципиальная схема рекламной коммуникации: основные элементы и процессы

Виды и функции коммуникации. Историческая эволюция схемы коммуникационного процесса: преемственность и развитие. Основные элементы и процессы принципиальной схемы рекламной коммуникации. Характеристики элементов: отправитель, обращение, посредник (виды посредников), каналы, получатель. Характер связей между данными элементами. Ответная реакция (обратная связь) в рекламной коммуникации и их особенности.

59. Барьеры и фильтры в рекламной коммуникации, и способы их преодоления

Барьеры и фильтры как разновидности помех рекламной коммуникации. Источники данных помех. Физические помехи, их характеристики и проявления. Соотношение между понятиями «барьеры и фильтры» и «шумы». Семантические помехи, их характеристики и проявления. Психологические помехи, их характеристики и проявления. Возможности предусмотреть и способы преодолеть данные барьеры и фильтры в ходе рекламной коммуникации.

60. Целевая аудитория рекламы и ее характеристики

Целевая аудитория (target group) как основной объект рекламной коммуникации. Сегментирование рынка и его влияние на рекламный процесс. Социально-демографические характеристики целевой аудитории. Психографические характеристики аудитории. Проявление характеристик аудитории в конкретных рекламных обращениях и особенности такого проявления. Основные уровни психологического воздействия рекламы на целевую аудиторию. Ориентация на целевую аудиторию как критерий качества рекламы. Проблемы таргетирования (точного выхода) рекламы на свою целевую аудиторию.

Общие критерии экзаменационной оценки

1. Экзаменационная оценка «отлично» выставляется экзаменуемому, показавшему на экзамене по совокупности:

• полное освоение всего учебного материала, включенного в экзаменационные билеты;

• способность системно мыслить в пределах заданной темы, логично и последовательно излагать учебный материал;

• свободное владение содержанием учебной литературы, знакомство с дополнительной литературой по дисциплинам экзамена;

• полные и точные ответы на дополнительные вопросы, в том числе и не связанные непосредственно с темой экзаменационного билета, но в пределах изученных курсов;

• отсутствие неточностей и неполноты ответа;

• богатую иллюстрацию ответа примерами, задачами и т.д.

2. Экзаменационная оценка «хорошо» выставляется экзаменуемому, показавшему на экзамене по совокупности:

• знания, в целом соответствующие требованиям п.1, но допустившему при ответе несущественную неточность или неполноту ответа, самостоятельно устранённую экзаменуемым в ходе ответов на дополнительные вопросы;

• недостаточно полно проиллюстрировавшему свой ответ примерами.

3. Экзаменационная оценка «удовлетворительно» выставляется экзаменуемому, показавшему на экзамене по совокупности:

• знания, в целом соответствующие требованиям п.2, но допустившему при ответе негрубую ошибку или неточность;

• поверхностное знакомство с содержанием дополнительной литературы по дисциплине (дисциплинам);

• не сумевшему хорошо проиллюстрировать ответ примерами.

4. Экзаменационная оценка «неудовлетворительно» выставляется экзаменуемому, показавшему на экзамене в совокупности:

• неполные знания учебного материала (если прочно освоенный учебный материал составляет в целом не более 50% объёма программы);

• допустившему при ответе 2-3 существенные ошибки;

• не ответившему на 50% дополнительных вопросов;

• экзаменационная оценка «неудовлетворительно» выставляется также в случае, когда после отказа от ответа на доставшийся экзаменационный билет и получения второго билета экзаменуемый повторно отказывается от ответа.

Проректор по учебной работе К.А. Магомедов

Декан факультета психологии,

рекламы и PR Е.Н. Юрасова

Заведующий кафедрой

связей с общественностью Д.В. Козлов