Література

1. Базанова Т.І., Павіченко Ю.В., Шатровський О.Г. Біологія, 8 клас. Вид. «Гімназія», Харків, 2008 р.

2. Біда о.А., Дерій с.І., Ілюха в.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.

3. Вервес Ю.Г., Балан П.Г., .Серебряков В.В. "Зоологія", Київ, Вид. "Генеза", 2003 р.

4. С.В. Межжерін, Я.О. Межжеріна. Біологія, 8 кл., Київ, «Освіта», 2011.

5. В.В. Серебряков, П.Г. Балан. Біологія, 8 кл., Київ, «Ґенеза», 2008.

6. Журнал «Біологія». Видавнича група «Основа», Харків, 2005 – 2012р.

Заняття № 11 (2 год.) (2013 р.)

Тема: Методика викладання тем: «Надклас Риби», «Клас Земноводні», «Клас Плазуни».

Мета: вдосконалювати методику проведення уроків, методику активізації мислительної діяльності учнів шліхом постановки проблемних запитань та створення проблемних ситуацій,

План

1. Тестова перевірка знань студентів.

2. Активізація мислительної діяльності учнів на уроках зоології.

3. Методика утримання деяких видів хребетних тварин в кутку живої природи в школі.

Методичні рекомендації

1. Кожному студенту підібрати систему запитань для активізації мислительної діяльності учнів та створення проблемних ситуацій на уроках зоології (до трьох уроків).

2. Методика утримання в кутку живої природи представників «Надкласу Риби», класів «Земноводні», «Плазуни»,»Птахи», «Савці».

Література:

1. Базанова Т.І., Павіченко Ю.В., Шатровський О.Г. Біологія, 8 клас. Вид. «Гімназія», Харків, 2008 р.

2. Біда о.А., Дерій с.І., Ілюха в.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.

3. Вервес Ю.Г., Балан П.Г., .Серебряков В.В. "Зоологія", Київ, Вид. "Генеза", 2003 р.

4. С.В. Межжерін, Я.О. Межжеріна. Біологія, 8 кл., Київ, «Освіта», 2011.

5. В.В. Серебряков, П.Г. Балан. Біологія, 8 кл., Київ, «Ґенеза», 2008.

6. Журнал «Біологія». Видавнича група «Основа», Харків, 2005 – 2012р.

Заняття № 12 (2 год.) (2013 р.)

Тема: Методика викладання теми: «Клас Птахи»

Мета: вдосконалювати методику проведення уроків, лабораторних робіт, методику проведення перевірки знань учнів, формувати навички планування навчального матеріалу.

План

1. Методика організації та проведення перевірки знань учнів.

2. Методика формування природоохоронних понять на прикладі теми «Клас Птахи».

Методичні рекомендації

1. Розробити методику перевірки знань учнів (кожному студенту по 5 видів завдань до трьох уроків).

2. Заслухати реферат на тему: «Біологія птахів України, які занесені до Червоної книги».

3. Методика проведення уроку на тему: «Внутрішня будова та особливості процесів життєдіяльності птахів». Урок провидить заздалегідь призначений студент.

Література:

1. Базанова Т.І., Павіченко Ю.В., Шатровський О.Г. Біологія, 8 клас. Вид. «Гімназія», Харків, 2008 р.

2. Біда о.А., Дерій с.І., Ілюха в.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.

3. Вервес Ю.Г., Балан П.Г., .Серебряков В.В. "Зоологія", Київ, Вид. "Генеза", 2003 р.

4. С.В. Межжерін, Я.О. Межжеріна. Біологія, 8 кл., Київ, «Освіта», 2011.

5. В.В. Серебряков, П.Г. Балан. Біологія, 8 кл., Київ, «Ґенеза», 2008.

6. Журнал «Біологія». Видавнича група «Основа», Харків, 2005 – 2012 р. Заняття № 13 (2 год.) (2013 р.)

Тема: Методика викладання теми «Клас Ссавці»

Мета: вдосконалювати методику проведення уроків, лабораторних робіт, методику перевірки знань учнів, формувати навички підготовки і використання різних засобів навчання при викладанні шкільної зоології.

План

1. Тестова перевірка знань студентів.

2. Навчально-виховне значення теми: «Клас Ссавці».

3. Підготовка і використання різних засобів навчання при викладанні зоології в школі.

4. Методика проведення уроків із застосуванням мультимедійних засобів навчання.