
- •Семінарські заняття
- •(1 Семестр)
- •Тема: предмет і метод економічної теорії.
- •Теми рефератів.
- •Економічний диктант:
- •Контрольні запитання:
- •Тема. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці.
- •Завдання:
- •Шкала виробничих можливостей
- •Тема: економічні потреби і інтереси.
- •Завдання:
- •Розберіться в ситуації
- •Економічна гра “Природні ресурси”
- •Тема. Форми організації суспільного виробництва. Товар і гроші. Заняття 1. Товарне виробництво – основа ринкової економіки.
- •Завдання:
- •Економічна гра “Дбайливий хазяїн”
- •Заняття 2. Гроші. Закон грошового обігу.
- •Контрольні запитання:
- •Завдання:
- •Економічна гра “Походження і сутність грошей”
- •Заняття 3. Інфляція та її причини.
- •Завдання:
- •Тема. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата. Заняття 1. Соціально-економічний зміст капіталу.
- •Завдання:
- •Заняття 2. Заробітна плата як ціна товару „робоча сила”.
- •Завдання:
- •Завдання:
- •Заняття 2. Прибуток і рентабельність.
- •Завдання:
- •Тема. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення. Заняття 1. Ринок та його структура. План
- •Теми рефератів.
- •Економічний диктант:
- •Питання до дискусій:
- •Контрольні запитання:
- •Завдання:
- •Заняття 2. Інфраструктура ринку і капітал сфери обігу.
- •Завдання:
- •Тема: Домогосподарства в системі економічних відносин. План
- •Теми рефератів.
- •Контрольні запитання:
- •Тема. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток. Заняття 1. Підприємство і власність.
- •Завдання:
- •Економічна гра “Підприємство”
- •Заняття 2. Підприємство і підприємці.
- •Економічна гра “Бізнесмени”
- •Тема. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента.
- •Завдання:
- •Тема. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми.
- •5. Визначить доходи від власності:
- •Завдання:
- •Завдання:
- •Економічна гра „Економічне зростання”.
- •Заняття 2. Зайнятість, відтворення робочої сили та відповідне державне регулювання.
- •Завдання:
- •Тема: господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції. Заняття 1. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. План
- •Економічний диктант
- •Контрольні запитання:
- •Завдання:
- •Заняття 2. Держава та її економічні функції.
- •Завдання:
- •Тема: сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік. Заняття 1. Економічна система суспільства.
- •Заняття. Особливості розвитку перехідних економік.
- •Тема. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин. Заняття 1. Світове господарство.
- •1. Що є об’єктивною основою становлення і розвитку світового господарства:
- •2. Що більш повно характеризує сутність світового господарства:
- •3. Міжнародний поділ праці – це :
- •4. Що не можна віднести до факторів спеціалізації окремих країн у межах світової економіки:
- •5. Який з мотивів міграції робочої сили є економічним:
- •6. Які заходи щодо інтеграції України у світове господарство є менш проблемними і більш перспективними:
- •Заняття 2. Форми міжнародних валютних відносин.
- •6. Що не є складовою частиною світового господарства?
- •Завдання:
- •Проблемні ситуації:
- •Тема. Економічні аспекти глобальних пРоблем. План
- •Теми рефератів.
- •Контрольні запитання:
- •Тематика рефератів
Завдання:
1. Припустимо, що в деякій країні виготовляють всього лише два види продукції: посуд та продукти харчування. Назвемо їх „посуд” та „масло”. Допустимо, що якщо все населення цієї країни буде зайняте тільки виготовленням масла, то його буде виготовлено 15000 тон. Якщо всі ресурси нації будуть використані на виробництво посуду, то за рік їх буде виготовлено 6000 шт. істотно, посуд та масло можуть виготовлятися одночасно. Ці можливості представлені в таблиці № 1.
Таблиця № 1.
Шкала виробничих можливостей
Варіант |
Масло, т |
Посуд, шт. |
1 |
15000 |
0 |
2 |
12000 |
2000 |
3 |
10000 |
3000 |
4 |
6000 |
5000 |
5 |
3000 |
5500 |
6 |
0 |
6000 |
Накресліть графік границі виробничих можливостей даної країни, на якому по горизонталі позначте „посуд”, а по вертикалі – „масло”. Назвіть точки, які свідчать про:
а) ефективне функціонування фірми;
б) невдачний вибір суспільства;
в) ситуації, коли виробництво зовсім недійсне.
2. У господарстві було використано олії для харчування робітників на 10 тис. грн., на виготовлення фарб – на 5 тис. грн., зерна на годівлю худоби – на 1 тис. грн., зерна на виготовлення продуктів харчування працівників – на 2 тис. грн. Скільки було витрачено засобів виробництва і предметів споживання?
3. Яку фазу руху продукту (виробництво, обмін, розподіл, споживання) відображають наведені ситуації: а) встановлено частину матеріальних благ і послуг для непрацездатних членів суспільства; б) залишено зерна для відгодівлі худоби; в) визначено зерно для продажу на ринку; залишено зерно для власного споживання; д) заготовлено м’ясо для вироблення ковбаси.
4. На виробництво 10 м шерстяної тканини потрачено 0,4 години живої та 6 годин уречевленої праці, а бавовняної – відповідно 0,1 та 1,5 годин. Визначити співвідношення вартостей тканин.
5. Вугілля однакової якості добувають чотири шахти. Обсяг видобутку вугілля на першій шахті складає 100 тис. т при індивідуальному часі 4 години на 1 т вугілля, на інших шахтах відповідно 500 тис. т і 5 годин, 100 тис. т і 6 годин, 50 тис. т і 7 годин. Визначити суспільно-необхідний час
6. За даними таблиці визначте, на якому підприємстві найвищий і найнижчий рівень спеціалізації:
-
Підприємство
Загальний обсяг продукції, млн. грн.
У тому числі продукція одного виду, млн. грн.
А
Б
В
2453,5
1741,5
3564,3
1260,5
575
2453
7. Два підприємства виробляють ідентичну продукцію. Яке з них функціонує ефективніше, якщо виробничі витрати на першому становлять 70 тис. грн. і річний доход від реалізації продукції 96 тис. грн. На другому витрачено 118 тис. грн. і отримано річного доходу – 150 тис. грн.
& ЛІТЕРАТУРА:
Башнянин Г. І. Політична економія. Підручник. / Башнянин Г. І., Лазур П. Ю., Медведєв В. С. – К.: Ніка-Центр Ельга, 2000. – С. 33-122.
Борисов Е. Ф. Экономическая теория: практикум. / Е. Ф. Борисов – М.: ТК Вели, Изд-во Проспект, 2007. – С. 13 – 15.
Гальчинський А. С. Основи економічної теорії. Підручник. / Гальчинський А. С., Єщенко П. С., Палкін Ю. І. – К.: Вища шк., 1995. – С.79-91.
Гальчинський А.С. Основи економічних знань. Навч. посіб. / Гальчинський А.С. – К. Вища шк., 2002. – с. 115-135
Міхов Л. І. Політекономія: Навчальний посібник / Міхов Л. І., Кірова Л. Л., Скоч В. Г. – Донецьк: ТОВ „Юго-Восток, Лтд”., 2008. – С.37-63.
Мочерний С. В. Основи економічних знань: Запитання і відповіді / Мочерний С. В. – К.: Фенікс, 1996. – с. 85-94.
Мочерний С. В. Політекономія: Підручник / Мочерний С. В. – К.: Знання-Прес, 2002. – с. 50-103.
Ніколенко Ю. В. Політекономія: Підручник / Ніколенко Ю. В. – С. 119-126, 143 – 145.
Предборський В. А. Економічна теорія / Предборський В. А., Гарін Б. Б., Кухаренко В. Д. – К.: Кондор, 2007. – с. 42 -50.
Ревун Б. Економічне зростання чи економічний розвиток / Ревун Б. // Економіка України. – 2003. - №6. – с. 85 – 88.
Шишкин А. Ф. Экономическая теория учебное пособие для вузов, в 2 кн. / Шишкин А. Ф. – М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 1996. – с. 167 – 195.