
- •Методические рекомендации к практическим занятиям……………….. 19
- •История русской литературы
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к освоению дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Примерный тематический план
- •Содержание и интерактивное сопровождение дисциплины Тема 1. Русская литература 1870—1890-х гг. Введение. Периодизация литературного процесса 1870—190-х гг.
- •Тема 2. Писатели-народники.
- •Тема 3. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.
- •Тема 4. Глеб Иванович Успенский.
- •Тема 5. Николай Семенович Лесков.
- •Тема 6. Федор Михайлович Достоевский.
- •Тема 7. Лев Николаевич Толстой.
- •Хронология
- •Тема 8. Антон Павлович Чехов.
- •Тема 9. Всеволод Михайлович Гаршин.
- •Тема 10. Владимир Галактионович Короленко.
- •Тема 11. Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк.
- •Критерии оценивания знаний студентов по дисциплине
- •Формирование балльно-рейтинговой оценки работы студента
- •6 Семестр
- •Критерии оценивания знаний студентов на экзамене
- •Критерии оценивания работы студента по дисциплине
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Задание № 1
- •Аллегория и символ в прозе в. М. Гаршина.
- •Литература
- •1. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С.378-379.
- •2. Порудоминский в. Гаршин. М., 1962.
- •Поэтика эпических жанров в прозе в. Г. Короленко.
- •Своеобразие поэтики эпических жанров в прозе д.Н.Мамина—сибиряка.
- •Поэзия второй половины XIX века.
- •Примерная тематика коллоквиумов
- •Рабочие тетради введение
- •М.Е.Салтыков-щедрин
- •Запутанное дело
- •Примерная тематика эссе, рефератов, презентаций
- •Примеры тестовых заданий Примеры закрытых тестовых заданий
- •Примеры открытых тестовых заданий
- •Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
- •Примеры тестовых заданий на установление соответствия
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации студенту
Примерная тематика коллоквиумов
Коллоквиум № 1
Формирование личности М.Е.Салтыкова (Щедрина). Учеба. Служба. Периодизация творчества.
Художественное мышление М.Е.Салтыкова (Щедрина). Жанры.
Сатира. История сатиры в русской литературе. Своеобразие сатиры М.Е.Салтыкова (Щедрина).
Творчество 1840-х годов. Повести. «Запутанное дело»: проблемы, традиции, персонажи.
Творчество 1850-х годов. Цикл «Губернские очерки»: история создания, состав, сюжет.
Цикл «Губернские очерки»: персонажи, композиция, рассказчик.
Творчество 1860-х годов. «История одного города»: история создания, функция исторической формы, гротеск в произведении, исторические прототипы.
«История одного города»: заглавие, структура повествования, сюжет.
«История одного города»: образы глуповцев, образы градоначальников.
«История одного города»: жанр, эсхатологизм, библейские образы.
Творчество 1870-х годов. «Господа Головлевы»: история создания, художественная манера, прототипы, тема.
«Господа Головлевы»: заглавие, сюжет и сюжетные мотивы, жанр, композиция, проблема финала.
«Господа Головлевы»: прототипы, персонажи и их система, образ Иудушки, психологизм.
Творчество 1880-х годов. «Сказки…»: история написания, особенности художественной манеры, типы сказок, особенности поэтики каждого типа сказок, библейские образы и мотивы.
Коллоквиум № 2
Периодизация творчества Ф.М.Достоевского.
Традиционное и новаторское в структуре романа Ф.М.Достоевского «Бедные люди».
Тема, эпиграф, сюжет романа «Бедные люди».
Особенности психологизма романа «Бедные люди» и романа «Преступление и наказание».
Особенности повестей 1840—х годов.
Творческий и жизненный путь Ф.М.Достоевского от «Бедных людей» к роману «Преступление и наказание»
Особенности повестей 1850—х годов.
«Записки из Мертвого Дома». Основные мотивы произведения.
Роман «Униженные и оскорбленные». Идея, автобиографизм, сюжет, персонажи.
Теодицея как основа художественной структуры романа «Преступление и наказание».
Особенности художественной структуры романа Ф.М.Достоевского «Идиот».
Своеобразие художественной структуры романа Ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы».
Коллоквиум № 3
Периодизация творчества Л.Н.Толстого.
Формирование художественных принципов Л.Н.Толстого в повести «Детство» и рассказах 1850-х гг.
Формирование диалектичности художественной структуры в рассказах Л.Н.Толстого о кавказской и крымской войне.
Создание оригинальной художественной структуры на основе переосмысления традиционных сюжетов в рассказе Л.Н.Толстого «Утро помещика» и повести «Казаки».
Жанровое своеобразие романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир». Философия истории в романе-эпопее.
«Диалектика души» как художественный метод Л.Н.Толстого в романе-эпопее «Война и мир». Художественное воплощение нравственных исканий главных героев романа.
Художественное воплощение «мысли народной» в романе-эпопее Л.Н.Толстого «Война и мир».
Особенности художественной структуры романа Л.Н.Толстого «Анна Каренина».
Публицистическое и художественное отражение идейного кризиса Л.Н.Толстого 1870-х гг. («Исповедь», двуплановость структуры повести «Смерть Ивана Ильича»).
Евангельская основа мировоззрения Л.Н.Толстого в 1880-1890-е гг. и ее художественное воплощение в повести «Отец Сергий».
Художественные принципы воплощения основополагающей евангельской идеи в романе Л.Н.Толстого «Воскресение».