- •Робоча програма навчальної дисципліни методика трудового навчання
- •6.010102 «Початкова освіта»
- •Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3.Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •Структура аналізу пояснювальної записки
- •Література
- •5. Теми практичних занять
- •Практичне заняття №1 Значення курсу «Методика трудового навчання та художньої праці» у фаховій підготовці майбутніх учителів початкової школи. Психологічні механізми трудових операцій
- •Практична частина
- •Практичне заняття № 2 Урок як основна форма організації трудового навчання в початковій школі
- •Література
- •Практичне заняття №3 Конструювання художніх виробів з картону і паперу
- •Література
- •Практичне заняття №4. Конструювання художніх виробів з природних матеріалів
- •Література
- •Орієнтована схема аналізу уроку
- •Література
- •7. Самостійна робота
- •Самостійна робота 1
- •Самостійна робота 2 Устаткування уроків трудового навчання
- •Самостійна робота 3 Підготовка вчителя до виробничої екскурсії
- •Самостійна робота 4 Здоров'язберігаючі хвилинки на уроках трудового навчання
- •Самостійна робота 5 Розробка технологічних і графічних інструкційних карт Питання для вивчення.
- •Література
- •Самостійна робота 6 Конструювання навчально-наочних посібників та дидактичних ігор Питання для вивчення.
- •Література
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
Практичне заняття № 2 Урок як основна форма організації трудового навчання в початковій школі
Мета: ознайомити студентів з основними типами уроків трудового навчання; виробити у студентів уміння аналізувати урок трудового навчання: технічної та художньої праці, сприяти засвоєнню студентами основних методів трудового навчання молодших школярів; виробленню вмінь складати інструктаж; сприяти розкриттю студентам особливостей перспективного та безпосереднього планування уроків трудового навчання: технічної та художньої праці в початковій школі.
Студент повинен знати: основні типи уроків трудового навчання в початковій школі; структуру уроку трудового навчання: технічної та художньої праці; схему аналізу уроку трудового навчання: технічної та художньої праці; основні методи трудового навчання; технічні і логічні прийоми трудового навчання; особливості організації дизайн-діяльності вчителя початкових класів; етапи перспективного планування уроків трудового навчання: технічної та художньої праці; особливості складання календарного плану з трудового навчання в початкової школі.
Студент повинен уміти: визначати тип уроку відповідно до його теми за календарним планом; проектувати урок за дидактичною структурою відповідного типу; аналізувати урок за схемою; добирати методи відповідно до теми і мети уроку трудового навчання; використовувати методи і прийоми в різних сполученнях у процесі навчання; здійснювати інструктаж; здійснювати попередню та безпосередню підготовку до уроків трудового навчання: технічної та художньої праці; складати календарний план на півріччя з трудового навчання: технічної та художньої праці; розробляти методику інструктування учнів до уроків трудового навчання: технічної та художньої праці.
Практична частина
Завдання .
Підготуйте розгорнутий конспект комбінованого уроку з трудового навчання на тему: «Виготовлення пейзажу, панно із використанням різних матеріалів (в коробці з-під цукерок)» (3 клас).
Література
Бабовал Т.І. Уроки трудового навчання. З клас: посіб. для вчителя / Т.І. Бабовал. - Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2005. -96с.
Богайчук Р.В. Уроки трудового навчання. І клас: посіб. для вчителя / Р.В. Богайчук, Н.Т. Шевченко. - Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2008. - 200 с.
Веремійчик І.М. Методика трудового навчання в початковій школі: навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / І.М. Веремійчик. -Тернопіль: Мальва-ОСО, 2004. - 276 с. - С. 58-72.
Веремійчик І.М. Трудове навчання: підруч. для 1 кл. / І.М. Веремійчик. - К.: Педагогічна думка, 2007. - 112 с
Николкина Т.А. Уроки труда в начальной школе. 1-2 классы / Т.А. Николкина, Т.С. Гулцева, Г.П. Попова. - Волгоград: Учитель, 2007. - 287 с
Савченко О. Я. Сучасний урок у початкових класах: навч. посіб. / О.Я. Савченко. - К.: Магістр, 1997. - 256 с.
Хорунжий В.І. Практикум в навчальних майстернях з методикою трудового навчання: навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / В.І. Хорунжий. - Тернопіль: Астон, 2005. - 282 с -С. 221-234.