0

Державний вищий навчальний заклад «Запорізький національний університет» Міністерства освіти і науки України Кафедра соціальної філософії та управління

НАСКРІЗНА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНИХ ТА ВИРОБНИЧИХ ПРАКТИК та методичні вказівки до їх проходження (для студентів факультету соціології та управління освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки «Соціальна робота»; «спеціаліст» та «магістр» спеціальність «Соціальна робота»)

Затверджено вченою радою ЗНУ протокол № від 2011

Запоріжжя 2011

УДК: 371.38: 364.442.22 (075.8)

ББК: Ч 481.266.36 я 73

Наскрізна програма навчальних та виробничих практик розглянута і рекомендована до друку методичною радою факультету соціології та управління, протокол № 10 від 17 березня 2011 року.

Наскрізна програма навчальних та виробничих практик та методичні вказівки до їх проходження (для студентів факультету соціології та управління освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки «Соціальна робота»; «спеціаліст» та «магістр» спеціальність «Соціальна робота») / Авторський колектив випускової кафедри соціальної філософії та управління: к.психол.н., доц. Хапілова В.П., к.філос.н., доц. каф. Чайка І.Ю.; к.філос.н., доц. каф. Краснокутський О.В. к.філос.н., доц. каф. Масюк О.П.; к.філос.н., доц. каф. Капріцин І.І., к.пед.н., доц. каф. Калашник Н.С.; к.філос.н., ст.викл. Скворець В.О., к.філос.н., ст. викл. Маліновська О.С.; к.філос.н., ст.викл. Маловічко О.В., викл. Цапліна І.С. / Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2011. – 63 с.

В методичній розробці викладено програму навчальних і виробничих практик та методичні вказівки до їх проходження. Висвітлено загальні положення, мету і завдання практик, зміст практики, методичні рекомендації про їх проходження, форми та методи контролю, вимоги до звітів, підсумки практики, критерії оцінювання результатів практики студентів згідно з вимогами модульно-рейтингової і кредитно-модульної системи, додатки.

Призначені для студентів факультету соціології та управління освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки «Соціальна робота»; «спеціаліст» та «магістр» спеціальність «Соціальна робота».

Рецензент: к. політ. н., доцент Г.О. Мирошниченко

Науковий редактор і відповідальний за випуск: к. психол. н., доцент В.П. Хапілова

Авторський колектив кафедри соціальної філософії та управління Запорізького національного університету, 2011

ВСТУП

Однією з актуальних проблем, від вирішення якої значною мірою залежить соціально-економічний розвиток України, є формування фахівців нової генерації, зокрема конкурентоздатних фахівців із соціальної роботи, здатних здійснювати професійну діяльність на демократичних та гуманістичних засадах. Особлива потреба існує в підготовці фахівців, які б відзначалися чітко вираженою професійною спрямованістю, високим інтелектуальним рівнем, творчістю, здатністю до постійного розвитку, відданістю загальнолюдським і національним ідеям, активною участю в розбудові незалежної держави. Реалізація цього стратегічного завдання зумовлена також глибинними змінами в системі й структурі вищої освіти та необхідністю інтеграції національної освіти в європейський освітній простір.

Фахівець із соціальної роботи здійснює діяльність у соціальній сфері суспільства, яка передбачає управління соціальними процесами та персоналом в організаціях, а також сприяє в наданні державної та недержавної допомоги людині з метою її розвитку, задоволенні соціально гарантованих та особистісних інтересів різних груп населення, підтримці людей у екстрених, надзвичайних та кризових ситуаціях, забезпеченні соціального, культурного та матеріального рівня життя.

Одним із важливих напрямків професійної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи є проведення практик. Професія соціального працівника вимагає від нього знань та умінь роботи з різними категоріями клієнтів, тому метою різних видів практик є, по-перше, засвоєння, закріплення, поглиблення, творче використання теоретичних, методичних і практично спрямованих знань та умінь із проблем соціальної роботи; по-друге, оволодіння студентами уміннями та основними навичками інформування, консультування, організації різних форм підтримки та обслуговування людей різного віку і соціального статусу, а також оволодіння сучасними методами та формами соціальної роботи, які являють собою специфічний інструментарій науково-практичних знань; по-третє, розвиток професійних здібностей, умінь надавати соціальні послуги незахищеним верстам населення; по-четверте, засвоєння технологій прийняття й реалізації рішень в органах державної влади та органах місцевого самоврядування; по-п’яте, набуття практичних навичок педагогічного досвіду тощо.

Основна спрямованість практик студентів під час їх навчання у вузі за умов різних форм вузівської підготовки – виявити вміння застосовувати теоретичні знання на практиці, ставити та вирішувати практично спрямовані фахові завдання. Виконуючи завдання базових видів практик, студенти вчаться дотримуватися правил етичного кодексу соціального працівника та державного службовця, надавати соціальні послуги слабо захищеним верствам населення; оволодівають сучасними методами та формами організації управлінських процесів; формують уміння і навички управлінської та педагогічної діяльності в закладах різного типу.

Зазначені практики виконуються студентами самостійно під керівництвом досвідченого викладача та фахівця від бази проходження практики і мають показати уміння студентів самостійно організовувати й планувати роботу, рівень оволодіння ними основами теоретичних і практичних знань із фундаментальних дисциплін. Усі студентські групи закріплюються у відповідності із запланованим навчальним навантаженням викладачів за керівником практики.

Наскрізна програма складена на підставі і відповідно до положення про проведення практики студентів Вищих навчальних закладів України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України № 93 від 8 квітня 1993 року.

Методичне видання «Наскрізна програма навчальних та виробничих практик та методичні вказівки до їх проходження» містить програми навчальних та виробничих практик для студентів факультету соціології та управління освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки «Соціальна робота»; «спеціаліст» та «магістр» спеціальність «Соціальна робота».

Структура та оформлення програм відповідає вимогам методичної комісії факультету соціології та управління Запорізького національного університету, які висуваються до навчальних та виробничих практик модульно-рейтингової і кредитно-модульної системи навчання. Програми розглянуті і схвалені на засіданнях кафедри соціальної філософії та управління, методичної комісії факультету соціології та управління, а також розглянуті та схвалені на засіданнях вченої ради Запорізького національного університету.

У кожній із програм визначено загальні положення, мету і завдання практик, зміст практики, методичні рекомендації про їх проходження, форми та методи контролю, вимоги до звіту, підсумки практики, критерії оцінювання результатів практики студентів згідно з вимогами модульно-рейтингової і кредитно-модульної системи, додатки.

Практика студентів передбачає безперервність та послідовність її проведення при одержанні потрібного достатнього обсягу практичних знань та умінь, необхідних для майбутньої роботи в соціальній сфері, відповідно до різних освітніх та кваліфікаційних рівнів: бакалавр, спеціаліст, магістр.

Наскрізна програма є основним документом, який визначає обсяг, строки і загальний порядок проведення практичних занять студентів.

Перед початком (навчальної та виробничої) практики проводиться настановна конференція відповідальним за даний вид практики – керівником практики. На настановній конференції студенти ознайомлюються з основними завданнями практики, умовами організації та порядком проходження практики, а також вимогами до оформлення її результатів і формою звітності.

Після завершення терміну проходження практики студенти подають керівнику практики письмові матеріали за результатами виконання обраних та узгоджених із керівником практики завдань. Підсумковий контроль здійснюється під час усного захисту, який проводиться керівником-викладачем кафедри, за яким закріплений студент.

Після перевірки і захисту представлених матеріалів практики проводиться підсумкова конференція, на якій студентам повідомляються остаточні оцінки, здійснюється аналіз якості виконання завдань практики й оформлення звітної документації.

Після проведення заключної конференції та прийому практик керівники складають короткий письмовий звіт про виконання програми практики та вказують обсяг виконаної роботи в процесі її проходження в двох примірниках – один направляється у відділ навчальної роботи університету, а інший залишається на кафедрі. У звіті повинні висвітлюватися такі питання:

1. Завдання, місце та час проведення практики.

2. Умови й особливості проходження практики.

3. Дотримання студентами правил етичного кодексу соціального працівника та державного службовця.

4. Ступінь і якість виконання практик студентами.