- •Робоча програма навчальної дисципліни методика трудового навчання
- •6.010102 «Початкова освіта»
- •Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3.Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •Практичне заняття №1 Значення курсу «Методика трудового навчання та художньої праці» у фаховій підготовці майбутніх учителів початкової школи. Психологічні механізми трудових операцій
- •Практична частина
- •Структура аналізу пояснювальної записки
- •Література
- •Практичне заняття № 2 Урок як основна форма організації трудового навчання в початковій школі
- •Література
- •Практичне заняття №3 Конструювання художніх виробів з картону і паперу
- •Література
- •Практичне заняття №4. Конструювання художніх виробів з природних матеріалів
- •Література
- •Орієнтована схема аналізу уроку
- •Література
- •7. Самостійна робота
- •Самостійна робота 1
- •Самостійна робота 2 Устаткування уроків трудового навчання
- •Самостійна робота 3 Підготовка вчителя до виробничої екскурсії
- •Самостійна робота 4 Здоров'язберігаючі хвилинки на уроках трудового навчання
- •Самостійна робота 5 Розробка технологічних і графічних інструкційних карт Питання для вивчення.
- •Література
- •Самостійна робота 6 Конструювання навчально-наочних посібників та дидактичних ігор Питання для вивчення.
- •Література
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
Орієнтована схема аналізу уроку
1.Організація класу.
Наявність матеріалів, інструментів на кожному робочому місці.
2. Мотивація навчально-трудової діяльності.
Доступність у формуванні вчителем мети уроку.
Практична значимість обєкта праці.
3. Актуалізація знань учнів.
Чіткість і актуальність запитань.
Раціональне використання часу.
4. Послідовність трудових дій.
Володіння вчителем термінології з даної теми.
Залучення учнів до планування трудового процесу.
Використання наочності (зразків виробів, ескізів, схем, технологічних карток).
Пояснення або повторення правил безпеки та культури праці.
5. Самостійна робота учнів.
Діяльність учителя протягом практичної роботи (спостереження за діяльністю всього класу й кожного окремого учня, надавання допомоги при потребі).
Вміння і навички учнів під час виконання трудових операцій.
Самостійність і творчість молодших школярів у трудовому процесі.
6. Аналіз і оцінка учнівських робіт.
Колективне обговорення якості окремих виробів.
Мотивація оцінки учнівських робіт.
Підведення підсумків уроку.
7.Прибирання робочих місць.
Вміння і навички учнів під час наведення порядку на робочому місці.
Роль чергових на кінцевому етапі уроку.
Література
Бабовал Т.І. Уроки трудового навчання. З клас: посіб. для вчителя / Т.І. Бабовал. - Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2005. -96с.
Богайчук Р.В. Уроки трудового навчання. І клас: посіб. для вчителя / Р.В. Богайчук, Н.Т. Шевченко. - Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2008. - 200 с.
Веремійчик І.М. Методика трудового навчання в початковій школі: навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / І.М. Веремійчик. -Тернопіль: Мальва-ОСО, 2004. - 276 с. - С. 58-72.
Веремійчик І.М. Трудове навчання: підруч. для 1 кл. / І.М. Веремійчик. - К.: Педагогічна думка, 2007. - 112 с
Николкина Т.А. Уроки труда в начальной школе. 1-2 классы / Т.А. Николкина, Т.С. Гулцева, Г.П. Попова. - Волгоград: Учитель, 2007. - 287 с
Савченко О. Я. Сучасний урок у початкових класах: навч. посіб. / О.Я. Савченко. - К.: Магістр, 1997. - 256 с.
Хорунжий В.І. Практикум в навчальних майстернях з методикою трудового навчання: навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / В.І. Хорунжий. - Тернопіль: Астон, 2005. - 282 с -С. 221-234.
7. Самостійна робота
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Періодичні видання з проблеми трудового навчання молодших школярів |
3 |
2 |
Устаткування уроків трудового навчання |
5 |
3 |
Підготовка вчителя до виробничої екскурсії |
5 |
4 |
Здоров'язберігаючі хвилинки на уроках трудового навчання |
5 |
5 |
Розробка технологічних і графічних інструкційних карт |
5 |
6 |
Конструювання навчально-наочних посібників та дидактичних ігор |
5 |
|
Разом |
28 |
