Знаете ли вы?

..., что заимствования из разных языков называются соответ-ствующими терминами. Так, слова тюркского происхождения - это тюркизмы, греческо-го — грецизмы, латинского - латинизмы, французского - галлицизмы, старославянского — старославянизмы.

***

Задание 12. Опираясь на текст рубрики и используя синтаксические конструкции для выражения использования, применения, назначения, замены предмета, дайте определение следующих терминов.

Тюркизмы, грецизмы, галлицизмы, латинизмы и старославянизмы.

Задание 13. Опираясь на толковые словари русского языка, объясните значения слов.

Энциклопедия, универсальный, отрасль, структура, теория, сведения.

Задание 14. От каких глаголов образованы данные существи-тельные. Объясните их значение и составьте словосочетания с ис-пользованием форм родительного падежа («нанизывание» форм Р.П.).

О б р а з е ц. изучение (чего?) текста (чего?) доклада (кого?)

ученого Описание, написание, употребление, объяснение, название.

Задание 15. Переведите на казахский язык следующие словосочетания.

Исторические события, имена собственные, научное понятие, специальные сведения.

Задание 16. Из данных слов составьте словосочетания

О б р а з е ц. органы речи

Органы написание

Произнесение форма

семантический речи

правильный звуков

грамматический употребление

правила структура

415

Задание 17.

Объясните значение составленных вами словосочетаний (с зад.16)

Задание 18. Используя синтаксические конструкции для выражения использования, применения, назначения предмета, с составленными словосо-четаниями (в зад.16) придумайте предложения.

Задание 19. Прочитайте текст.

ЭНЦИКЛОПЕДИИ И ЛЕКСИКОНЫ

Словари делятся на две большие группы: энциклопедические словари (энциклопедии) и лингвистические словари (лексиконы).

В энциклопедических словарях объясняются предметы, собы-тия, явления: описываются виды животных, растений, веществ, различных аппаратов и машин, рассказывается об исторических событнях и выдающихся людях. Поэтому в энциклопедиях много имен собственных: фамилий людей, географических названий и т.п. В них часто встречаются слова-термины.

Т е р м и н- это название какого-нибудь научного или техни-ческого понятия. Например, диагноз - определение болезни чело-века, артикуляция -работа органов речи при произнесении звуков.

Энциклопедические словари бывают двух типов: 1) общие, универсальные, дающие читателю сведения по всем областям знания, примером может служить Большая Советская Энциклопе-дия; 2) специальные, отраслевые, содержащие сведения только из одной области науки, техники, культуры. Это литературные, фило-софские, музыкальные, исторические и другие энциклопедии.

Энциклопедические словари создаются разными учеными и специа-листами: физиками, химиками, историками, юристами, филологами и др.

В лингвистических словарях (лексиконах) слова объясняются как единицы языка. Это значит, приводится правильное написание слова и его грамматических форм, указывается ударение, часть речи, к которой слово относится. Затем раскрывается семантичес-кая структура слова, т.е. его зна-чение. Обязательно даются приме-ры употребления слова в речи. Например: книга - и, ж., сущ. Переплетенные листы бумаги с каким-нибудь текстом. Писатель написал свою новую книгу. Книга — лучший подарок.

Лексиконы составляются лексикографами - специалистами по словарям.

Л е к с и к о г р а ф и я - раздел языкознания, изучающий теорию и практику составления словарей.

(По Л.П.Ступину).

Задание 20. Ответьте на вопросы.

1. Чем отличаются энциклопедические словари от лингвистических?

2. Каковы различия между универсальными и специальными энциклопедическими словарями?

3. Кем создаются энциклопедические словари?

4. В чем специфика лингвистических словарей?

5. Кем составляются лексиконы?

6. Что такое лексикография?

Задание 21. Выпишите из текста лингвистические термины и объясните их значение. В случае затруднения обращайтесь к Тер-минологическому минимуму и словарям лингвистических терминов.

Задание 22. На материале текста охарактеризуйте морфоло-гические особенности научного стиля.

Задание 23. Прочитайте рубрику? О чем в ней говорится?

***