1. Контроль знань з теми.

2. Суб’єктивне і об’єктивне обстеження пацієнта.

3. Встановлення м/с діагнозу.

4. Складання плану м/с втручань, його реалізація.

5. Бесіда: „Профілактика ревматизму”.

6. Рішення клінічних ситуаційних задач, тестових завдань.

7. Виконання практичних навичок.

Література:

Основна:

Конспект лекції.

Г.П Паращак „Внутрішні хвороби”, К:, „Здоров’я”, 1994 р. ст. 297 - 303

О.К. Демченко „Медсестринство в терапії”, ст. 296-298.

Викладач: Попікова т.К. Інструкція № 3

до проведення практичного заняття з медсестринства у внутрішній медицині

Тема: “Медсестринське обстеження пацієнтів із захворюваннями сполучної тканини”. Спеціальність: 5 110 102

Оснащення: Історії хвороби, тонометр, фонендоскоп, листи призначення, набори ліків, температурний листок, ситуаційні задачі, тестові завдання; предмети догляду: судно, сечоприймач, натільна і постільна білизна, лотки, 20% камфорний спирт, розчин оцту, гумове коло, ватно-марлеві круги, язикотримач, роторозширювач, шпателі, шприц Жане, гумовий балон, стерильні ватні кульки, серветки, туруни, ундинка, корнцанг, 2% р-н борної кислоти, розчин фурациліну 1:5000, 2% р-н натрію гідрокарбонату, розчин калію перманганату, клейонка, гумовий фартух, рукавички.

І. Конкретні цілі:

Знати: 1. Сутність, етіологію ревматоїдного артриту, системного червоного вовчака, склеродермії, дерматоміозиту.

2. Клінічну симптоматику ревматоїдного артриту, системного червоного вовчака, склеродермії, дерматоміозиту.

3. Особливості підготовки пацієнта до рентгенографії, комп’ютерної томографії, артроскопії, тесту на антиядерні антитіла, тесту на антитіла до ДНК.

4. Діагностику захворювань.

5. Основні принципи лікування.

6. Особливості догляду за пацієнтами.

7. Профілактику, особливості диспансеризації.

Вміти: 1. Провести суб’єктивне і об’єктивне обстеження пацієнта, оцінити його стан.

2. Аналізувати отримані дані.

3. Заповнити лист сестринської оцінки стану пацієнта.

4. Встановити медсестринський діагноз.

5. Скласти план догляду відповідно проблем пацієнта, реалізувати його.

6. Взяти кров на біохімічне дослідження.

7. Визначити пульс, його властивості, зареєструвати результати.

8. Виміряти АТ, зареєструвати.

9. Змінити натільну та постільну білизну.

10.Здійснити догляд за ротовою порожниною.

11.Здійснити догляд за очима, носом, вухами.

12.Здійснити заходи по профілактиці пролежнів.

13. Здійснити забір крові на £ E – клітини.

14.Здійснити спостереження за пацієнтами.

15.Виконати в/в струминні та краплинні інфузії.

16.Поставити зігрівальний компрес.

ІІ. План проведення заняття:

1. Контроль знань з теми.

2. Обстеження пацієнта, оцінка його стану.

3. Встановлення медсестринського діагнозу.

4. Підготовка пацієнтів до додаткових методів обстеження.

6. Складання плану м/с втручань, його реалізація.

7. Рішення клінічних ситуаційних задач, тестових завдань.

8. Виконання практичних навичок.

Література:

Основна:

Конспект лекції.

Г.П Паращак „Внутрішні хвороби”, К:, „Здоров’я”, 1994 р. ст. 302 - 306

О.К. Демченко „Медсестринство в терапії”, ст. 298-301.