
- •Методические рекомендации к практическим занятиям……………….. 19
- •История русской литературы
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к освоению дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Примерный тематический план
- •Содержание и интерактивное сопровождение дисциплины Тема 1. Русская литература 1870—1890-х гг. Введение. Периодизация литературного процесса 1870—190-х гг.
- •Тема 2. Писатели-народники.
- •Тема 3. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.
- •Тема 4. Глеб Иванович Успенский.
- •Тема 5. Николай Семенович Лесков.
- •Тема 6. Федор Михайлович Достоевский.
- •Тема 7. Лев Николаевич Толстой.
- •Хронология
- •Тема 8. Антон Павлович Чехов.
- •Тема 9. Всеволод Михайлович Гаршин.
- •Тема 10. Владимир Галактионович Короленко.
- •Тема 11. Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк.
- •Критерии оценивания знаний студентов по дисциплине
- •Формирование балльно-рейтинговой оценки работы студента
- •6 Семестр
- •Критерии оценивания знаний студентов на экзамене
- •Критерии оценивания работы студента по дисциплине
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Задание № 1
- •Аллегория и символ в прозе в. М. Гаршина.
- •Литература
- •1. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С.378-379.
- •2. Порудоминский в. Гаршин. М., 1962.
- •Поэтика эпических жанров в прозе в. Г. Короленко.
- •Своеобразие поэтики эпических жанров в прозе д.Н.Мамина—сибиряка.
- •Поэзия второй половины XIX века.
- •Примерная тематика коллоквиумов
- •Рабочие тетради введение
- •М.Е.Салтыков-щедрин
- •Запутанное дело
- •Примерная тематика эссе, рефератов, презентаций
- •Примеры тестовых заданий Примеры закрытых тестовых заданий
- •Примеры открытых тестовых заданий
- •Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
- •Примеры тестовых заданий на установление соответствия
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации студенту
Тема 2. Писатели-народники.
Мировоззренческие и культурфилософские основы народнической литературы. Две тенденции в ее развитии: социально-реалистическая и религиозно-романтическая. Жанрово-поэтическое своеобразие народнической литературы. Эстетические принципы организации художественного целого и роль автора-повествователя. Творчество Николая Николаевича Златовратского. Структура повести «Крестьяне-присяжные» и рассказа «Авраам», библейские мотивы в творчестве писателя.
Интерактивная форма: составление кластера «Писатели-народники и их произведения» с использованием интерактивной доски.
Хронология
Н.Н.Златовратский 1845-1911; «Крестьяне-присяжные» 1874-1875; «Авраам» 1878.
Литература
1. Спасибенко А. Писатели-народники. М., 1968.
2. Горячкина М.С. Художественная проза народничества. М., 1970.
3. Семенкин К.Г. Н. Н. Златовратский. Ярославль, 1976.
Тема 3. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.
Формирование мировоззрения и личности писателя. Повесть «Запутанное дело», традиции «натуральной» школы и становление оригинальной поэтики писателя. Переосмысление традиций гоголевской литературы в «Губернских очерках», формирование принципа цикличности как структурообразующей основы художественного творчества писателя. Основы жанровой теории писателя и жанрово-композиционные поиски в цикле рассказов «Помпадуры и помпадурши». Формирование гротескной художественной манеры и «История одного города». Апокалиптические мотивы в книге. Особенности типизации, реальное и фантастическое, символизм в произведениях 1870-х гг. («Убежище Монрепо»). Жанровое своеобразие романа «Господа Головлевы» и теория общественного романа. Евангельские мотивы в романе. Особенности сказочного цикла писателя. Поэтика «евангельских» сказок.
Интерактивная форма: групповое обсуждение места и роли сатиры и творчества М.Е.Салтыкова-Щедрина в русской литературе.
Хронология
М.Е.Салтыков-Щедрин 1826-1889; «Запутанное дело» 1848; «Губернские очерки» 1856-1857; «Помпадуры и помпадурши» 1862-1864, 1868-1874; «История одного города» 1869-1870; «Убежище Монрепо» 1878-1879; «Господа Головлевы» 1875-1880; цикл сказок 1869-1870, 1882-1886.
Литература
1.Покусаев Е.И. «Господа Головлевы» М.Е.Салтыкова-Щедрина. М., 1975.
2.Бушмин А.С. Сказки Салтыкова-Щедрина. Л., 1976.
3.Горячкина М.С. Сатира Салтыкова-Щедрина. М., 1976.
4*.Николаев Д.П. Сатира Салтыкова-Щедрина и реалистический гротеск. М., 1977.
5.Бушмин А.С. Эволюция сатиры Салтыкова-Щедрина. Л., 1984.
6.Бушмин А.С. Художественный мир Салтыкова-Щедрина. Л., 1987.
7.Салтыков-Щедрин и русская литература. Л., 1991.
6.Шаврыгин С.М. Вечные темы и сюжеты в«Сказках»М.Е.Салтыкова-Щедрина // Литература в школе, 1993. № 6.
Тема 4. Глеб Иванович Успенский.
Своеобразие личности писателя и его трагическая судьба. Формирование общественной позиции, мировоззрения, эстетики. «Нравы Растеряевой улицы» как воплощение принципов «физиологического» направления в русской литературе. Структура реально-символических очерков 1860-1870-х гг. («Будка», «Книжка чеков»). Синтез художественности и публицистичности как эстетическая основа творчества. Проблема авторского «я» в позднем творчестве писателя. Особенности структуры и поэтики «крестьянских очерков» «Крестьянин и крестьянский труд», «Власть земли». Новые принципы воплощения авторской позиции в цикле «Живые цифры» («Квитанция»). Очерк «Выпрямила» как воплощение мировоззренческих и эстетических принципов писателя.
Интерактивная форма: эвристическая беседа об особенностях воплощения авторского сознания в творчестве Г.И.Успенского.
вступительных занятиях по литературе; тренинг по выразительному чтению; деловая игра; дискуссия о структуре и содержании школьных программ по литературе; работа в микрогруппах – составление конспектов заключительных уроков литературы.
Хронология
Г.И.Успенский 1843-1902; «Нравы Растеряевой улицы» 1866-1867; «Будка» 1868; «Книжка чеков» 1876; «Крестьянин и крестьянский труд» 1880; «Власть земли» 1882; «Выпрямила» 1885; «Живые цифры» 1888.
Литература
1.Мережковский Дм. Иваныч и Глеб // Дм. Мережковский. Акрополь. М., 1991.
2. Глеб Успенский в жизни. По воспоминаниям, переписке и документам / Сост. А.С.Глинка-Волжский. М.; Л., 1935.
3.Пруцков Н.И. Творческий путь Глеба Успенского. М.; Л., 1958.
4.Соколов Н. Мастерство Г.И.Успенского. Л., 1958.
5*.Пруцков Н.И. Глеб Успенский, Л., 1971.
6.Давыдов Ю.В. Вечера в Колмове. Повесть о Глебе Успенском. М., 1989.
7. Шаврыгин С.М., Старостина Г.В. «Нельзя же быть вечно писателем ..» О личности и творчестве Г.И.Успенского // Литература в школе, 1997, № 2.