Для самостоятельной работы

229. Прочитайте инструкцию. К какому стилю речи относится текст? Какими формами глагола выражены в нем сказуемые? Определите их типы.

131

КАК КЛЕИТЬ САМОДЕЛКИ

Прежде чем начать вырезать и клеить самоделки, обязательно прочтите объяснение, как, в каком порядке нужно работать. Лишь после того как вы все поймете, можно начинать склейку.

Приготовьте маленькие острые ножницы, хороший клей, специальную жесткую кисточку для клея.

Вырезать детали следует постепенно, по мере необходимости, так как их можно растерять среди обрезков бумаги.

Не набирайте на кисточку много клея, иначе от него детали будут желтеть и коробиться.

Склеенные места прижмите тряпочкой, она снимает лишний клей.

------------------------------

Коробиться - становиться неровным, выгибаться; быржыю.

• Определите, какие формы наклонения употреблены в инструкции. Какие из них преобладают?

230. Составьте инструкцию о том, как надо сделать какую-нибудь поделку (полочку для книг, закладку и т.п.) или починить (электроприбор, одежду и т.п.), используя формы повелительного наклонения глагола

231. Спишите, вставляя вместо точек предлоги и раскрывая скобки Определите, на какие вопросы отвечают слова из скобок, поставленные в нужные формы. Какие значения они имеют и в роли каких членов предложения выступают?

1. ... (Люба) началось волокитство, умеренное и вначале благоприличное, но постоянное, упорное и неотвязное. 2. Чибисы .. (крик) вьются над болотом. (Т.) 3. Вперед умнее быть и . . (мыши) не ходить (Кр. ) 4. ... (испанка, благородный) двое рыцарей стоят. (П.) 5. Ухаживали . . (она) без исключения все товарищи Доди. (Леск. ) 6. Сад .. (дом) горел и дымился, залитый пожаром зари и потоком дождя. (Т.) 7. Он стал порицать даже тех, кто колебался в признании ... (монах) неоспоримой безгреховности (Фед. ) 8. Дева ... (вечный, струя), вечно печальна, сидит. (П.) 9. Она приехала .. (подписной лист). (Ч.) 10. Луна спокойно с высоты ... (Белая Церковь) сияет. (П.) 11. Вы можете... (я) сделать несколько (важный, физиологический, наблюдения). (Л.) 12. А вот теперь сидите сами ... (конторка) у стола, а сидевшая ... (вы) добровольно на фронт ушла. (Сим. )

• Найдите цельные словосочетания. Какое из них выступает в в роли подлежащего. Объясните, как с ним согласуется сказуемое.

132

232. Прочитайте сентенции. Поясните их и проиллюстри-руйте примерами заключенные в них мысли.

1. Молодые гоняются за тем, что желают приобрести, а старики привязываются к тому, что боятся потерять. (М. Эдди.) 2. Молодые люди более склонны изобретать что-то, чем судить о чем-то, осуществлять, чем советовать, носиться с разными прожектами, чем заниматься определенным делом. (Ф. Бэкон. ) 3. Молодость счастлива тем, что у нее будущее. (Н. Гоголь.) 4. Решения молодости принимаются с большой поспешностью, но следующее затем раскаяние прилетает к ней на крыльях, а покидает ее на свинцовых ногах. (Ж. Бернарде ) 5. Наихудшее, чему может научиться молодежь, -легкомыслие. Ибо последнее порождает те удовольствия, от которых развивается порок. (Демокрит. ) 6. Молодой человек, лишенный таланта, -это старик. (Ж. Ренар ) 7. У каждого человека бывает три молодости: молодость тела, молодость сердца и молодость ума. К несчастью, они никогда не совпадают (Ф. Фенелон )