- •О. В. Меліхова адвокатура в україні
- •Меліхова Олена Валеріївна
- •Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Загальна частина
- •Тема 1. Поняття та сутність адвокатури
- •Тема 2. Адвокатура в Україні у дореволюційний період (1864—1917 роки)
- •Тема 3. Адвокатура в Україні у післяреволюційний період (1917 рік — кінець хх ст.)
- •Тема 4. Принципи та гарантії адвокатської діяльності
- •Особлива частина
- •Методичні вказівки
- •У темі розглядаються такі питання:
- •Р екомендована література до теми
- •План семінарського заняття
- •Тема 1. Поняття та сутність адвокатури Питання, що виносяться на семінарські заняття
- •Рекомендована література для підготовки до семінару
- •Питання для перевірки знань
- •Методичні вказівки
- •Тема 2. Адвокатура в Україні у дореволюційний період (1864—1917 роки)
- •У темі розглядаються такі питання:
- •V. Діяльність адвокатури на західноукраїнських землях
- •Тема 2. Адвокатура в Україні у дореволюційний період (1864—1917 роки)
- •Методичні вказівки
- •Тема 3. Адвокатура в Україні у післяреволюційний період (1917 рік — кінець XX ст.)
- •У темі розглядаються такі питання:
- •V. Організація та діяльність адвокатури України в післявоєнний період (1946—1977 роки)
- •VI. Адвокатура в період формування правової держави
- •Р екомендована література до теми
- •План семінарського заняття
- •Тема 3. Адвокатура в Україні у післяреволюційний період (1917 рік — кінець хх ст.) Питання, що виносяться на семінарські заняття
- •Рекомендована література для підготовки до семінару
- •Запитання для перевірки знань
- •Практичні завдання
- •Запитання для контролю самостійної та індивідуальної роботи
- •Тема для написання реферату
- •Тести для перевірки знань
- •Методичні вказівки
- •Тема 4. Принципи та гарантії адвокатської діяльності
- •У темі розглядаються такі питання:
- •Р екомендована література до теми
- •План семінарського заняття
- •Тема 4. Принципи та гарантії адвокатської діяльності Питання, що виносяться на семінарське заняття
- •Рекомендована література для підготовки до семінару
- •Методичні вказівки
- •Тема 5. Організаційні форми діяльності адвокатури
- •У темі розглядаються такі питання:
- •Р екомендована література до теми
- •План семінарського заняття
- •Тема 5. Організаційні форми діяльності адвокатури Питання, що виносяться на семінарське заняття
- •Рекомендована література для підготовки до семінару
- •Методичні вказівки
- •Тема 6. Професійні та соціальні права адвоката, його обов’язки
- •У темі розглядаються такі питання:
- •Р екомендована література до теми
- •План семінарського заняття
- •Тема 6. Професійні та соціальні права адвоката, його обов’язки Питання, що виносяться на семінарське заняття
- •Рекомендована література для підготовки до семінару
- •Методичні вказівки
- •Тема 7. Дисциплінарна відповідальність адвоката
- •У темі розглядаються такі питання:
- •План семінарського заняття
- •Тема 7. Дисциплінарна відповідальність адвоката Питання, що виносяться на семінарське заняття
- •Рекомендована література для підготовки до семінару
- •Методичні вказівки
- •Тема 8. Адвокат — захисник підозрюваного, обвинуваченого, підсудного
- •У темі розглядаються такі питання:
- •Тема 8. Адвокат — захисник підозрюваного, обвинуваченого, підсудного
- •Практичні завдання для виконання
- •Запитання для контролю самостійної та індивідуальної роботи
- •Теми для написання рефератів
- •Тести для перевірки знань
- •Методичні вказівки
- •Тема 9. Адвокат — представник потерпілого, цивільного позивача та цивільного відповідача
- •У темі розглядаються такі питання:
- •Р екомендована література до теми
- •Методичні вказівки
- •Тема 10. Адвокат як правозахисник і представник у цивільному процесі. Процесуально-правове становище адвоката під час ведення цивільних справ у суді першої інстанції
- •У темі розглядаються такі питання:
- •Тема 9. Адвокат — представник потерпілого, цивільного позивача і цивільного відповідача
- •Тема 10. Адвокат як правозахисник і представник у цивільному процесі. Процесуально-правове становище адвоката під час ведення цивільних справ у суді першої інстанції
- •У темі розглядаються такі питання:
- •Р екомендована література до теми
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована література для підготовки до семінару
- •Запитання для перевірки знань
- •Практичні завдання
- •Запитання для контролю самостійної та індивідуальної роботи
- •Тема для написання реферату
- •Принципи та види контролю знань студентів
- •Програмні запитання з дисципліни
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів за результатами вивчення дисципліни
- •Для заочної форми навчання
- •Матеріали для модульного контролю знань блок (Модуль) 1
- •Контрольні запитання для перевірки знань
- •Завдання для виконання письмових робіт
- •Теми для написання рефератів
- •Блок (Модуль) 2
- •Контрольні запитання для перевірки знань
- •Завдання для виконання письмових робіт
- •Теми для написання рефератів
- •Нормативні акти
- •Основна література
- •Додаткова література
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
О. В. Меліхова адвокатура в україні
Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
ББК 67.75 (4 Укр)
М 47
Рецензенти:
Бура М. А., канд. юрид. наук, доц. (Київський національний економічний університет)
Нечипоренко О. Ю., канд. екон. наук, доц. (Київський національний економічний університет)
Рекомендовано до друку Вченою радою КНЕУ
Протокол № 8 від 27.02.03
Редакційна колегія юридичного факультету
Голова редакційної колегії В. Ф. Опришко, д-р юрид. наук, проф.
Відповідальний секретар О. Ю. Нечипоренко, канд. екон. наук доц.
Члени редакційної колегії Ф. П. Шульженко, канд. філос. наук, доц.
Г. О. Федоренко, канд. юрид. наук, доц.
О. Г. Яновська, канд. юрид. наук, доц.
Меліхова О. В.
М 47 Адвокатура в Україні: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни. — К.: КНЕУ, 2005. — 89 с.
ISBN 966-574-661-8
Навчально-методичний посібник розроблено з урахуванням навчальної програми студентів-юристів КНЕУ. Містить теми та плани лекцій, список літератури, рекомендованої для вивчення кожної теми, методичні рекомендації до тем у цілому та до кожного питання, теми та плани семінарських занять, теми рефератів, завдання для виконання модулів, критерії оцінювання знань та короткий словник термінів. Може бути використаний студентами для самостійної роботи при підготовці до аудиторних занять з адвокатури.
ББК 67.75 (4 Укр)
Розповсюджувати та тиражувати без офіційного дозволу КНЕУ забороняється
О. В. Меліхова, 2005
ІSBN 966–574–661–8 КНЕУ, 2005
Навчальне видання
Меліхова Олена Валеріївна
АДВОКАТУРА в Україні
Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
Редактор Н. Підлужна-Кропф
Художник обкладинки О. Стеценко
Технічний редактор Т. Піхота
Коректор С. Кирилаш
Верстка С. Артеменко
Підп. до друку 24.09.04. Формат 6084/16. Папір офсет. № 1.
Гарнітура Тип Таймс. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 5,34. Обл.-вид. арк. 5,72. Наклад 600 пр. Зам. № 03-2705.
Київський національний економічний університет 03680, м. Київ, просп. Перемоги, 54/1
Свідоцтво про внесення до Державного реєстру суб’єктів видавничої справи (серія ДК, №235 від 07.11.2000)
Тел./факс (044) 458–00–66; 456–64–58 E-mail: publish@kneu.kiev.ua
ВСТУП
Одне з найважливіших прав людини — право на особисту недоторканність. Воно проголошене Конституцією України (ст. 29). Закріплення цього права в Основному Законі нашої держави відповідає головним міжнародно-правовим документам. Це Загальна декларація прав людини 1948 року (ст. 3), Міжнародний пакт про громадянські і політичні права 1966 року (ст. 9), Європейська конвенція про захист прав і основних свобод людини 1950 року (ст. 5), Основні положення про роль адвокатів, прийняті в серпні 1990 року VІІІ Конгресом ООН по запобіганню злочинам. Така узгодженість Конституції України з міжнародно-правовими нормами свідчить про розбудову в нашій країні правової держави та громадянського суспільства.
Ст. 59 Конституції України забезпечує кожному право на правову допомогу. А у ст. 29 ідеться про те, що кожному заарештованому чи затриманому з часу його затримання повинна бути надана можливість захищати себе особисто та користуватися правовою допомогою захисника. У такий спосіб держава гарантує юридичну допомогу особам, які її потребують. Зауважимо, що у випадках, передбачених законом, така допомога надається безоплатно. Кожен має право вільно обирати собі захисника.
Щоб проголошені Конституцією права особи були реалізовані, в Україні діє адвокатура.
Закон України «Про адвокатуру»1 було ухвалено Верховною Радою України 19 грудня 1992 року, тобто ще до проголошення Конституції. Уже тоді він закріпив головні принципи діяльності адвокатури. Це — верховенство закону, незалежність, демократизм, гуманізм, конфіденційність. Цим Законом також визначено організаційні форми діяльності адвокатури. Відповідно до ст. 4, адвокат має право займатись адвокатською діяльністю індивідуально, відкрити своє адвокатське бюро, об’єднуватися з іншими адвокатами в колегії, адвокатські фірми, контори та інші адвокатські об’єднання. Усі адвокатські об’єднання чи спілки повинні діяти на підставі Закону України «Про адвокатуру» та відповідно до своїх статутів. Засадами діяльності колегіальних організаційних форм адвокатури є добровільність, самоврядування, колегіальність і гласність.
Розбудова правової держави в Україні потребує правової реформи. Щоб підвищити ефективність виконання покладених на адвокатуру завдань, удосконалити її організаційні засади, її, разом з іншими правовими інститутами, необхідно реформувати. Кроком до вдосконалення діяльності адвокатури став Указ Президента України «Про деякі заходи щодо підвищення рівня роботи адвокатури» від 30 вересня 1999 року. Ним введено Єдиний реєстр адвокатів України, вперше в нашій країні надано можливість прийняти правила адвокатської етики. Такі заходи були покликані забезпечити реалізацію права громадян на вільний і доступний вибір захисника своїх прав, сприяти впорядкуванню правозахисної діяльності в державі, підвищенню відповідальності адвокатів за виконання своїх професійних обов’язків.
Ще одним етапом на шляху розвитку української адвокатури стали Правила адвокатської етики, схвалені Вищою кваліфікаційною комісією адвокатури при Кабінеті Міністрів України 1 жовтня 1999 року. У них визначено основні принципи адвокатської етики, а саме: незалежність, дотримання законності, домінантність інтересів клієнтів, неприпустимість представництва клієнтів із суперечливими інтересами, конфіденційність, компетентність і добросовісність, чесність і порядність, повага до адвокатської професії, культура поведінки, обмежене рекламування діяльності адвокатів. Особливо важливим є регламентування на вищезгаданих засадах відносин адвоката з клієнтами, судом та іншими учасниками судового процесу, з іншими органами та особами, а також між собою. Правила адвокатської етики сприяють дотриманню в Україні міжнародних стандартів у процесі адвокатської діяльності, гарантують високий рівень виконання адвокатами своїх обов’язків, а також є кроком на шляху формування цивілізованих відносин між державою та адвокатурою.
Отже, в Україні відбувається процес створення належних умов для ефективного та досконалого функціонування адвокатури — інституту, без якого неможливе формування правової держави.
Усе це свідчить про доцільність і можливість підготовки в нашій державі висококваліфікованих, професійно порядних спеціалістів, які пишалися б своєю професією й були гідні звання «адвокат».
З відкриттям у Київському Національному економічному університеті юридичного факультету у його студентів з’явилася можливість отримати знання, необхідні для здобуття спеціальності адвоката. Адже разом з вивченням фундаментальних галузей права, таких як конституційне, цивільне, кримінальне, процесуальне, трудове, до навчального плану введено дисципліну «Адвокатура в Україні». Вивчення цього курсу неможливе без засвоєння зазначених вище базових галузей права України, оскільки діяльність адвоката пов’язана із захистом прав та інтересів особи, у зв’язку з порушенням правових норм.
Економічний профіль навчального закладу надає студентам унікальну можливість оволодіти юридичними знаннями й водночас необхідними знаннями економіки. Такий підхід до формування навчальної програми забезпечує найменш болісну інтеграцію молодого фахівця-юриста в суспільство з ринковими відносинам, що лише формуються. Зауважимо, що певна обізнаність в економіці розширює випускникам-юристам вибір спеціальностей.
Вивчення адвокатури студентами КНЕУ є корисним з огляду на таке. По-перше, якісне оволодіння знаннями з адвокатури неможливе без ґрунтовного засвоєння базових галузей системи права України. Отже, при вивченні нового курсу студенти активізуватимуть теоретичні знання матеріального та процесуального права. По-друге, вони хоча й не отримають можливості безпосередньо після закінчення навчального закладу займатися адвокатською діяльністю, однак матимуть досить широке уявлення про неї. Це сприятиме їхній кращій орієнтації у широкопрофільній професії юриста. Саме це і є головною метою навчальної дисципліни «Адвокатура в Україні».
Курс «Адвокатура в Україні», згідно з навчальним планом, вивчається студентами у 6—8-му семестрах залежно від форми навчання, й це логічно виправдано, оскільки на цей час студенти вже оволоділи базовими знаннями з права.
Викладання дисципліни «Адвокатура в Україні» передбачає: лекції, семінарські заняття, самостійну роботу студентів та індивідуальну роботу викладача зі студентом на денній формі навчання. Перевірка знань здійснюється у формі заліку на денній та вечірній формах та у формі іспиту на заочній.
ТИПОВА ПРОГРАМА |
Програму курсу «Адвокатура в Україні» складено відповідно до навчального плану спеціальності 6601. Програмою передбачено вивчення тем з історії зародження інституту адвокатури, а також його теоретичних проблем, основних положень чинного законодавства та практики їх застосування.
Навчальна дисципліна «Адвокатура в Україні» складається з двох розділів, що містять 11 тем, сім з яких формують загальну частину, а чотири — спеціальну.
Загальна частина складається з таких тем:
1. Поняття та сутність адвокатури.
2. Адвокатура в Україні в дореволюційний період (1864—1917 роки).
3. Адвокатура в Україні в післяреволюційний період (1917 рік — кінець ХХ ст.).
4. Принципи та гарантії адвокатської діяльності.
5. Організаційні форми діяльності адвокатури.
6. Професійні та соціальні права адвоката та його обов’язки.
7. Дисциплінарна відповідальність адвоката.
Спеціальна частина складається з таких тем:
1. Адвокат — захисник підозрюваного, обвинуваченого, підсудного.
2. Адвокат — представник потерпілого, цивільного позивача та цивільного відповідача.
3. Адвокат як правозахисник і представник у цивільному процесі. Процесуально-правове становище адвоката під час ведення цивільних справ у суді першої інстанції.
4. Діяльність адвоката як процесуального представника на стадіях апеляційного, касаційного провадження та під час перегляду судових рішень у зв’язку з нововиявленими обставинами. Процесуальне представництво адвоката на стадії судового виконання.
У процесі викладання та самостійного вивчення дисципліни студентами розв’язуються такі основні завдання: засвоєння теоретичних положень законодавства щодо адвокатури, формування навичок застосування на практиці отриманих знань з метою вирішення конкретних завдань, що стоять перед адвокатами.
У процесі вивчення курсу, крім лекцій і семінарських занять, застосовують інші форми навчання: експериментальні форми практичних робіт — ділові ігри, постановка й вирішення проблемних ситуацій, аудиторні конференції тощо. У лекціях, які є основним видом занять, даються основи теоретичних знань з дисципліни, розкриваються найскладніші питання адвокатури, практика застосування законодавства. На семінарських заняттях перевіряється засвоєння студентами теорії з відповідних питань, норм законодавства, пов’язаних з діяльністю адвокатів, відпрацьо-вуються практичні навички при вирішенні конкретних життєвих ситуацій. Засвоєння курсу передбачає також систематичну самостійну роботу студентів.
Підсумковою формою контролю знань є залік (іспит), який має на меті перевірку теоретичних знань студентів, застосування їх у вирішенні конкретних завдань, а також уміння самостійно працювати з науковою та навчальною літературою.
Таким чином, вивчення студентами курсу «Адвокатура в Україні» має на меті:
— дати знання з чинних норм законодавства, що стосуються діяльності адвокатів;
— ознайомити з практичною діяльністю адвокатів у судах України;
— виробити вміння застосовувати норми права в роботі за юридичною спеціальністю;
— визначити потенційне бажання студента в майбутньому пов’язати свою професійну діяльність з адвокатурою.