Обособленные обстоятельства (Оңашаланған пысықтауыш)

Обособляются:

1. Распространенные обстоятельства, выраженные: а) деепри-частием с зависимыми словами, т.е. деепричастным обротом: (при каком условии?)_Не зная прошлого, невозможно постичь подлин-ный смысл настоящего и цели будущего. (М.Г.); б) косвенными падежами имен существительных с предлогами ввиду, вследствие, за неимением, благодаря; при условии, при наличии, в случае; несмотря на, вопреки: (почему?). Вследствие этого происшествия, Василий уже более не видался со своим родителем. (Т.)

2. Нераспространенные обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием: Улыбаясь, он уснул. (М.Г.)

Не обособляются:

1. Одиночные деепричастия молча, сидя, стоя, лежа, шутя, не глядя, так как по значению они сближаются с наречиями: Маша сидела жмурясь, (М.Г.) Такие обстоятельства следуют за сказуе-мым, выраженным глаголом.

2. Фразеологизмы, включающие слова в форме деепричастий: Он работал спустя_рукава.

492. Выпишите предложения с обстоятельствами образа действия. Объясните расстановку знаков препинания при них.

1. Он изъездил всю Россию, меняя одну профессию за другой. (Пауст.) 2. Подождали. Крадучись, вышли. (Гайд. ) 3. Иван не любил тестя; Наум, жалеючи дочь, терпел Ивана. (Шукш.) 4. Они пошли не торопясь и покорно, словно гуси. (М.Г.) 5. Лодка двига-лась без шороха, скользя бортом по наросшей на камне слизи. (М Г.) 6. Несколько минут он сидел, закрыв глаза рукой, и как бы прислушивался к течению ночи. (Пауст.) 7. Анна запахнула шубку, поправила на голове платок и, не оглядываясь, пошла к двери. (Пауст.) 8. Ленивый сидя спит, лежа работает. (Посл.) 9. Товарищ повертел бумагу, изучая иероглифы, скучно вернул ее. (Фед.) 10. В тихой воде, дробясь, отражаются огни кораблей. (Нов.-Пр.) 11. Изучая море, морское дело и язык моряков, я начал изучать лоции - справочные книги для капитанов. (Пауст.) 12. Зрители смотрели на сцену разинув рот.

• Укажите, в какие временные отношения вступают с глаголами-сказуемыми обстоятельства времени, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.

293

Сравнительный оборот

Сравнительный оборот - это член предложения, который служит для образного представления чего-либо через сравнение. Он включается в предложение при помощи тех же союзов, что и придаточные сравнительные, но отличается от придаточных сравнительных тем, что не имеет предикативной основы. Ср.: Во время ветра дом качался как старый корабль . (Пауст ) - Во время ветра дом качался, как качается старый корабль.

493. Выпишите предложения со сравнительными оборотами. Опре-делите, в роли каких членов предложения они выступают.

1. С той роковой минуты я принадлежал ей весь, вот как соба-ка принадлежит своему хозяину. (Т.) 2. В голове с утра до вечера гудело, как в телеграфных столбах. 3. Стекла в окнах оледенелых домов слезились, как опухшие от голода глаза. 4. В черной, как деготь, воде. плавали, подобно китайским фонарям, огненные ша-ры. (Пауст.) 5. Встретил в зеркале свое лицо - совершенно зеленое, как лист молодого июньского салата. (Ток. ) 6. Шел Самгин осто-рожно, как весною ходят по хрупкому льду реки. (М. Г.)

7. Все она пропустила сквозь пальцы, как воду. (Коз. )

Знаки препинания при сравнительном обороте с союзом как

Выделяется запятыми

Не выделяется запятыми

1. Союз обозначает упо-добление (в значении «по-добно»). Например: Он уди-вительно себя хорошо дер-жит, осторожен, как кош-ка(подобно кошке). (Т.) 2. Союз имеет оттенок при-чинного значения. Например: Как старший, (поскольку я старший) при-казываю вам господа, немедленно разойтись. (Купр.)

1. Союз подчеркивает значение образа действия (оборот заменяется наречием или творительным паде-жом имени существительного). Например: Конь как буран (= бураном) летит как вьюга (= вьюгой) спешит. (Г.) 2. Выражает значение «в качестве» Например: Я говорю как литератор (в качестве литератора). (М.Г.) 3. Оборот представляет именную часть составного сказуемого или по смысл) тесно связан со сказуемым. Например: Наш сад как прохлад-ный двор. (Ч.) Поэма была произнесена как признание. (Фед.)

294

494. Спишите,расставляя знаки препинания и объясняя их. Определите, в роли каких членов предложения выступают сравнительные обороты.

1. Виталий появился очень некстати и был нужен Трофимову как рыбке зонтик. 2. На ней было красное пальтишко и платочек повязанный концами назад как у маленькой бабенки. 3. Назавтра Вероника стояла перед гренадершей как двоечница перед директо-ром школы. 4. Халат отдувало как мантию. 5.Вероника лежала смотрела над собой и чувствовала себя как заяц. 6. Ветер дул как на вселенском сквозняке. 7. Дюк постоял некоторое время как исту-кан. 8. В коридоре лежала больная пожилая женщина с животом как дирижабль.

(По В. Токаревой.)

495 Перестройте предложения, заменяя, где возможно, придаточные сравнительные сравнительными оборотами. Укажите случаи, когда замена невозможна.

1. Вертолет шел в голубом небе, как будто летела гигантская стрекоза. 2. Я мгновенно запер все чувства, будто повернул ключ на два оборота. 3. Вдоль магазина текла очередь, как течет река с изгибами и ответвленными ручейками. 4. Она остановилась и посмотрела на Витальку строго, как завуч глядит на трудновоспи-туемого ребенка. 5. Одна Светлана Кияшко-школьная, серая, пыльная, как выглядит мельничная мышь.

(По В. Токаревой )

496. Прочитайте текст и выделите в нем введение и основную часть. Дополните текст заключением.

НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ПРИМЕТАХ

Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. Примет так много, что о них можно было бы написать целую книгу. В них заключено много точного знания и поэзии. Есть приметы простые и сложные. Самая простая примета - это дым костра. То он подыма-ется столбом к небу, спокойно струится вверх, выше самых высо-ких ив, то стелется туманом по траве, то мечется вокруг огня.

Глядя на дым, можно определенно сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце подымется в глубокой тишине, в синих прохладных туманах. Безветрие и теплоту предс-казывает и вечерняя роса. Она бывает очень обильной, так что блестит ночью, отражая свет звезд. И чем обильнее роса, тем жарче будет завтрашний день.

Это несложные приметы. Но есть приметы сложные и точные. Иногда небо вдруг кажется очень высоким, а горизонт сжимается, кажется близким,

295

как будто до горизонта не больше километра. Это признак будущей ясной погоды.

(По К. Паустовскому)

• Определите тип текста (описание, повествование, рассуж-дение)

• Выделите, обращаясь к таблице (с. 291), разные языковые способы выражения значений образа действия и сравнения путем постановки вопросов

• Найдите повторяющиеся слова, а также местоимения, которые служат для связи предложений в тексте. Подготовьтесь к устному изложению текста.

497. Спишите, заменяя выделенные слова сравнительными оборотами. Выделяются ли они запятыми?

1. Я живу по-партизански. 2. Он был обычным лопухом. 3. Душа взвыла сиреной. 4. Лягушки не квакали, орали котами. 5. Губы розовато цвели. 6. У женщиныбыло аристократически утонченное лицо. 7. Владимир вел себя по-ребячьи глупо.

498.Составьте предложения, используя сравнительные

обороты из правой колонки и расставляя знаки препинания. Определите падеж существительных в сравнительных оборотах.

Дом гудел... В зале было многолюдно и тесно...	как в муравейнике как муравейник
Гвоздь вошел в стену... Кольнуло в боку ... Он сидел...	как иголкой словно на иголках как иголка
Он утратил чувство реальности и жил... Лето пролетело...	как сон будто во сне